XX年上半年乡镇小学学校安全工作计划与XX年上半年五年级下学期数学教研计划合集.doc

XX年上半年乡镇小学学校安全工作计划与XX年上半年五年级下学期数学教研计划合集 7xx年上半年乡镇小学学校安全工作计划与7xx年上半年五年级下学期数学教研计划合集7xx年上半年乡镇小学学校安全工作计划范文 一、指导思想以*大精神为指导，牢固树立科学发展观和建设和谐社会的思想观念，始终坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安校园”、“文明校园”的目标，全面贯彻落实各项安全工作的法律法规，深入开展以道路交通安全、防溺水安全、流感防控和秋季传染病防治。 食品卫生安全、师生聚集场所消防安全等专项整治活动，进一步强化安全责任意识，建立健全长效安全管理机制，不断夯实安全基础建设，进一步拓展安全知识宣传教育面，创设一个祥和、安定的校园环境，为教育教学服务。 二、工作目标努力提高安全责任意识，明确安全工作“责任重于泰山”和珍爱生命思想，坚决杜绝特大伤亡事故，尽最大努力控制一般事故，确保全体学生非正常死亡事故的发生率（不含病故和身体出现特异情况猝死）不超过千分之零点一。 三、工作措施（一）加强领导，强化意识，不断完善安全工作责任体系 1、进一步完善安全卫生工作目标责任制。 继续明确安全管理责任人，直接责任人。 要建设一支作风踏实、纪律严明、防卫技术过硬的专（兼）职校园安全保卫队伍。 师生员工全员参与，共同做好校园安全保卫工作，做到一级抓一级，一级对一级负责，真正使各项校园安全责任落到实处，做到不留死角，不留盲区。 2、进一步强化校园安全卫生目标管理和考核工作。 切实加强对安全工作的领导，并结合实际，逐级分解落实到各班，使各班安全职责明确，做到有章可循，有法可依。 学校将定期、不定期地进行各项安全工作的检查和考核，确保年度安全目标任务的全面完成。 （二）加大排查力度，努力做好日常安全工作在抓好校园安全管理的同时，要加大排查力度，今天安全不等于明天安全，今天无隐患不等于明天无隐患，所以学校要定时和不定时地进行校园安全排查，克服视觉疲劳，把安全工作放在一切工作的首位，对排查的安全隐患要及时汇报，及时整改、对一时难以整改的安全隐患，要制订出整改计划，加强监控，做好台帐记录，制订合理的应急预案，确保校园安全。 1、继续认真做好甲型hini流感防控工作，建立防控工作领导小组，制订防控预案，严格晨检制度，做好晨检记录和学生因病缺课病因追踪记录，认真做好师生身体状况排查工作，要求全校把甲流防控工作作为新学期的一项重要工作来抓。 2、要建立健全并严格落实校园协警保安制度。 加强协警工作人员的思想道德教育和业务能力培训，配备必要的防范器材，要严格落实协警岗位责任制，非本校人员必须有完备的登记手续和正当的理由经通报确认后方可进入，对不能说明情况的人员应责令其离开校园，对形迹可疑人员应向公安机关报警求助并作出妥善处置；凡需要提前接送学生的家长，必须与校方签订接送协议，认定接送人员，特殊情况确需进入校园的，事先应得到校方许可。 教师不得将学生交给非接送人员，不得将晚离校的学生交其他人员代管，防止误接误送引发其他事端；学生在校期间，禁止机动车辆进入校园学生活动区。 经同意进入校园的车辆必须在指定的地点停放；任何人不得将非教学所需的易燃易爆、有毒物品、动物、管制刀具和其他有可能危及学校安全的物品带入校园；学生下课、放学，行政人员和值周老师应在楼道口、校门口进行安全巡视。 发现问题及时处置、汇报，同时，在校门口显著位置悬挂门卫管理制度，以征得家长和社会的理解与配合。 7xx年上半年五年级下学期数学教研计划 一、指导思想。 学习数学课程标准，更新观念，确定新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。 转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 坚持以促进学生的可持续发展为目标，围绕学校教导处的工作计划，认真贯彻实施学校的教育教学方针，继续坚定不移地开展新课程实验，以新课程标准为指导，进一步加强教研组的业务学习，促进教师专业化成长，以“构建有效教学、追寻幸福课堂”为理念，培植学生的学习幸福感。 二、目标任务。 1、继续打造教研组团队文化，以“教研案例”为载体，扎根课堂研究教学，进一步加强理论引领，大胆实践，勤于反思，努力实现课程改革的真抓实效。 2、认真学习文昌小学教学常规，并在实际教学中加以落实，继续改进教学与研究管理，精细管理教学的每一个过程，进一步提升教学质量。 3、增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结狠抓创新教育，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 全体教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念，丰富自己的实践 三、实施途径。 1、有目的有计划的组织老师们参加理论学习。 2、计划与随机相结合，组织老师们公开教研活动，认真做好活动前的说课、活动中的听课、活动后的评课工作。 尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。 3、提供时间，组织老师们进行日常心得交流。 将教育笔记与新课程探索结合起来写，并与期末进行成功经验交流。 4、做到集体备课，互评互学。 尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。 认真组织教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。 5、在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。 四、活动安排教研活动时间教研活动内容教研活动形式第1周制定本学期教学计划，了解本期数学教学内容及合理的学习方式集体商讨确定，人人发言第3周1.学习数学教学常规分析学生现状，如何进行有效教学1.先学习，再找差距，人人发言李小国主讲第5周1.针对两次数学测试，反思教学过程分数教学的策略1.人人发言淳于杏主讲第7周有效课堂的研究祝红霞主讲第9周我的有效随堂课听课，评课