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文档简介

2016学年张店中心中学“书香校园”工作计划一、活动主题：让读书成为习惯，让书香溢满校园二、活动目的和意义：1、积极倡导“与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，多读书，读好书，好读书，提高学生的读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。2、营造浓浓的书香氛围，积累更多的语文知识，在校园内形成热爱读书的好风气。3、增加学生的课外阅读量，培养学生养成良好的阅读与学习习惯。三、工作措施和要求：1、完善书香校园环境，各班级形成浓郁的书香氛围，可以利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。2、各班由学生自己推荐看过的新书、好书，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、各班读书组织图书管理员做好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。4、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。 5、读书时间为：晨读（经典诵读）、午间阅读、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 6、分年级落实以下侧重点：七年级培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、故事等等。八年级以培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段九年级注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力。7、组织参加学校组织的“书香校园”系列活动。四、具体安排：九月份：1、制订并通过“创建书香校园工作计划”2、确定好“经典诵读”的具体内容，并启动背诵工作。3、班级图书角启动，并开始实施借阅和管理；十月份：1、检查各班图书角的使用情况；2、检查各班班级布置情况（书香园地）3、举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。十一月份：1、检查各班图书角的使用情况；十二月份：1、小结本学期书香校园创建工作；2、评选“书香班级”；3、完善并收集本学期的各项资料；4、每位教师上交一篇读书心得。五、主要分工：语文教师：负责按活动计划实施，科任教师协助。六、书香班级评选：1、采取积分制度，期末累计积分评比；2、书香班级=图书角成立+教室布置+晨读、午读+读书笔记+参加活动积分（1）、图书角成立（有图书清单，有专人管理） 2分（2）、教室布置：（1、名人名言 2、书香园地 ） 2分 （3）、班级晨读有专人指导有记录，午读时间有组织 2分（4）、读书笔记 学生每学期完成一篇 14分每位教师上交一篇读书笔记 2分5、活动：（1）国学经典钢笔书写比赛。（2）举行“国学经典”诗歌朗诵比赛 一等奖：3分 二等奖：2分 三等奖：1分（全校按7、8、9年级评出一等奖3个班，二等奖6个班，三等奖7个班。）6、书香班级评选分为五星级、四星级、三星级三个等次，分别为：一等奖（3个班）。二等奖（6个班）。三等奖（7个班）。七、比赛内容及规则（一）国学经典钢笔书写比赛。一等奖取3名 二等奖取6名 三
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