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文档简介

你好,人际一、 团辅目标本次团辅主要目标是建立一个安全、信任、轻松的氛围,形成初步的团体动力,加强成员彼此的沟通与交流,引起对人际的重视与思考。1、通过活动大风吹,活跃团体气氛,让成员更加轻松投入活动,体验到活动的乐趣。2、通过活动无声绘画,让成员明白自己在人际交往中扮演的角色,以及迁移反思自己在现实生活中的人际交往模式。3、通过活动我喜欢的人,让成员在人际交往中更加开放,并检视自我人际特质。4、通过心理卡和一句话感言,让成员体验到团辅的快乐和收获。二、主要活动(120分钟)(1) 开场白(5分钟) 1.大家好,欢迎大家来参加本次的团体心理辅导活动。主持人先介绍自己、辅导人员、指导老师,并在正式活动开始之前强调手机要调到关机或无声状态。2.介绍一下团体辅导的活动形式和组织三个单元团辅活动的意义。团体辅导主要是通过活动、纸笔练习等形式就大家共同关心的问题进行探讨,互相启发,鼓励,以达到助人自助的目的。所以,在活动的过程中希望大家能学会主动、积极、勇敢地开放自我。在团辅中你投入多少将决定你得到了多少。团起星火,体验翱翔,相信我们可以做得更好。接下来,我们将会进行一个简单的宣誓仪式,请大家站起来,举起你们的右手,跟我宣誓:我承诺在接下来的团辅活动中会做到(1)守时。(2)注意力集中在此时,不接听电话,不收发信息;(3)坦诚,开放;(4)暂停评价别人,用开放的心态理解别人;(5)保守秘密,尊重别人的权利二、活动内容(共125分钟)(一)开场白(5分钟) 1.大家好,欢迎大家来参加本次的团体心理辅导活动。主持人先介绍自己、辅导人员、工作人员,并在正式活动开始之前强调手机要调到关机或无声状态。2.介绍一下团体辅导的活动形式和团辅活动的意义。团体辅导主要是通过活动、纸笔练习等形式就大家共同关心的问题进行探讨,互相启发,鼓励,以达到助人自助的目的。所以,在活动的过程中希望大家能学会主动、积极、勇敢地开放自我。在团辅中你投入多少将决定你得到了多少。团起星火,体验翱翔,相信我们可以做得更好。接下来,我们将会进行一个简单的宣誓仪式,请大家站起来,举起你们的右手,跟我宣誓:我承诺在接下来的团辅活动中会做到(1)守时。(2)注意力集中在此时,不接听电话,不收发信息;(3)坦诚,开放;(4)暂停评价别人,用开放的心态理解别人;(5)保守秘密,尊重别人的权利(二)主要活动(共120分钟)1.大风吹(15分钟)活动目的:促进团体气氛,凝聚成员向心力活动规则:(1)座位围圈布置。一个成员站圈中央,其他成员一人一个位置,围圈而坐。(2)站于圈中央的成员说口号“大风吹”。围圈坐的成员提问“吹什么?”。圈中央的成员说“吹戴眼镜的人”,凡是有此特征的人必须离开座位找其他空位子坐。站于圈中央的成员也要趁机抢占空位子。届时未抢到位置的同学就要站到圈中央,继续下一轮的游戏。依此类推。(吹什么的特征由圈中央的成员决定。)分享方向(让未抢到位置的成员站于圈中央分享): 在这个活动中你体验到什么? 跟大家介绍一下自己。2.无声绘画(40分钟)活动目的:让成员在活动中学会如何与伙伴交流及相互配合,进一步思考自己人际交往的角色定位。活动规则: (1)每组领取道具,分别是一盒蜡笔,一张白纸。(2)小组成员在不可用语言交流的前提下,配合完成一幅画。内容需要包括四种元素。房子。 树木。人。河流。分享方向:(1)通过这次活动,你有什么样的感受?(2)你在小组中扮演着什么角色?生活中的自己也是这样的吗?(具体说说)3我喜欢的人(40分钟)活动目标:开放人际互动,在互动的过程中,让成员检视自我人际特质。活动规则:(1)成员在下列表格中写下喜欢与哪些特质的人交往?(可外在具体:例如:外表、职业、身高;也可内在抽象:例如:乐观、幽默、勇敢、温和、情绪稳定、.)。(2)访问小组成员,了解该成员是否具有该项特质,有者打,无者打,不一定(看情形)打“?”。(3)访问完后,小组进行讨论。(4)进一步讨论:就个人来说,你觉得你具备自己写下的特质吗?想要拥有理想的人际关系,自己需要做出哪些努力?分享方向:(1)刚刚活动过程中,有什么感受?(若被打“”者多,代表其人际实际,若被打“”者多,可了解是否人际期望过高,若被打“?”多者,可能反映自己是否人际期望模棱两可。)(2)自己身上有下面哪些特质,是如何表现出来的(可以具体说说)。(3)访问了几个人,发现别人符合了你喜欢的特质有什么感受?有没有找到完全符合你喜欢的特质的人,有何感受?(没有的话,可问一下是否人际期望过高?)(4)活动中你有没有被别人访问到?自己符合几个特质?有什么感受?(5)在这个在小组讨论中,有没有发现哪些特质是大家都喜欢的? (6)就个人来说,你觉得你具备自己写下的特质吗?想要拥有理想的人际关系,自己需要做出哪些努力?自我特质与人际探索访问表受访者姓名 我喜欢与什么特 质的人交往?(三)、结束活动(20分钟)1、心意卡

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