人生演讲稿范文　.doc

XX年人生演讲稿范文 XX年人生演讲稿范文欢迎大家来到站，今天本网站为为大家提供了XX年人生演讲讲稿范文，希望朋友们读后有有所收获!教师，似乎与我我结下了不解之缘。 我从小出出生在一个教师的家庭中，我我身体里流淌着教师的血液。 父亲大学毕业后曾经担任过过一年多的中学教师，母亲更更是从17岁开始成为了一名名民办教师，在平凡的教育工工作岗位上默默奉献了近三十十年春秋。 从小的耳濡目染，我使对教育产生了一种神奇奇的向往之情。 1990年年，母亲带着对教育的无限留留恋和遗憾离开了心爱的教育育工作岗位。 之后，怀着对教教育事业的无比崇敬，更带着着母亲的遗憾，我报考了师范范学校，成为了一名光荣的人人民教师。 师范毕业后，我我主动要求来到了最偏远远的小坪乡一所条件非常艰苦苦的农村小学。 初为人师的我我，抑制不住满心的兴奋。 我我暗暗发誓我一定要成为一一名优秀的人民教师，无愧于于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。 我全身心心地投入了工作，每周二十多多节课，并没有让我丝毫的倦倦意;课后，又跟同学们聚在在一起，或是开展各种有趣的的活动，或是一起畅谈有趣的的人生。 那一段时光是甜蜜蜜的，我被同学们的天真无邪邪所感染，我为同学们的一丝丝进步感到欣慰，我也为同学学的苦恼而苦恼。 从同学们渴渴望知识的眼神，从同学们爽爽良的欢笑，我感受到了生命命的快乐，人生的价值。 农村村小学的夜晚是寂静的，人去去楼空，空荡荡的校园只剩下下了我，但我并不寂寞，伴着着煤油灯的摇曳的火光，我拜拜读起了教育先辈们大作，马马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋懋征、于永正、李吉林一个个个教育大师仿佛就坐在我的身身旁，循循善诱给我讲述着教教育的幸福人生，邀我携手共共探教育的真谛。 哪一个热热血青年不渴望壮丽辉煌，而而甘愿平凡。 然而选择了教育育，就意味选择了奉献，注定定了平凡。 课堂办公室宿舍三点一线的生活轨迹迹，备课上课批改作作业繁重琐碎的机械劳动，学学生家长同事狭窄的的社会交往面，还有微薄的薪薪水收入，渐渐地我开始对教教育、对自己当初的选择产生生了怀疑。 难道自己就要这样样注定与平凡相伴一生。 我思思索着，陷入了深深的苦恼当当中。 200年冬临近学学期结束的一个晚上，乡乡党委钟明三副书记找到了我我，他很庄重地对我说“乡乡党委经过长时间的考察，认认为你政治坚定，思想上进，责任心强，决定让你担任乡乡人民政府办公室文书。 先做做暂时借用，待时机成熟后正正式调入。 现在针求一下你个个人的意见。 组织上突如其其来的谈话，让我局措不安，也让激动不已。 这不正是自自己渴望已久的改变命运的大大好良机吗?没有过多的考虑虑，春节过后，在同事们的羡羡慕中，我跨进了乡人民政府府机关大院的办公室。 办公公室文书是政府的一个窗口工工作部门，我深深地知道自己己的一言一行直接影响着一级级政府在人民群众心中的良好好形象。 为了珍惜这来之不易易的人生机遇，我努力地工作作着。 从此，大家每天都能看看到我忙碌穿梭的身影，感受受到我火一般工作的热情与活活力。 我出色的工作很快得到到了乡党政各位领导的一致好好评，也受到了人民群众的交交口称赞。 然而此时，我再再一次陷入了苦恼当中。 在政政府部门工作，优越的工作地地位，丰厚的经济待遇，宽广广的发展空间，并没有让我感感到心灵的快乐。 我发现我内内心深处还是痴迷着教育，还还是割舍不下那些天真活泼的的孩子。 教育已经渗透进了我我灵魂的深处，浸染了我的血血液。 每到夜深人静，往日宁宁静的校园生活不由自主地浮浮现在眼前，那一张张甜甜的的笑脸、那一声声温馨的话语语、那一串串跳动的身影总是是在眼前挥之不去。 有孩子们们来信跟我说“老师，我们们大家都非常想念你，盼着你你再回去给我们上课。 我们等等着你”和同学们告别的最后后一幕又涌上了我的心头那那天，我掩饰着自己的感情，低沉地说“这是我给大家家上的最后一堂课，下个学期期将会有一位更出色老师和大大家一起学习。 孩子们立刻刻惊呆了，我听到极力的挽留留声中还夹杂着小声的哭泣。 我的鼻子酸酸的，强忍着泪泪水。 我没有向孩子们做任何何的解释，快步地走出了教室室。 临近年末，我终于鼓起起勇气主动找到了乡党政的主主要领导，汇报了我的想法。 乡党委书记是一位慈祥的长长者，他耐心地听我把话说完完，沉默了好一阵“本来我我很想把你调过来。 既然你决决意要回去，我想你一定是经经过了慎重的考虑。 我尊重你你的选择。 如今，我又站站在了讲台前。 尽管有人为我我感到惋惜，有人替我叫好，也有人认为我犯傻。 对所有有的这些，我付诸一笑。 此时时，青年人的虚荣已经从我的的心头褪去，我心静如水。 我我为自己感到庆幸，一年多的的行政工作丰富了我的人生阅阅历，更加坚定了我从事教育育事业的信心。 再次选择教育育，我无怨无悔。 今天，新新的一轮基础教育课程改革正正在全国轰轰烈烈地展开。 让让我们乘着催人奋进的号角声声，积极投身于这场伟大的教教育变革