奥鹏教育英语分享课设计作业.docx

分享课设计学科英语年级八年级授课人郇志奎所在学校兰考县星河中学课程名称ill kick the ball again.节选片段名称section a全课教学目标1. 能正确朗读出单词表中所有单词及短语，能正确拼读、书写并运用单词。2. 能熟练运用双宾语句型。3. 能准确运用本单元重点短语进行写作练习：kick the ball to you, pass me the ball, practice doing sth., give me a hand, shout at sb., do ones best, be angry with sb., talk about sth., keep doing sth., invent sth., come into being, stopfrom doing sth., follow the rules, enjoy doing sth.等短语。4. 能正确做出教师设计的补充词汇对比的练习： be ill, fall ill play against, play for take part in, join sb, join+组织名称, join in +活动 for example, such as be good at, do well in5. 能综合运用本课短语、句型写出自己最喜欢的体育运动的发展历史、影响、规则及意义。节选部分目标能用以下短语描写自己最喜欢的运动：sports lover, the worlds famous sports, play football for fun, the most popular sports, the most interesting, a very popular sport, enjoy the sun, watch the team game信息技术在其中解决的重点和难点通过观看多媒体课件和多媒体教学：1. 能听懂与课本内容难度相当的，有关体育运动项目的历史、影响、规则及意义的听力材料。2. 能正确运用本单元所学内容、比较流利地谈论自己最喜欢的体育运动项目的历史、影响、规则及意义。3. 能阅读有关自己最喜欢的运动项目的历史、影响、规则及意义的文章，理解文章，并能做出相关的阅读练习。4. 能综合运用本单元的语法、词汇、句型写出自己最喜欢的体育运动项目的历史、影响、规则及意义以及平时自己安排的活动。教学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一introduction(7 minutes）1. get students ready for learning.2. show everyday saying for the students. (one saying a week)three students report their homework one by one. choose one report that the students are the most interested in.展示多媒体课件，让学生更直观的复习学过的知识点环节二consolidation (10 minutes)teacher checks the students answers to grammar and function.consolidate synonymous sentences by doing 1c on page 9 and 2 on page 14.通过电子白板的展示，更好的让学生参与其中practice(15 minutes)leads the students to practice the vocabulary.practice the vocabulary.把题目更鲜活的展示在多媒体上面，提高学生的做题兴趣听课教师评价（着重信息技术使用的效果）1、 多媒体课件制作精良，能够很好的吸引学生的注意力2、 整个教学过程中电子白板运用娴熟，学生配合十分默契3、 练习题的展示非常值得推荐，打破了以往作业习题的板式，让学生更受吸引！自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标在整个教学过程中，信息技术的应用起到决定性作用，其中的复习、讨论、练习阶段都是通过多媒体和学生沟通，信息技术就是一座桥梁，链接老师和学生，