《我是小小兵》主题活动计划.doc

回民幼儿园青奥福宝宝主题活动计划价值分析：国庆节放假后，老师和孩子们共同围绕国庆进行谈话：“国庆节你去了哪里？看到了什么？”大家争先恐后的谈论着，特别是有个孩子说：“爸爸妈妈带我去河西奥体中心，看到很多漂亮的东西，上面都是讲青奥会的！”“老师，青奥是什么啊？”“我知道青奥在南京举行”“为什么青奥在南京举行呢？”面对一连串的问题，我们认为追随“青奥会”这一体育盛事是一个良好的教育契机。2014年，南京举办青奥会的临近大家对青奥会的关注度越来越高，我们的孩子也通过家庭、社会及新闻媒体的宣传报道对青奥会有了点滴的了解，他们生活在南京，在整体的社会环境下感受着青奥的气息。如周围环境的改变、全民体育健身意识的增强、运动健儿为青奥会在努力备战、社会文明程度的提高等都为孩子们在这一良好的教育契机中感受到祖国的强大，能够感知到体育竞技的精神。我们想试图通过“青奥福宝宝”主题活动的开展，让孩子们更多的了解有关青奥会的知识，让孩子们知道 “青奥会”在南京举办，我们作为南京人应该感到无比的骄傲与自豪。纲要指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。因此，我们决定充分利用南京主办青奥会的机会向孩子们介绍青奥，和孩子们一起走进青奥，了解青奥！主题目标：1、知道青奥会在中国南京举办，是全世界性的体育盛事，能体验到祖国的强大，萌发热爱祖国、爱家乡的情感，作为南京人应该感到无比自豪。 2、 以参观、制作、游戏、竞赛等多种活动形式，初步了解有关青奥会的基础知识，感知青奥会的魅力所在。 3、通过迎青奥心愿卡、青奥承诺卡、文明礼仪标兵等活动的开展，知道南京申办青奥成功的简单意义，有初步的主人翁意识。4、初步了解青奥精神的含义，在活动中学习体育健儿不怕吃苦,奋勇拼搏,勇敢坚强的优良品质。三、知识结构网络图：四、家长及社区资源利用家长资源：1、家长与孩子一起收集有关青奥方面的照片、信息资料，2、家长带领幼儿去参观青奥建筑，在家观看青奥体育项目。3、家长和孩子一起记录生活中有关青奥文明标语和口号。4、家长与幼儿一起设计青奥各种运动项目标记。5、家长和孩子利用身边的材料，制作青奥体育器材。6、家长和孩子一起设计“青奥小报”7、与幼儿一起设计南京文化和中国文化的照片游记。社区资源：1、带孩子到南京城去寻找青奥的足迹。2、“迎青奥，绿色行”，组织孩子走湖、奥体行。五情景布置活动区域情景内容完成方式（时间地点人物）主题展示区1、 收集国庆节假期孩子外出照片集，（南京区：夫子庙、中山陵、城墙、玄武湖、紫金山）等风景区，（中国区：天安门、长城、西安兵马俑、苏州等孩子外出的景点），已请家长设计具有中国2、 将主题展示区划分为四个大的版面：青奥在南京、礼仪大学堂、智慧大比拼、健康奔青奥3、 特色区：青奥心愿卡、文明承诺卡、我是青奥志愿者。1、利用国庆、中秋9月30日至10月7日八天长假，家长带领幼儿去往南京传统名胜古迹，例如：夫子庙、中山陵、城墙、玄武湖、紫金山等，或者外省、外市的出游，对幼儿外出进行拍照（有坐标拍照）、照片收集整理、照片装饰。游戏活动区美工区：布置“小小青奥创意廊”的场景，提供各种美工材料让幼儿随着主题的开展完成各类制作。幼儿各种创意绘画，制作作品。教师与幼儿共同创大型作品。幼儿装饰各种青奥建筑。语言区：布置“我与书结识、我与物为友”的书，里面放有与主题四大板块有关的书籍和家长与教师共同收集的实物（青奥吉祥物、奥体模型、雨花石、中国结、国旗、中国传统手工艺品等），在幼儿与书结识的同时， 观察各类实物，让其印象深刻。在收集有关主题的书籍当中，家长与幼儿共同收集相关实物：夫子庙小吃、南京城墙、中国结、国旗、中国传统手工艺品等，共同布置语言区。角色区：布置民族运动场，让幼儿可以进行民族运动，模拟青奥会场，幼儿自我充当青奥志愿者。制作相关民族的服饰、配饰、民族运动辅助物、民族运动场。模拟青奥会场，制作青奥志愿者服务牌。益智游戏区：青奥的项目的排序、青奥文明礼仪棋、青奥文明礼仪卡片接龙 、青奥项目棋。幼儿收集的青奥项目、文明礼仪卡片，各种有关青奥的文明礼仪的用语。四、教学地图主题阶段活动名称核心能力教学资源（家长、社区、教材）青奥在南京活动一：爱你中国红感受中国红的含义表达热爱祖国的情感家长与幼儿共同收集有关中国红的图片（国旗、红领巾、天安门、彩旗等）、视频，家长带领幼儿在南京城寻找有关中国红的痕迹活动二：我们的首都北京感知首都北京的人文传统、秀美景观、建筑风格，知道我是中国人。家长与幼儿共同收集有关北京的图片、视频建筑实物，例如：故宫模型、鸟巢、水立方传统具有代表性的北京工艺品活动三：南京欢迎你热情欢迎八方来客为南京举办青奥而骄傲家长与幼儿共同收集申青奥图片、视频实物：青奥吉祥物、有关青奥服饰、青奥纪念品活动四：迎青奥心愿卡大胆表达对青奥的心愿共同祝福青奥成功家长与幼儿共同收集申青奥、办青奥、迎青奥的图片、视频家长带领幼儿参加有关迎青奥的社会实践活动活动五：国旗国旗红红的哩感知国旗图样的含义萌发对国旗的情感实物：小面国旗、大面国旗活动六：我是南京娃感知南京特有的传统文化、人文景观，青奥爱南京举办，作为南京人感到自豪。家长与幼儿收集有关南京的图片、视频。实物：南京传统手工艺品、建筑模型、特产。礼仪大学堂活动一：我是文明小标兵主动探究文明小标兵的义务争做文明小标兵家长与幼儿共同收集文明礼仪的图片活动二：文明礼仪三句半积极探索文明礼仪三句半的表扬方式动作发展与表现已编好的文明礼仪三句半实物：锣、快板、鼓、打击乐器活动三：我的青奥承诺卡大胆表达自我对青奥的承诺家长带领幼儿查阅有关青奥的图片、纸、笔等操作材料活动四：去小朋友家做客主动探究去做客的文明礼仪收集相关图片，排好情境表演相关场景布置活动五：文明礼仪歌感知文明礼仪知识用歌声颂扬文明礼仪家长为幼儿讲诉有关文明礼仪的知识活动六：文明用语大比拼主动探究身边的文明用语大胆表达文明用语家长与幼儿共同收集相关文明用语：请、谢谢、对不起、再见等。智慧大比拼活动一：我们会制作中国结感知中国结的制作方法欣赏中国的传统手工艺家长与幼儿共同收集有关中国结的图片实物：大小不一的各类中国结活动二：青奥知识竞赛踊跃探索竞赛题目我为青奥喝彩家长带领幼儿参与迎青奥的各类活动设计好青奥知识竞赛的方案活动三：设计青奥吉祥物主动探索青奥吉祥物的特征及表达方式萌发自我对吉祥物的喜爱家长与幼儿共同收集有关青奥吉祥物的图片实物：青奥吉祥物活动四：我为青奥献礼主动探究我为青奥献何礼感知礼物的意义家长与幼儿共同探讨礼物的特征及表达的方式活动五：小小雕塑师感知雕塑的形成运用自我双手大胆创造作品家长与幼儿共同收集有关雕塑的图片和视频实物：小型雕塑模型活动六：南京青奥会主动探究大胆动手家长与幼儿共同收集青奥的图片健康奔青奥活动一：小小篮球运动员探究篮球的玩法及意义体验运动的愉悦家长与幼儿共同收集有关篮球比赛的图片和视频实物：篮球活动二：畅想绿色青奥感知绿色青奥的含义萌发环境保护的想法家长带领幼儿参加绿色迎青奥的活动，收集图片视频开展迎青奥家园互动互动活动三：有趣的民族运动探究民族运动的含义体验民族运动的价值家长与幼儿共同收集有关民族运动的照片和视频实物：民族服饰、民族运动辅助物品活动四：加油，青奥会大胆动手画青奥主动探究家长与幼儿共同收集青奥会场的图片和视频带领幼儿参与迎青奥绘画活动活动五：我是青奥小能手主动探究我能为青奥做何事，开展跳绳、拍球等运动项目。萌发对青奥的热情家长为幼儿准备跳绳和皮球。 青奥福宝宝 主题活动周安排 2012年10月晨间活动跳、跑 区：跳竹竿 羊角球 跳绳 骑马跳 跳圈 捉尾巴 钻、爬 区：钻圈滚筒 骑车 走高跷 平衡罐 彩 带 舞 爬垫 平 衡 区：踢毽子 顶翁走 象鼻帽 翻跟头投 掷 区：羽毛球飞镖 射箭球 类 ：脚踢球 拍皮球第一周周一周二周三周四周五爱你中国红国旗国旗红红的哩我的青奥承诺卡我们会制作中国结小小雕塑师第二周我们的首都北京我是南京娃去小朋友家做客青奥知识竞赛南京青奥会第三周南京欢迎你我是文明小标兵文明礼仪歌设计青奥吉祥物小小篮球运动员第四周迎青奥心愿卡文明礼仪三句半文明用语大比拼我为青奥献礼畅想绿色青奥游戏安排语言区：提供绘本认识国旗、我们的民族等便于幼儿阅读科学区：提供各类青奥比赛项目图片、各类棋类，便于幼儿自我探索、动手建构区：各类实物模型美工区：绘画青奥吉祥物、泥塑、绘画有关青奥的场景益智区：青奥运动项目棋环境创设材料提供1、 主题墙，收集幼儿外出照片集，（南京区：夫子庙、中山陵、城墙、玄武湖、紫金山）等风景区，（中国区：天安门、长城、西安兵马俑、苏州等孩子外出的景点），收集各类有关青奥的图片。特色区：青奥心愿卡、文明承诺卡、我是青奥志愿者。2、展示区：将主题展示区划分为四个大的版面：青奥在南京、礼仪大学堂、智慧大比拼、健康奔青奥3、美工区：布置“小小青奥创意廊”的场景，提供各种美工材料让幼儿随着主题的开展完成各类制作。布置 “美丽的青奥”场景，提供美工材料，幼儿自主制作青奥会的各种建筑，并进行装饰。 4、语言区：布置“我与书结识、我与物为友”的