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【精品】五数下册计划1 级索镇姚庄小学xx-xx学年度第二学期教学计划表科目:数学年级五年级课任教师龙娜教研组长（签字）龙娜教导主任（签字）陈伟xx年2月22日学生基本情况分析所任课程上学期期末考试情况班级人数平均分100-80分（50-40分）79-70分（39-35分）69-60分（34-21分）59分以下（20分以下）五二309329人1人人人97%3%人人人人优秀生与后进生情况分析我班有学生30人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。 我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。 但也有部分同学由于父母外出打工，无人监管，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进，力争使我班的合格率得到100%以上。 另外，班中的学优生和待优生互助互学风气尚未形成，为此本学期应加以改进和重视。 本学期要达到的教学目标 1、双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求） 1、探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算； 2、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义； 3、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。 4、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 5、初步掌握列方程解决问题的基本方法 2、能力培养（通过双击教学要发展学生哪些能力） 1、能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系 2、经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体和正方体的特点，并运用其特点了解一些简单的问题。 3、能求一个数的倒数。 3、思想教育（使学生受到那些思想教育）1在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学产生兴趣。 2经历和教师同伴一起克服困难过程，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 3在教师的指导下，逐步养成良好的学习习惯。 年级教科书名五年级班数学周课时册次5课时第十册出版处北京师范大学出版版次xx年10月第一版单元进度授课计划时间或（周次）教学单元教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）一至三周第一单元1分数乘法（一）2分数乘法（二）3分数乘法（三）练习一会用分数乘整数的计算法则真确进行计算分析和解决分数乘整数的实际问题。 1结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 四至六周第二单元1长方体的认识2展开与折叠3长方体的表面积4露在外面的面练习二学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点能够认识长方体和正方体结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 2能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。 3使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系，培养学习数的良好兴趣时间或（周次）教学单元教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）七至八周第三单元1倒数2分数除法（一）3分数除法（二）4分数除法（三）练习三能求一个数的倒数。 得出倒数的概念1培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 2能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 3培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学生活。 九至十一周第四单元1体积与容积2体积单位3长方体的体积4体积单位的换算练习四5有趣的测量进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。 1了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。 2能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。 十二周期中监测时间或（周次）教学单元教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）第十三至十五周第五单元1分数混合运算（一）2分数混合运算（二）3分数混合运算（三）练习五分数混合运算的方法。 ，会计算分数混合运算1使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。 2培养学生操作、归纳能力。 3体会数学与生活的联系第十六至十七周第六单元1百分数的认识2合格率3蛋白质含量4这月我当练习六5估计费用6购物策略7包装的学问认识百分数的意义使学生正确读写百分数1初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。 2提高学生应用百分数的能力3通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。 时间或（周次）教学单元教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）第十八至十九周第七单元1扇形统计图2奥运会3中位数和众数练习七4了解同学了解扇形统计图的特点和作用。 能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。 1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 二十至二十二周期终复习考核安排第十二周期中考试。 第二十二周期末考试本学期要完成的教研任务 1、研究什么课题（题目、内容）改进课堂教学改进课堂教学，促进后进生的转化，重点是从课堂的教学工作上加以改进，教给后进生一种切实可行的学习方法，使他们在课堂上能获得一定成绩，在学业上有一个新的提高。 2、实施哪些措施？在本学期中，提高教学质量，我想应从以下几个方面加以解决； 1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。 2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。 3、期望取得什么成果根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显。 因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。 课后辅导和活动课工作 1、对象（优生、后进生）优生；孟雪程颖王莹杨稳后进生；马运喜韩详哲杨蒙王艳红 2、采取的措施 1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。 让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。 2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。 3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。 设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。 同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。 能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。 4、重视差生的错题订正，不厌其烦的