五年级语文上册第5单元综合性学习《遨游汉字王国》课时练习(2)新人教版.doc

遨游汉字王国（2）基础积累不夯实基础，难建成高楼。一、我来猜字谜。 1. 皇帝的新装。 （ ） 2.七十二小时。 （ ）3.夫人何处去。 （ ） 4. 一家十一口。 （ ）5.从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。二、咬文嚼字馆。1.先写一个字形相近的字，再组词。骋（ ） 典（ ） （ ） （ ）堪 （ ） 腼（ ） （ ） （ ）2.照样子，给广告词“消毒”。例：售补品广告：钙不能缺“钙”改为“概”(1）某服装广告词：衣衣不舍（ ）改为（ ）(2）某服装广告词：衣表人才（ ）改为（ ）(3）某蚊香广告词：默默无蚊（ ）改为（ ）(4）某洗衣机广告词：闲妻良母（ ）改为（ ）三、词语游艺厅。将下列句中的画线部分换成合适的词语。1. 大家高兴极了，人多口杂，议论纷纷地议论着。()2. 近看这些字，好像布阵排兵，整整齐齐的样子，有条理，有次序，整齐不乱。()3. 中华汉字，生动形象。传播文明，才能、功绩等达到了顶点，无人可以相比。()4. 当你写下“人”这个字的时候，不禁很自然地产生敬意。()理解感悟重点难点，一网打尽。四、信息袋袋裤。写出下列歇后语的后面部分。1. 老虎拉车_2. 膝盖上钉掌_3. 隔着窗户吹喇叭_4. 孔夫子搬家_五、精彩赏析阁。仓 颉 造 字(节选)人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、 颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。1. 古人为什么要“结绳记事”？_2. “结绳记事”所用的绳子有什么特点？_3. “结绳记事”的内容有哪些？_拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手。六、探究靓舞台。看图猜字。七、 课外阅读吧。从甲骨文到口袋图书馆正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在木片或竹片上，这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸2尺长)，削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写814个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写成“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。1. 从短文中找出下列词语的反义词。轻便()麻烦()2. 结合上下文，理解下列字的意思。(1)牍：_。(2)策：_。3. 写秦始皇、东方朔的事例是为了说明。4通过这个短文，你认为我们读书与古人有什么异同？说说你的感触。七、汉字集中营。你还知道哪个神奇汉字的故事，请给大家讲一讲。第 五 组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字一、1.袭 2.晶 3.二 4. 吉二、2.(1）依依不舍 (2）一表人才 (3）默默无闻 (4）贤妻良母三、 1. 七嘴八舌 2. 井然有序3. 盖世无双 4. 肃然起敬四、1. 谁敢(赶) 2. 离题(蹄)太远 3. 名(鸣)声在外 4.净是输(书) 五、1. 他们是为了适应生活的需要，为了帮助表达、交换、记忆等。2. 特点：长短不同，颜色有别。3. 内容大到历史事件，小到口角纷争。六、旦休照林七、1. 笨重方便2. (1)写着文字的竹片或木片 (2)把简牍用麻绳、丝绳或皮条串编起来 3.古代的书使用起来是极不方便的一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。有智者立长志，无志者长立志。在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。希望是厄运的忠实的姐妹。世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。梦想不抛弃