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大(5)班主题活动计划 快乐开心车主题计划时间xx年2月项目内容主题说明“快乐开心车”以“快乐”为主题脉络，通过丰富多样的活动，引领幼儿的学习。 本主题借助情绪温度计的方式，让幼儿了解自己的情绪，认识及分析自己与他人的情绪、情感，寻求消极情绪转化为积极情绪的方法通过欣赏和学习文学作品，感知拜年、观花灯、看皮影戏的快乐，探索统计“快乐是什么”，通过演奏打击乐喜洋洋、小看戏，体验表演的快乐；开展折纸、剪纸以及绘画等活动，体验成功的快乐；开展科学探索活动，让幼儿从中发现乐趣。 主题目标 1、通过朗诵和表演拜年、数花灯儿歌，感知儿歌的韵律和结构，体验拜年和看花灯快乐的情绪，并用语言表达自己对亲人、对同伴的爱。 2、初步感知部分与整体的关系，能根据三幅图列出算式，会用语言表述自己操作的想法。 3、能协调一致的演奏乐器，学习人物仰视画，感知皮影戏特殊的风格。 环境创设 1、布置“过新年”喜气洋洋、红红火火的热闹情景，画面上布置了农舍，上面有红红的灯笼、红红的春联、红红的年画、红红的鞭炮。 2、创设“我喜欢的花灯”，将收集到的各种灯及有关灯的资料展示在活动室。 3、布置“快乐是什么”问卷调查表，展示幼儿调查统计的内容，鼓励幼儿在日常生活中，交流自己探索发现的“快乐”，围绕“快乐”进行阅读交流活动，进一步理解“快乐”的含义。 家园共育 1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。 2、配合数学活动内容，家长可利用家中的小实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习6的组成或5的加减；利用自然物（火柴棒、回形针等）让幼儿练习6以内各数的加减法。 3、家长和幼儿一起交流各自的收集，引导幼儿做一件事情要持之以恒。 4、带领幼儿一起制作风筝和纸船，并带领幼儿玩一玩。 教学活动安排第一周（ 2、20 2、22）活动1语言拜年活动2语言数花灯活动3数学快乐火车活动4美术我喜欢的花灯活动5音乐森林音乐家活动6科学各种各样的灯区域游戏展示区我喜欢的花灯语言区爷爷一定有办法美工区窗花数学区复习6以内的组成科学区各种各样的灯表演区杀鸡宰鸭角色游戏娃娃家重点观察幼儿与所扮角色是否有相匹配的行为、动作、语言，并在评价时给予积极地鼓励肯定。 区域游戏展示区钢琴变变变语言区魔术喇叭美工区窗花数学区根据三幅图列出算式科学区探索各种会发光的东西表演区小看戏角色游戏理发店观察工作人员工作流程和使用工具情况。 医院能用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系和行为。 区域游戏展示区送给妈妈的惊喜语言区快乐是什么美工区滑稽小人数学区学习 7、8的组成科学区各种各样的乐器角色游戏银行通过竞聘、推荐等形式让数学好的幼儿先担任职员，重点关注幼儿的规则意识及游戏中细心、耐心、排队等待等行为。 第二周（ 2、25 3、1）活动1语言魔术喇叭活动2语言49只风筝和49只纸船活动3数学挂花灯活动4数学快乐的生日活动5音乐小看戏 (1)活动6音乐小看戏 (2)活动7安全健康日活动8科学会发光的物体活动9社会年画和春联活动10美术钢琴变变变第三周（ 3、4 3、8）活动1语言快乐是什么活动2语言我喜欢收集活动3数学会变的苹果活动4数学开心的鸭子和松鼠活动5音乐喜洋洋 （1）活动6音乐喜洋洋 （2）活动7体育我和垫子做游戏活动8科学有趣的皮影戏活动9社会送给妈妈的惊喜活动10美术滑稽小人城市交响曲主题计划时间xx年3月项目内容主题说明孩子们每天都能深切感受到家乡的变化，为了让孩子们对我们居住的城市有进一步的了解，能更深切地感受我们城市的繁荣，设置了城市交响曲这一主题。 在这个主题中，我们为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。 引导孩子感知认识、了解城市；引导孩子进一步欣赏不同风格的建筑和桥梁、探索各种现代化通讯工具、探讨城市里五彩缤纷的广告等，扩展孩子对城市的认识，表达自己对家乡的热爱，初步树立爱护环境的意识。 主题目标 1、初步了解我们城市的主要设施交通、购物、游玩及建筑等，萌发热爱我们城市的情感。 2、认识各种各样的桥及现代通讯工具，知道它们能给人们的生活带来方便，并愿意与同伴交流讲述。 3、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。 懂得遵守交通规则，知道珍惜生命，热爱生命。 4、感知各种各样的广告，知道广告是用来宣传自己的，了解广告的用途，体验模仿说广告、编广告词的乐趣。 环境创设 1、师生共同收集布置我喜欢的花灯区角，并展示幼儿的创作的作品。 2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主墙饰，具体内容反映春天的美好景象。 3、收集并展示各种城市、建筑的图片，照片，并用幼儿的作品布置墙饰城市交响曲。 4、收集各种桥梁的图片和马路上、城市的标记让幼儿认识。 家园共育 1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。 2、建议家长带孩子一起制做风筝和纸船，并带孩子一起放风筝和玩纸船。 3、建议家长和孩子一起通过上网，逛街等途径，收集有关桥梁、城市等方面的资料和知识经验，并将有关图片带到幼儿园。 4、家长和孩子一起收集各种广告宣传单，各种包装，让孩子知道这些产品的名称和用处。 教学活动安排第四周（ 3、11 3、15）活动1语言路活动2语言七只小猴去旅行活动3数学交通工具大调查活动4美术我设计的桥梁活动5音乐看大桥活动6安全马路上的交通标记活动7数学城市的建筑活动8科学各种各样的桥活动9社会城市的标记活动10音乐伦敦桥区域游戏展示区我设计的桥梁语言区七只小猴去旅行美工区亭子和宝塔数学区交通工具大调查科学区各种各样的桥表演区看大桥游戏娃娃家以客人身份参与游戏，启发小主人细致模仿主要角色的家务劳动。 区域游戏展示区各种各样的建筑语言区野猫的城市美工区我喜爱的建筑数学区你认识他们吗科学区现在通讯该工具表演区数高楼角色游戏理发店观察理发师、美容师工作程序和使用工具情况，利用录像、照片等方式对其工作手法细节进行相应的指导。 第五周（ 3、18 3、22）活动1语言野猫的城市活动2语言城里老鼠和乡下老鼠活动3数学你认识他们吗1活动4体育小熊盖房子活动5音乐数高楼1活动6音乐数高楼2活动7数学你认识他们吗2活动8科学现代通讯工具活动9社会我们喜欢的城市活动10美术各种各样的建筑第六周（ 3、25 3、39）活动1语言城里来了大恐龙活动2语言古塔上的鸟活动3数学七只小猴在哪里1活动4数学七只小猴在哪里2活动5音乐夸家乡活动6美术我们的城市活动7科学各种各样的广告活动8安全人人注意防火活动9音乐粉刷匠活动10社会有趣的广告区域游戏展示区城里来的大恐龙语言区古塔上的鸟美工区我们的城市数学区七只小猴在哪里科学区各种各样的广告表演区粉刷匠角色游戏银行评价时，引导幼儿形成正确的理财和消费观念，体验与他人分享、互相帮助、爱心捐献的快乐。 逛商店主题计划时间xx年4月项目内容主题说明随着孩子年龄的增长，他们有了与成人一起购物的欲望，从他们求知的眼神中，我们发现孩子们非常想了解商店中各种各样的商品，并有着对各种商品买卖过程的向往。 由此引出了“逛商店”这个主题，在这个主题中我们将带领幼儿参观百货商店，与孩子们一起探索商店里的商品，引导幼儿学习对商品进行分类以及指导幼儿学会用钱币购物的经验，帮助幼儿建立初步的消费观。 主题目标 1、通过参观知道百货商店的名称，了解营业员的工作。 观察营业员热情为顾客服务的态度，体会营业员工作的辛劳。 2、认识百货商店里部分商品的名称，学习为物品分类。 指导幼儿学会用钱币购物的经验，帮助幼儿建立初步的消费观。 3、学习认识钟面。 环境创设 1、布置各种各样的布专栏，展示各种布制品，鼓励幼儿在日常活动中，看一看、摸一摸，感知不同质地和面料的布制品。 2、为孩子创设一个阅读的环境，师生一起布置主题墙饰，具体内容反映春天的美好景象。 家园共育 1、带孩子去商店欣赏各种各样的帽子 2、家长带领幼儿共同利用废旧材料，制作一个钟面，巩固幼儿对钟面基本结构的认识。 3、建议家长带幼儿外出一起购物，可让幼儿计算所购买物品的价格，并说一说可以怎样付钱才能买到物品，也可以让幼儿尝试用人民币购物。 教学活动安排第七周（ 4、1 4、7）活动1语言小兔子开铺子活动2语言给大象穿裤子活动3数学有趣的门卡活动4美术服装设计活动5体育占轮胎活动6数学玩具商店开张了活动7科学棉花大搜索活动8社会服装的由来活动9音乐神奇的布区域游戏展示区服装设计语言区小兔子开铺子美工区服装设计展数学区玩具商店开张了科学区棉花大搜索表演区神奇的布角色游戏娃娃家观察幼儿的角色行为，捕捉细节，抓住幼儿生成发展的购物、旅游等社会交往活动。 区域游戏展示区彩色拖鞋语言区菲菲的小店美工区彩色拖鞋展数学区商店几点开门科学区拆各种各样的服装表演区加油干角色游戏理发店提出按摩、化妆新要求，并用假发、小发夹等装饰发型。 第八周（ 4、8 4、12）活动1语言天蓝色的雨靴活动2语言菲菲的小店活动3数学商店几点开门活动4安全我会乘电梯活动5音乐胡说歌活动6音乐加油干活动7数学上班时间到了活动8科学各种各样的服装活动9社会参观百货商店活动10美术彩色拖鞋第九周（ 9、15 9、19）活动1语言大口袋活动2语言什么人呀忙又忙活动3数学认识人民币活动4数学我们去购物活动5音乐糖果店活动6美术他们在做什么好吃的活动7科学各种各样的鞋子活动8体育占圈游戏活动9音乐钟表店（欣赏）活动10社会我喜欢我自己区域游戏展示区好吃的东西语言区什么人呀忙又忙美工区他们在做什么好吃的数学区认识人民币科学区各种各样的帽子各种各样的布音乐区钟表店角色游戏银行教师用语言提示银行人员进行丰富有效的语言沟通，保持文明有礼的行为习惯。 童话世界主题计划时间xx年5月项目内容主题说明童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。 “童话世界”主题活动着重于通过念儿歌、讲故事，以及创编和表演活动能多种方式，培养幼儿的阅读习惯和听说能力，发展幼儿的想象和创作能力。 在主题活动中我们通过体育活动，引导幼儿利用多种材料开展游戏活动；通过美术活动，激发幼儿用丰富的色彩，神奇的想象和创作能力，表现各种童话般的故事情景，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面；通过音乐活动，探索用身体动作等音乐符号表现的童话故事等。 童年本身就是一段精彩的故事，重拾童年的又是一个个“说着精彩，听着玩味”的故事，他们启动了幼儿思索的导航线，让无限的思潮肆意航行在浩瀚的奇幻大海里，让我们引领着幼儿聆听，共同享受这感动的时光。 主题目标 1、通过念儿歌、玩游戏、欣赏有趣的童话故事，感知朗朗上口的语言、体验充满想象的故事情节，产生喜欢阅读童话作品的积极愿望。 2、知道每一个人都有自己的长处和短处，保持健康的心理。 知道快乐有利于身体健康。 3、感知认识各种各样的种子，了解种子的多种吃法。 环境创设 1、收集各种童话故事或动画片的卡通形象，布置在童话世界中，并记录每个小朋友表述的语言，表达我喜欢的卡通。 鼓励幼儿在日常生活中观察和交流。 2、展示幼儿描绘的我喜欢的卡通、龟兔赛跑、谁来了等画面，让幼儿相互欣赏，交流自己的想象和创作意图。 家园共育 1、幼儿在家中与家长制作“西游记”手偶，并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。 2、家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，感知图书的摆放以及图书的管理有序。 3、家长可要求按顺序自己的图书，并说出理由。 教学活动安排第十周（ 4、22 4、26）活动1语言孙悟空打妖怪活动2语言假如我是孙悟空活动3数学许多童话书活动4美术西游记（手指玩偶）活动5音乐捏面人活动6安全买食品要注意什么活动7数学小猪要比赛活动8科学变废为宝活动9社会我爱图书活动10音乐芭蕉扇区域游戏展示区孙悟空打妖怪语言区假如我是孙悟空美工区指偶数学区许多童话书科学区变废为宝表演区芭蕉扇角色游戏娃娃家鼓励幼儿参与娃娃家新环境的布置，增强幼儿的主人翁意识。 区域游戏展示区贪吃的小猪语言区小水滴旅行记美工区龟兔赛跑数学区买粽子科学区种子食品品尝会表演区卡通的歌角色游戏理发店客流不足时，教师以角色身份提出问题，引导幼儿根据生活经验推出各类新项目。 第十一周（ 5、2 5、5）活动1语言贪吃的小猪活动2语言小水滴旅行记活动3数学买粽子1活动4数学买粽子活动5音乐卡通的歌活动6科学种子食品品尝会活动7社会参观儿童书店活动8美术龟兔赛跑活动9体育滚铁环第十二周（ 5、6 5、10）活动1语言拍花萝活动2语言梨子小提琴活动3数学火眼金睛找相同活动4数学孙悟空变城堡活动5音乐爱丽丝梦游玩具王国1活动6美术我喜欢的卡通人物活动7科学食物链活动8安全食品包装袋活动9社会哪里有安静的标记活动10音乐爱丽丝梦游玩具王国2区域游戏展示区我喜欢的卡通人物语言区拍花萝美工区卡通人物大汇集数学区火眼金睛找相同科学区食物链表演区、爱丽丝梦游玩具王国角色游戏银行根据幼儿发展水平提出合理的取款数额，先请数学能力强的幼儿担任工作人员。 区域游戏语言区狮大王拔牙美工区谁来了数学区树叶花环科学区水从哪里来表演区兔子和狼角色游戏娃娃家肯定家庭成员的双重角色及游戏行为，肯定角色之间的分工合作意识。 第十三周（ 5、13 5、17）活动1语言国王的奶油和老鼠活动2语言狮大王拔牙活动3数学树叶花环活动4数学有趣的跷跷板活动5音乐兔子和狼活动6体育夹包运粮活动7美术谁来了活动8科学水从哪里来活动9社会端午节吃粽子活动10健康小铜人和小蜡人离别时刻主题计划时间xx年6月项目内容主题说明这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。 三年甚至是四年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。 转眼间，一只只快乐的小鸟即将飞出幼儿园，步入小学。 他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的眷恋，于是，我们开始了有关“离别时刻”的活动主题。 主题目标 1、知道独自睡觉的重要性，愿意并且能够独自睡觉，养成良好的生活习惯。 2、参观小学，了解小学的生活，产生上小学的愿望。 3、回忆幼儿园的生活，愿意主动表达自己的感情，通过参加毕业典礼，感知毕业的自豪以及留念。 4、结合毕业的主题，构思策划制作毕业卡片。 想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。 5、学习区分自己和同伴的左右，巩固对整点和半点的认识，初步理解一天中时间和顺序。 6、知道和同伴毕业后保持联系的常用方法，并尝试用书面的方式记录表达。 环境创设 1、师生共同布置幼儿绘画作品我长大了、好朋友写真集，让幼儿阅读了解，表达自己对同伴的感情。 2、为孩子创设好朋友专栏，张贴“我和好朋友”的照片，写上对同伴说的话，表达对好朋友的真实情感。 家园共育 1、请家长引导幼儿关注身边的声音，如家里的声音、马路上的声音，并鼓励幼儿进行记录。 2、家长可以带幼儿去文具店购买文具，观察货架上的文具分类，讲述文具的名称，并选购适当的文具。 3、家长协助幼儿记录自己在家活动的时间，并将活动中的内容话下来，在旁边记录上时间。 教学活动安排第十四周（ 11、26 11、30）活动1童话我要上小学了活动2阅读快乐的三点水活动3音乐夏天里过海洋活动4音乐画地球活动5蜡刻画海底世界活动6数学可爱的玩具活动7数学谁是胜利者活动8科学奇妙的海底世界活动9安全打雷了要注意什么活动10社会草原的客人区域游戏语言区童话我要上小学美工区海底世界数学区可爱的玩具科学区奇妙的海底世界角色