三年级语文重点知识归纳.doc

精选三年级语文重点知识归纳一、重点词汇及其解释一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。自言自语：自己跟自己说话。惹人喜爱：讨人喜欢。绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。白发苍苍：头发灰白。缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。严严实实：非常严密，没有空隙。翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。五彩缤纷：形容色彩非常丰富。争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。欣然怒放：愉快地盛开。含笑一现：面带笑容短时间出现。准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。确确实实：真实可靠。千里迢迢：形容路途很远。不紧不慢：不急也不慢。风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。回首遥望：把头转向后方，远远地望。名扬中外：形容名声大，世界闻名。初晴后雨：开始晴后来下雨。淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。成群结队：结成一群群、一队队。千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。物美价廉：价格便宜，质量又好。一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。五洲四海：全世界各个地方。大显神威：充分地显露出神奇的威力。庞然大物：形容高大而笨重的东西。相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。和睦相处：相处得好，不争吵。翻来覆去：来回翻动身体。没精打采：没有精神，不高兴，不振作。灰心丧气：因遇到困难，意志消沉，情绪低落。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。兴高采烈：兴致高，精神足。沉默不语：不说话，不出声。如愿以偿：如同所希望的那样得到满足。彬彬有礼：语言和行动很文雅，有礼貌。恋恋不舍：十分留恋，舍不得离开。目不转睛：形容看得很投入，很专心。恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的样子。日夜兼程：一天走两天的路，以加倍的速度前进。远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。黑白相间：黑与白互为彼此的间隙。轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。头重脚轻：头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。左邻右舍：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。里应外合：外面攻打，里面接应。开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。依依不舍：形容舍不得离开。果实累累：指结的大的果实特别多，也比喻巨大的成绩或者荣誉。秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。二、语文园地背诵及重点内容名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁） 2、世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 3、为中华之崛起而读书。 （周恩来） 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）古诗：九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。夜书所见南宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。写景的古诗名句：明月松间照，清泉石上流。 （王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）孔子的名言：温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。有关祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。对子天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。三字经：人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。我会填匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字八字成语：千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤含有反义词的成语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合课文中的四字词语风餐露宿 日夜兼程 满载而归如愿以偿没精打采 沉默不语目不转睛 恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦 应有尽有严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问ABB词语外貌：圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪神态：笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻景物：静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫颜色：绿油油黑糊糊白花花金灿灿花儿开放的不同说法牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。月光花舒展开自己的花瓣。睡莲从梦中醒来。烟草花在暮色中苏醒。昙花含笑一现。三、课文阅读梳理第一课1、课文中作者是饱含自豪、赞美之情写这篇文章的，体现了民族团结的精神。2、找出并抄写窗外安静的句子。（也能体现出读书读得认真）3、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课1、课文表达的感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。2、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）3、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）第三课1、背诵课文第二自然段，这段写了天都峰什么样的特点？（高、陡）2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（他们都从彼此身上汲取了力量，受到了鼓励，他每个人的奋斗和努力彼此学习。）第五课1、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）2、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课1、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）第七课1、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）2、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）第九课1、背诵、默写两首古诗2、解释书(写)萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）忆(思念)山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遥（遥远）3、诗句意思(课后题)诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人第十课1、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）2、复习泡泡语.3、抄写一些描写心情的词语第十一课1、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）2、复习第三题的两个比喻句第十三课1、背课文第2自然段2、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（1、植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。2、跟昆虫活动的时间关系）第十四课1、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）第十五课1、列文虎克玩出了什么名堂？（发现了微生物）2、这个故事告诉我们什么道理（在平时的玩耍中善于观察，善于思考，就能有所发现。）第十七课1、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，为人谦虚、爱护晚辈）2、“学无止境是什么意思。3、孔子的名言要求记住(课本的第69页内容)会默写第十八课1、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。（清浊轻重）第十九课1、背诵第三自然段2、赵州桥有什么特点？（雄伟坚固美观）3、本课两个重点句子及作用：第二自然段：“赵州桥非常雄伟。”这是中心句。起总启的作用。第三自然段：“这座桥不但坚固，而且美观。”这是一句过渡句，起承上启下的作用。21古诗两首1、默写两首古诗2、解词：潋滟空蒙奇西子3、说出下列词句意思a、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。b、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4、背写描写祖国风光的诗。第二十二课1、背写鱼的自然段2、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）第二十三课1、课文中你什么顺序介绍的？春夏秋冬2、体会词语的好处抽封侵飞舞只好第二十五课1、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）2、发明家是如何发明坦克的？第二十六课1、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）第二十七课1、从中你明白了什么道理？1