篮球活动策划书（2600字）.doc

篮球活动策划书（2600字）篮球是的,五月天来了!阳光如此明媚,空气如此清新,校社联的朋友们已经按捺不住澎湃的心了. 生命在于运动,无兄弟,不篮球,无姐妹,不篮球不要犹豫了,赶紧加入这次精彩的篮球中吧 【目的】 促进校社联各位帅哥美女间的交流, 营造更加和谐融洽的人际关系, 加强同学间的团结以进一步提高工作效率 【时间】 五月份的某个晴朗周末 【活动对象】 校社联办公室全体成员及人资部成员 【活动内容】?办公室与人资部进行30分钟的 5对5男生篮球赛. 女生加油助威?办公室与人资部进行20分钟的 3对3 女生篮球赛. 男生加油助威,并可扮演教练角色,指导比赛?男女混合进行比赛. 具体规则: ?俩部门各出男生3个,女生2个.?进攻方的男生不可踏进3秒区,违者球权变为对方的. 篮球规则对男生仍有效.? 女生可抱球自由移动(当然必须在球场界限内),可多次运球.,但是犯规动作按规则吹,如打手犯规、阻挡犯规等?其他规则和普通的5对5篮球赛一致,比赛时间为30分钟?投篮比赛 具体规则: 全体活动人员自由组队, 两男两女为一组. 1:男生投10个三分球, 女生投10个两分球. 2;:男生投超远3分,投篮位置为球场正中心,时间为3分钟【工作人员】 裁判两名, 统计人员三名 裁判职责不必多说,懂篮球规则, 有责任心就OK了. 统计人员负责统计各球员的犯规次数,和投篮比赛环节球员的进球数 【活动奖励】 ?最佳得分手 男女各一名?最佳进球组合(投篮比赛中总进球数最多的一组)?奖品:各种生活用品或者食品饮料 【注意事项】 1活动人员及工作人员须提前10分钟到篮球场2准备云南白药等药品以防受伤等意外事件,还有准备好矿泉水等3如遇雨天,活动时间推迟春雨的色彩说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色彩散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。 第二篇：篮球活动策划书 1000字 篮球为增进我们班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康，我班定于本周末举行班级内篮球联赛。现将有关事项通知如下：一、 时间：3.15日二、 地点:五教篮球场三、 比赛项目：1、篮球全场比赛四、参加人员：能源与安全工程学院采矿四班全体师生五、比赛方式：全场比赛，分四节，最后决出胜负六、奖项设置：第一奖100元，第二奖50元。七全场篮球比赛规则（一）参加球队：（二）每队人数：1、每队由10名队员组成2、每队报一个不超过15人的注册名单，比赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。八、成绩认定：以全部比赛的净胜分为标准，多者就算胜利。九、服装：1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。2、工作人员 ：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。（1） 时间：本次比赛循环赛采用男子4 *10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。决赛采取12分钟制（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。（9）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。十：经费预算1. 工作人员和裁判在比赛期间饮用水：202. 奖金设置：150十一：比赛期间注意事项由于是下午进行比赛，所以各学生应提早做好准备，比赛的两个组派代表占场地，计分也各由比赛组各出一名。决赛时需要记录各球员分数，选出全场的MVP。这次比赛时是我们班的大型活动，我们需要宣传部做好宣传，也需要办公室给我们做一下记录表格。因为持续时间比较长，所以需要其他部门协作，譬如场地的维持，桌椅的搬运等。 第三篇：活动策划书 900字 太原理工大学材料学院学 生 会 学 习 部演讲展示选拔 策 划 书材料学院学生会学习部20xx年x月x日一、 名称20xx年校园文化月开幕式演讲展示选拔二、 活动主题“拥抱大学 提升自我”三、 活动背景感受着仲夏九月的微凉，夹杂着一些初秋的气息，我们迈入大 学校门。大学生活刚刚开始，大一的我们还怀着一丝兴奋，又有些许忐忑。大学是什么样的？我们又该怎样度过？这些问题在我们脑海里徘徊，为此我们开展“拥抱大学 提升自我”演讲展出选拔活动。四、 活动目的本次活动为了更好的活跃校园气氛，丰富同学们的课余生活， 给同学们提供一次锻炼展示自己的机会。同时让同学们更加清楚大学要做什么，增强同学们自我计划的能力，使同学们更加向往和热爱大学生活。在这其中会选拔优秀的演讲展示作品，这些作品会在11月的校园文化月开幕式中展出表演。五、 活动时间20xx年x月x日星期五早上七点六、 参与对象材料学院全体学生七、 活动内容1.形式：3-5分钟的演讲2.前期准备：（1）场地安排：提前批好教室（2）人员安排：评委、记分员、后勤组织人员安排（3）宣传工作：下发宣传单，进行校园广播，通知各班长在班级中做动员活动3.流程：（1）主持人开场，介绍本次活动主题，参赛规则，活动内容（2）以班为单位推荐个人演讲，抽签决定出场顺序（3）按抽签顺序依次出场（4）一位选手结束后评委进行打分（5）下一位选手出场后，记分员计算分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出均分（6）这位选手结束后，公布上一名选手成绩，依次类推（7）最后进行排名，取前8名进入开幕式的展出（8）主办方代表总结发言，活动结束4.要求：（1）参赛选手穿戴大方得体，精神饱满，严格把握演讲时间。（2）演讲内容应切合活动主题，内容积极向上。（3）选拔过程公开、公正、透明，严禁一切徇私舞弊现象。5后期工作：（1）整理教室（2）参赛人员汇总，信息统计6.活动经费（1）宣传单500*0.1=50（2）宣传海报制作 20（3）黑笔 2*6=12（4）条幅制作总计 10 92 更多类似范文更多 DIY工作室策划书为继续深入开展校园科技、创新、实践活动，全面推进素质教育，培养学生动手、创业能力，引领学生个性化全面发展，特制订DIY工作室计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指 x