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异口同声话普通-活动方案 -六年级思想道德主题宣传教育活动 一、指导思想及目标:中小学语文课程目标要求,学生能正确使用普通话。对于身在北方的我们来说,说普通话还是一件比较容易的事,因为普通话系北方方言但由于我们学校身处矿区,外来人口较多,人口流动性较大,各种方言交织在一起。很多孩子在家或课后,也运用方言和家长交流,造成普通话说得不标准想象,同时方言的运用使的老师、学生、家长之间的交流出现困难,闹了许多笑话,带来许多的不便。为此,也为了更好地推广普通话,规范使用普通话,我班根据“小学生思想道德主题宣传教育活动”的要求认真开展“异口同声话普通的活动”。2、 内容及过程:第一周(9.2-9.6)搜集有关普通话的小故事,利用每天下午预备候课的时间,开个小小故事会。通过故事的启发教育,使学生明白运用普通话的重要性,以及不说普通话带来的麻烦事。第二周(9.9-9.13)搜集推广普通话的口号。利用下午的预备时间,交流、记忆所搜集的资料,对照4号,看看我们都做到了什么?通过反思,开展“小手牵大手”的活动,在家长中推广 普通话的使用。要求学生拍照、整理好资料。第三周(9.17-9.20)制作一期“异口同声话普通”为主题的手抄报。把头把签名搜集的资料进行整理,汇编,制作推广普通话为主题的手抄报一份。培养学生的动手动脑能力,绘画能力,编辑,绘画,编辑第四周(9.24-9.27)整理资料,评选优秀,颁发奖状,上报资料。异口同声话普通-活动总结 -六年级思想道德主题宣传教育活动 学生在本次“异口同声话普通的活动”中,积极参与,勇于实践,认真搜集、整理相关资料80的学生参与了活动。 在活动中,培养了学生的搜集资料的能力,勤动手脑的能力,甚至开展了“小手拉大手”活动来推广普通话。学生的 动手动脑、绘画、编辑、合作学习的能力大大提高。通过本次活动,学生对正确使用普通规话有了更深的认识,知道在地大人多,民族众多的我国,中有很好的讲普通话,使用普通话,才能更好地合作交流,避免一些不必要的误会。本次活动评选的优秀学生有:异口同声话普通-活动方
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