学校工作简要汇报.doc

学校工作简要汇报道字乡中心校座落在乾安县西部，下辖5所村级小学，现有学生516名，教师102人。学校在校长孟凡军同志的带领下，坚决贯彻执行党和国家的教育方针、政策，明确办学方向，领导干部作风硬朗，教师队伍精良稳定，教学秩序井然有序，教学改革有了突破性进展，教学质量有了明显提高，在各种竞赛中都取得了很好的成绩，教育工作目标落实到位，在社会上引起了良好的反响，家长满意，学生认可，是一所比较优秀的乡级小学。一、办学条件 今年，我校投入大量资金加强学校的硬件建设。新进图书200册，价值4000.00元。卫生室投入8000.00元，购进了日常所需的药品和器械,基本能够满足日常需要。实验室购进1000.00元实验器材，微机室新购照相机一部、录像机一部、稳压器一个、路由器一个、摄像头一个，共计13000.00元。9台三网进课堂，138420.00元，共计17万元。新建13间学前小区，摆脱了幼小混淆的现象。目前，现有的房舍、硬件距离标准化还很远，还不能满足教育教学需要。二、教育教学管理全面落实课时计划，开全课程，开足课时，严格落实我校的常规教学管理制度。规范教师的备课、上课、作业批改等方面，从而提高整个教学过程的效率。在备课方面，学初我们要求每位教师首先通读所教学科的全册教材，同学科教师要共同学习、交流、讨论全套教材，然后开始备课，这样每位任课教师都能够了解编者的编写意图，教材的板块结构。由于学情不同，课堂上随意可能有意想不到的情况发生。所以在教案利用上强调了教学后记的管理。针对每个环节进行的是否顺利，教学效果是否理想，哪个环节需要改进，都在教学后记中如实记录并写出教学反思，实现了教学经验的积累和共享，收到了较好的效果。在上课方面，我们提倡高效课堂，反对任课教师枯燥、冗长的讲解，课堂上应放手让学生去自主探究，自主发现，教师适时点拨，鼓励教师平时上无人听课的公开课，也可以请其他教师听自己的课，对教态、语言、课堂的驾驭等方面进行自我纠正，自我提高。在上学期的教学活动中，一部分年青老师崭露头角，流畅的课堂环节，精炼的语言，得体的教态给广大教师留下了深刻的印象。目前，部分教师通过对新课程理论的学习，结合自己的教学实践，已经形成具有一定特色的教学风格。在辅导方面，针对学生不同的学习基础进行分类辅导，给学生留的家庭作业也因人而异，使不同的学生都能够翘起脚来摘果子。另外，我们积极与家长沟通，除了定期召开家长会外，我们还建立了与学生家长的联系反馈制度。尤其是低年级，由于使用长春版的语文教材，学生识字量大，虚宫格的写法也不容易掌握，及时让家长了解学校的改革情况和孩子的学习情况，督促学生家长与教师沟通，形成合力，从而促使学生健康成长。实践证明，与学生家长的联系反馈制度是十分重要的和必要的，以后我们还将进一步的完善使之发挥更大的作用。在评价方面，我们通过月考、期中考试、期末考试并结合相应学科实践部分的考核，做为学生学业成绩的评定，其结果进入到学生综合素质评价当中。月考制是孟校长上任以来实行的第一项措施，我们本着实事求是的原则，在月考中强化了考风考纪，每次考试中都把座位拉到最大距离，2名教师前后站立监考，校长和副校长巡视。每次月考后都要写出卷面分析，学生考试成绩及时与家长沟通，这项措施得到了家长的普遍认可和好评。三、教师队伍建设 我校村小教师老龄化现象比较严重，思想僵化，应试教育思想根深蒂固。为了能够正常开展教育教学活动，上学期我们自用了四名教师，这个学期又新聘用了一名。为了使老教师尽快转变教育观念，使新聘用教师尽早适应新课程改革工作，我们制定了“以学促教、以教促改、一对一结对子”的具体措施。“以学促教”就是鼓励教师自主学习新课程理论。为此，我们下发了新课程理论小册子，鼓励同事间相互交流讨论以巩固学习效果，业务领导针对教师中存在的焦点问题及时进行业务讲座，在学期后期将对教师进行一次教材教法过关考试。未过关的教师调离原工作单位，今年在电教室又新增设6台电脑以便于教师上网查阅各种资料，这样既开阔了教师的视野又有效的激发了教师的学习热情，促使老教师尽快转变教育观念。 “以教促改”就是以实现高效课堂为主要目的，精简不必要的教学环节，适时适当的利用小组合作学习，语言精练，点拨到位。我们在每一次教学活动中，重点研究一个方面，在活动中发现并树立典型，以点带面，实现全体教师的共同发展。“一对一结对子”就是中青年教师结对子带动青年教师迅速成长。我校现有五名自用教师分布在三所村小，他们年轻，任学肯干，积极性较高，用观念新、业务好的中年教师与他们结成对子，一对一的进行指导，业务领导及时的进行指导，使他们很快的适应了工作。四、德育工作 诸育并举，德育为先，我校坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，放在素质教育的首位，学校科学制定了德育工作规划、计划，并在工作中不断开展实施。我校的德育市级科研课题小学生行为习惯养成教育的研究在实验教师的共同努力下摸索出一套较为实用的方法，具体是：“言有声，坐有形，举有方，行有度”。五、四项评价工作在开学初，按照吉林省中小学四项评价方案的要求，结合我校实际制定了道字乡中心校思想评价方案并组织实施，对学校、校长、教师、学生进行了全面评价。通过评价，使广大教师树立了正确的教育观、思想观，自身的素质和能力有了很大的提高，实现了教书育人的目的，保证了素质教育的顺利实施。六、安全工作安全工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，加强学校安全管理和宣传教育，防止安全事故发生是学校工作的重要内容之一。1、制定并完善了学校的各项安全工作制度和安全工作应急预案，明确安全工作分工，做到分工明确，责任到人。2、开学初学生上第一节课是安全课，学校利用广播、请法制副校长讲课、板报、印制宣传单等形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。3、校警、团队辅导、班主任教师经常对学生是否携带管制刀具等危险品进行检查，现已形成长效机制。4、严格执行学校领导带班，教师值日值宿制度，按时交接，作好记录。如不遵守相关制度造成失误的追究相关人员的责任，严重的追究法律责任。5、加强接送学生车辆管理工作，做好车主与校警，班主任与车主间的交接工作。校警要监督好车况及是否超员并及时报告给相关部门，纠正车主的违规行为，确保学生快快乐乐上学来，平平安