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文档简介

毕业论文/毕业论文提纲 20xx年优秀教育论文提纲范例 范例1：数学教学中学生质疑习惯的培养一、追因求果法按以下两个步骤操作：1.教师示范2.个别辅导二、修改题目法按以下步骤操作：1.合作交流讨论2.优秀方案展示三、订正三问法为什么错?该如何订正?为什么要这样订正?四、反思批判法范例2：初中生数学纠错习惯的培养一、培养纠错习惯的方法1.说错法(1)示范说错(2)互助说错(3)练习说错2.病卡法(1)建立病历卡(2)记好病历卡(3)用好病历卡(4)管好病历卡二、培养纠错习惯的步骤第一步：强制第二步：半自觉第三步：自觉范例3：思品学科中运用渗透法对小学生进行主体发展教育一、给予思品课一个特有的主体发展教育的渗透载体1.渗透在故事情节中2.渗透在辨析讨论中3.渗透在实践体验中二、给予思品课一个特有的主体发展教育的渗透过程1.激情：(1)图片激情(2)故事激情2.析理：(1)比较析理(2)体验析理(3)联想析理3.导行：(1)榜样导行(2)目标导行(3)练习导行三、给予思品课一个特有的主体发展教育的渗透反馈1.课堂及时反馈(1)学生反馈(2)教师反馈2.课后延伸反馈(1)家长反馈(2)社会反馈范例4：语文学科中运用渗透法对小学生进行主体发展教育一、选择渗透点(一)选择渗透点的基础1.熟悉教材2.了解学生(二)选择渗透点的方法1.比较法2.排除法二、引出渗透点(一)审题法(二)情境法(三)质疑法三、延伸渗透点(一)自读自悟法(二)精讲多练法(三)小组学习法四、检测渗透点(一)练习法(二)阅读法范例5：把握课堂，引导学生主动发展一、把握课堂，培养自主学习的习惯1.提供自主学习的充足时间。2.提供自主学习的广阔空间。3.提供自主质疑的机会。4.提供自主探究的环境。二、把握课堂，创造享受成功的机会1.区别对待。素质教育包含的一个要义是面向全体。2.因材
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