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文档简介

开发区小学教学联盟工作计划一、指导思想为进一步深化教育改革，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展，根据市教研室组建学校发展联盟的安排，特制定本校教学联盟工作计划。二、发展目标以共同发展为纽带，多校合作，资源共享、优势互补，共同提高。打破以往各校各自为政的局面，形成多校合作，互学并进，共同发展的形式。通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力的目的。三、工作内容（一）加强领导，统筹协调。与联盟校互相交流学校管理、教学管理等多方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本年度合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立多校合作交流工作领导小组，明确小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情况，保证多校合作交流工作顺利、有效的进行。（二）扎实行动，力求实效围绕市教研室组建学校发展联盟工作要求，通过扎实开展各种形式的活动，搭建交流平台，加强多校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。1.学校互助。定期与联盟校在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力为目的。2.名优示范。围绕“构筑高效课堂”，以课堂改革为突破口，联合开展提高课堂效率，打造高效课堂示范课活动。通过名师、优秀教师示范课、送课到校等活动密切学校间的往来，为教师成长搭建平台，更新课堂教学观念，提高课堂教学水平，增强各校的教学水平再上新台阶。3.开展教师课堂大比武活动，为各类教师的业务素质提升搭建成长平台，全面促进各层次教师教学整体再上新水平。主要开展“青年教师”和“中年教师”两个年龄层次的课堂教学比武活动，打造人人争做课堂教学先锋的良好氛围，促使教师教学全员上水平，从而有效提高教学质量，创建人民满意教育的卓越品牌。4做好联盟学校内部教师交流，通过相互面对面、电话、QQ、E-mail等方式随时联系进行解惑答疑、教学研究、互通有无，充分发挥多校联合的规模优势。5. 网络教研。网络交流合作仍然是今后校际间合作的重要形式，它不受时间空间的限制，有着其他方式不可比拟的优势。各校建立QQ群，平时学校各项工作安排、规章制度、活动方案与教师的典型教案、课件、反思总结等都及时利用网络，形成学校资源共享（三）认真总结，积累经验。总结一年来合作交流工作的情况。肯定成绩，指出不足，明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人（比如参与上示范课、展示课、在大比武中获优胜奖、或积极参与联盟学校所组织的各项师生活动并成绩优异者）由所在学校给予年度考核加分、直接物质奖励等优惠措施。同时借
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