课堂游戏大全.doc

。1、成语接龙这个方式很多2、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写故事接力棒。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。 3、编童话 在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。4、 集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。本回答由网友推荐三生石编辑小学语文课堂游戏100例的语文游戏主要有以下两个特征：一是参考性。小学语文游戏活动方案， 第一部分拼音游戏篇1我是小伞兵声韵母组合与拼读2到拼音王国秋游声母、韵母、整体认读音节的认读3苍蝇拍声调标法与拼读4小兔拔萝卜拼音、生字、词语等复习游戏5金手指单韵母、复韵母认读 6找朋友_声韵母拼读7皮球接力声韵母识记8拯救溺水者声母、韵母等的认读第二部分识字游戏篇l欢乐足球赛低年级生字认读 2象棋翻翻翻低年级牛字认读及组词3放飞气球低年级生字认读与复习4识字连环扣低年级生字复习5小动物躲雨生字音节归类6购物低年级学生课外识字量检测7种太阳生字认读与组词8运球识字接力赛低年级生字认读与组词、复习9猜猜我在想什么字形、字音复习10有趣的竖弯勾汉字笔画书写指导11小鸡捉虫汉字笔画、部首等复习12生字王国生字综合复习13你点我猜字音、字形复习14小蝌蚪找妈妈字词归类复习15贴商标认读音节和词语的总复习第三部分词语游戏篇1字词王国一日游低年级字词认读与组合2词语连连看四素句复习3快乐成长组词游戏4有趣的叠字词语中的叠字5开心词语词语综合复习游戏6字词对对碰形近(同音、同义)字词复习7游量词乐园量词趣味游戏8造产品词语、古诗等归类复习第四部分成语游戏篇l成语回家单字组成语2数字游戏带数字的词语、成语和诗词3成语王国大比武成语积累 4成语大比拼成语故事积累 5成语paTt)，一巧记成语 6闯关成语王国成语的理解和运用7八仙过海各显神通低年级成语复习8做动作，猜成语在表演中记成语 第五部分说话游戏篇1悄悄话快快传低年级学生传话游戏2哑剧表演动作表演3你说我猜乐陶陶人物外貌描写与口语训练4占领阵地语文识字、口语复习游戏5我和动词交朋友中低年级学生动词运用6课题串文课题串文写话7西瓜派对“话说西瓜”中的口语训练8绿色家园一年级学生环保活动中的口语训练9心有灵犀一点通动作表演与口语训练第六部分阅读游戏篇1穿越时空，理解作品阅读课文复习中的口语训练2诗歌对对碰古诗背诵3你问我答朗读练习中的口语训练4古诗大比拼古诗鉴赏5争做小导游借助游记(写景)课文进行说话训练6淘气包马小跳，我爱你结合课外读物进行口语训练7小山羊请客结合阅读教学内容进行口语训练8走进古诗苑古诗积累与运用9古诗中的春夏秋冬古诗鉴赏(四个季节) lO语文课堂竞技游戏中高年级学生阶段性复习第七部分作文游戏篇l我和标点交朋友认识标点2猜猜他(她)是谁外貌描写练习3聚宝箱状物描写 4乐从想象中来编歇后语与想象作文5你的优点我来写寻找同学的闪光点6 印画写画画画与习作 7鹬蚌相争之后故事续写 8作文接龙想象类作文9招聘小小售货员一水果描写10四素句游戏词语组句练习一ll说“美”大赛发现生活中的美12快乐猜词秀猜词游戏与场面描写13巧手男生为女生梳头14猜物，写物观察小物件15指点迷途游戏作文16盲童画画情境作文第八部分综合游戏篇l走近广告关注广告语2我当“小导游”设计解说词3小猫钓鱼诗词句文综合游戏4你猜你猜你猜猜猜猜谜游戏5歌词话朋友说歌词学语文6卡通欢乐屋字词句综合复习7过关斩将字词综合复习8快乐大转盘字音、字形组合与认读9为春天设计名片“春天”语文综合性学习10美丽的动物卡“动物”语文综合性学习11认识我们的学校新生学前教育游戏12趣联杂谈学习对联13漫游语文王国语文综合性知识复习14争当小老师字、词与课文朗读游戏15我们快毕业了毕业赠言16字谜，我来猜猜字谜游戏17破译密码趣味查字典18畅游歇后语王国歇后语趣味学习、叫号接龙把游戏者等分成队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：“号，写个字！”各队的号上来写个字。接着主持人又喊号发出写字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”；队的头是“手拉手”，尾是“共同进步”；队的头是“学”尾是“玩，队的头是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四轮，除了规定龙头、龙尾外，还可规定龙身某二个位置是什么字如队的第、个字为“作、文”；队的第、个字为“游、戏”；队的第、个字为“其、乐”；队的第、个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下，把句子写出水平。、做哑剧做这个游戏，始终不准发出声音。主持人先板书“做哑？”，示意举手填空，有填“巴、语”等，都不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室，到操场，手拉手，围成圈。”之后，请出两人假装摇长绳，大家依次跳。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，结束后返回教室，主持人板书“作文：做哑剧”，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。、编童话在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取张，看看上面写的是什么角色，然后思考分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。 、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写故事接力棒。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。5. 写到做到方法:每个人发三张纸条,第一张写自己的名字第二张写在什么地方第三张写干什么事然后收上来,由三个人来分别收三张纸条.接着打乱顺序.收第一张纸条的人念第一张纸条,第二个人这样肯定会很搞笑比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所，第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑。要是当念到和逻辑的语句，就让念到的那个人上来表演节目。6. 集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。7 正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。8.七个呛呛“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。9.大脑体操A：馒头大饼：左手拳，右手掌；左右手对换B：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换C：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指；左右手对换D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；左右手对换E：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。10.怪异造句，考你的智商 大家来玩个游戏好吗? 蛮有意思的! 规则如下：例如：网络我经常上网，络绎不决的碰到了好多朋友。心情请首长放心，情况没有变化。恋爱如果当初不是对你有深深的依恋，爱情的失去又怎会让我痛苦。结婚如果这件事情不了结，婚后是不会有幸福的。愿望：对着广阔的大海许下心愿,望你能健康永远11.交头接耳：组织