中学党支部关于学习科学发展观集中讨论的情况报告.doc

工作总结范文/科学发展观总结 中学党支部关于学习科学发展观集中讨论的情况报告 一、严格制度规范学习。（一）、学习中，我校在总结以前学习方法的基础上，努力在学习方式上求活、求新、主要以围绕中心主题学。围绕胡锦涛总书记在十七大上的报告及党章等内容开展学习，并组织全体党员围绕中心主题进行讨论，党员们的发言有深度、有内容。（二）、是共同交流互动学习。我校党支部组织党员进行学习交流会，交流学习体会。大家都结合本职工作实际，积极参加交流学习、互相学习、互相提高。（三）、是集中党员系统学习。我校结合自身情况制定出了统一的集中学习计划，安排集中的系统学习，都由*三党支部领导带领全体党员深入学习科学发展观的理论知识。严格落实学习制度，认真实施学习方案。全体党员干部每人参加学习20小时以上，撰写读书笔记和心得体会*共5000字以上，参学率达到了100%。二、通过开展深入学习实践科学发展观思想大讨论活动，促使了我校党员干部进一步深化对科学发展观科学内涵和精神实质的根本要求的认识，科学发展观的第一要义是：发展。通过集中讨论，深刻认识到我校的教职工思想不够解放，工作中创新力度不够，思想观念上的差距仍是我校教师与经济发达地区学校教师的最大差距。解放思想更新观念是加快教育事业发展的当务之急，改革创新才是推动教学工作发展的强大动力。只有认真学习实践科学发展观，用科学发展观的理念武装全校党员干部的头脑，着力解放思想更新观念，才能进一步促进我校教育教学的科学发展。在移民迁建之机，维护学校稳定、增进全校教职工团结，利用科学发展观的理论完善学校的各项制度，构建和谐*。三、科学发展观的第一要义是发展，*的教育教学工作，只有在科学发展观的指导下，解放思想、更新观念、才能坚决防止和纠正教师在教学中只顾追求升学率、不顾学生实际情况，盲目增加课时加大作业量等现象，在教学发展过程中不仅要尊重学生个体，还要尊重教学的客观规律，充分考虑学生素质、家庭环境的承载能力，加强对学生的德、才、能、心理健康等方面的合理教学，教书育人，要以人为本，促进学生的全面发展，实现教育教学全面可持续发展，培养的学生才能适应经济社会发展的需要。四、通过大讨论认识到，教学工作的科学发展，确保学生的身体建康，是学校教育中义不容辞的责任，是建设和谐社会的基础，必须按照科学发展观要求，坚持以人为本，多加强学生的思想与心理健康的教育，深入群众，了解他们对我校的教育教学工作是否满意。及时了解学生的生活环境状况，着力解决危害学生身心健康一些问题，着力解决影响学生可持续发展的办学问题，努力提高教学环境的质量，推进*的教学工作又好又快地发展。五、认真学习实践科学发展观，是进一步解放思想更新观念，是推动教育工作与办好人民教育的的需要，只有坚持以学生为本、科学发展、才能促进教学工作与学生的成长相协调，才能构建“和谐校园、美丽*”，实现教学质量得到大幅度的提高。六、在今后教育事业的发展中，应充分考虑学生的身心承受力，统筹考虑当前学校教育的现状和未来社会发展的需要，既积极实现当前学校教育的目标，又为未来*的发展创造有利条件，积极改善办学环境，实现招生的生源好和毕业的学生素质高的良性循环，为*的未来留下充足的发展条件和发展空间。七、深入贯彻落实科学发展观，推动教育教学工作又好又快发展，关键在学校领导班子和领导干部。要以增强领导能力和领导科学发展本领为重点，着眼于提高科学执教、民主教育、依法执教的水平，增强领导班子整体效能，不断优化领导班子专业、知识和能力结构。通过大讨论活动，我校全体党员进一步提高了对十七大和十七届*全会精神的认识，增强了做好教育教学工作的责任感和紧迫感，我们将严格按照解放思想大讨论活动安排布署，认真学习贯彻党的十七大和十七届*全会精神，立足“解放思想找差距、提升境界促发展”，解放思想、更新观念，把全校