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文档简介
一年级二班“道德讲堂”活动总结2012年秋，我班积极部署开展“道德讲堂”系列活动，制定了活动开展的实施方案，进一步推动了工作进程，提高了全班学生的道德素质。一“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。每月一次的“道德讲堂”有明确的宣讲内容，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为基本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在班级教室设立了“道德讲堂”，设定普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。二“道德讲堂”活动丰富，成效突出。在活动内容上，确保了活动取得实效。 “道德讲堂”活动开展程序如下：讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读具有道德影响力、感染力的书籍，有计划地组织学生阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全班学生，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。三文明创建活动精心组织，注重落实。多年来，我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与教育工作有机结合。深入扎实开展“道德教育”活动。今年以来，我们将“道德教育”作为文明建设的一项重要内容，进行了认真细致的开展落实。通过教育活动，组织引导学生着力解决了理道德信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等四个方面的问题。通过一系列的“道德讲堂”活动，让同学们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。“道德讲堂”活动能培养学生的社会公德，能促进每一位学生“
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