邹忌讽齐王纳谏对比阅读.doc

邹忌讽齐王纳谏与公输对比阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王，朝廷之臣，莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。1. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） （2分）A期年之后（满一年） 臣之妻私臣（偏爱） B愿藉子杀之（依靠） 臣诚知不如徐公美（诚实） C邹忌修八尺有余（身高） 今齐地方千里（土地方圆）D公输盘不说（通“悦”，高兴） 吾义固不杀人（本来）2与 “臣之妻私臣”中的“之”字意义或用法相同的一项是( ) （2分） A宋何罪之有？ B属予作文以记之 C无丝竹之乱耳 D山川之美，古来共谈。3.从甲乙两文划线句子中各选出一句翻译（4分）【甲】 【乙】 4.劝说君主纳谏是甲乙两文的共同话题，两文都以怎样的说理方法进行劝谏？你更欣赏谁？请简述理由。（2分）答： 5.甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？（2分）答: 邹忌讽齐王纳谏与扁鹊见蔡桓公对比阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王，朝廷之臣，莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） （2分）A虽欲言，无可进者（即使） 桓侯故使人问之（特意）B臣是以无请也（询问） 宫妇左右（侍从）C扁鹊望桓侯而还走（转身就跑） 居十日（居住）D王之蔽甚矣（受蒙蔽）孰视之（仔细） 2下面几项中加点词意义或用法相同的一项是( ) （2分）A桓侯故使人问之火齐之所及也B忠之属也，可以一战 可以为师矣C其真无马邪 增益其所不能D退而甘食其土之有 泉香而酒烈3用现代汉语翻译下面语句。期年之后，虽欲言，无可进者。翻译： 医之好治不病以为功。 翻译： 4齐国强盛，桓侯丧命，两个故事不同的结局告诉我们什么道理？答： 5. 从甲乙两文的不同结局，可以看出齐王与蔡桓公分别是怎样的人?请简要分析文中两个人物的性格特点。答: 邹忌讽齐王纳谏与公输对比阅读参考答案1. B 2.D3.大小官吏以及百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。燕、赵、韩、魏听说这件事，都来齐国朝见，这就是所谓在朝廷上战胜敌国。我遵守道义，向来不肯杀人。损失不足的而争夺有余的，不能说是聪明。4.【甲】【乙】两文都以类比说理 (设喻、比喻)的方法进行劝谏。邹忌：善于观察，勤于思考，有反思和自省的习惯，有自知之明，说话讲究技巧墨子：“兼爱” “非攻”主张，坚持正义，反对战争， 有勇有谋 ，不畏强暴， 镇定自若，有高超的劝说艺术。5.甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。乙文中墨子的目的是墨子劝阻楚国停止攻打宋国。邹忌讽齐王纳谏与扁鹊见蔡桓公对比阅读参考答案1. C 2.B3.满一年之后,即使有想进言的,也没什么可说的了。医生喜欢给没有病的人治病把治好病作为自己的功劳。4我们应该拥有宽广的胸怀，善于听取他人的忠告和建议，勇于改正错误。5.齐威王：是个开明有作为的君主，他从谏如流，勇于听取不同的意见，邹忌当面提出意见，他不仅不生气，还马上付诸行动，兴利除弊，进行了大胆的政治改革，确实称得上是一个锐意进取的开明君主。蔡桓公：讳疾忌医，一句“寡人无疾”，固执、刚愎自用的形象跃然纸上，“不应”“不悦”，冷冰冰地拒医生于千里之外。扁鹊三见桓公都没有分析病情、介绍疗法的机会，可见桓公讳疾忌医的严重程度。（固执、刚愎自用，不听取他人建议，目光短浅）课文理解问答。1、邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？2、课文内容理解填空。本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。3、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？4、本文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；本文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王。5、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？6、齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。8、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？10、邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?11、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?邹忌参考答案三简答题1从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。2切身经历齐王纳谏3启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。4广开言路（纳谏） ；借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）5面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。6 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。8邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。10邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。11忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。51、解释下列加点的字。A、臣之妻私臣B、朝于齐3、翻译下列语句。皆以美于徐公。4、【甲】文中齐能战胜于朝廷的原因：。【乙】文中楚庄王想要伐越的原因：。5、【甲】【乙】两文都以的说理方法进行劝谏。6、读完【甲】【乙】两文，你从中获得了什么启示？比较阅读答案：2、D4、【甲】文中齐能战胜于朝廷的原因：有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王。【乙】文中楚庄王想要伐越的原因：楚庄王认为越国政乱和兵弱。5、【甲】【乙】两文都以设喻(类比、比喻)的说理方法进行劝谏。6、读完【甲】【乙】两文，你从中获得了什么启示？要善于听取他人的建议；做人做事贵有自知之明；规劝他人要讲究方式方法等。公输参考答案比较阅读答案。12.（1）从（2）通，悦高兴（3）攻打（4）代词，它。13.A14.（1）损失不足的而争夺有余的，不能说是聪明。（2）他们三个都只顾眼前的利益而不顾身后隐藏着祸患啊。15.非攻；做事要瞻前顾后，全面权衡，不能为了眼前的利益而忘却了身后的祸患。16、不辞辛劳，善于辞令（善于说理），以实际行动阻止战争。1.劝说君主纳谏是甲乙两文的共同话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了讽谏的方式，墨子采用了直谏的方式2.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀 。 你更欣赏谁？请简述理由。14.翻译下列句子。（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。3.甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。乙文中墨子的目的是墨子劝阻楚国停止攻打宋国。阅读下面两段文字，完成14题扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。? （扁鹊见蔡桓公） （二）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王，朝廷之臣，莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）1解释下列语句中加点词语的意思扁鹊望桓侯而还走 还走：能面刺寡人之过者 面刺：王之蔽甚矣 期年之后（满一年）2选出下面几项中加点词语解释正确的一项A桓侯故使人问之 故：故意 B虽欲言，无可进者 虽：即使C皆以美于徐公 以：把 D火齐之所及也 之：的3用现代汉语翻译下面语句闻寡人之耳者 翻译：皆朝于齐 翻译：4桓侯丧命，齐国强盛，两个故事不同的结局告诉我们什么道理？答： 1参考答案：还走：转身就跑 面刺：当面指责、批评2B3使我听到的都到齐国来朝见4参考答案：我们应该拥有宽广的胸怀，善于听取他人的忠告和建议，勇于改正错误。1.上述两篇中邹忌与扁鹊晋见的方式有何不同?结果有何差别?可以看出齐王与蔡桓公分别是怎样的人?请简要分析文中两个人物的性格特点。邹忌:精细、善于反思、聪明,善于进谏,有自知之明,重客观实际齐威王:贤明,从善如流、果断2扁鹊出桓侯曰“医之好治不病以为功。” 扁鹊退出以后桓侯说“医生喜欢给没有病的人治病把治好病作为自己的功劳”5在骨髓司命之所属无奈何也。今在骨髓臣是以无请矣。” 病在骨髓里那是司命神所掌管的事了已经没有办法了。现在您的病在骨髓里面我因此就不再说话了。”4出自本文的一个成语是 讳疾忌医 常用来比喻那些掩饰自己的缺点错误害怕批评而不愿改正的行为对待自己的缺点和错误应该正视自己的缺点和错误不能拒绝批评和帮助。（二）其他重要语句翻译。1.朝服衣冠： 早晨穿戴好衣帽。2.我孰与城北徐公美： 我同城北徐公比，哪一个美？孰与，用于比较。孰，谁，哪一个3.又弗如远甚： 又远远地不如。4.皆以美于徐公： 都认为（我）比徐公美。以，以为，认为。5.谤讥于市朝： 在公众场所议论（君王的缺点）。6.皆朝于齐： 都到齐国来朝见（齐王）。7.此所谓战胜于朝廷：这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。12、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。(2 分） 14、解释下列各句中加点词的意义。 （2 分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）期年之后， 虽欲言，无可进者 15翻译文中画线的句子 （6 分）(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译： （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。译： 16请比较两篇短文的相同点。(2 分） （1）从进谏方式看，邹忌与少孺子： （2）从进谏结果 看，威王与吴王： 参考答案： 12门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后 13B