小班第二学期主题三《美丽的春天》区域设置.doc

主题三：美丽的春天美工区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 1.幼儿双手将皱纹纸搓成柳条状。2.柳条搓好后，可以引导幼儿将剪好的柳叶用胶棒粘贴在柳条的两侧。游戏一：美丽的柳条绿色皱纹纸、绿色A4纸、剪刀、胶棒、剪好的柳叶等。观察记录：媗媗在美工区用剪好的绿色的皱纹纸先搓呀搓，搓成了一长条细细的柳枝，然后将剪好的柳叶用胶棒粘贴在柳条的两侧，她完成了之后就让老师帮她挂起来。游戏跟进第一次在涂鸦区投放了柳树的简笔画，孩子们看到了之后有的用绿色的油画棒在柳枝上添画柳叶，有的女生用绿色眼颜料在上面画柳叶。美工区区域游戏名称材料投放游戏玩法：幼儿练习使用剪刀，将剪下的小草贴在底板上。游戏二：春天的小草提供画有竖线条的绿色纸和一张春天景色的底板。观察记录：幼儿不太会用剪刀，只有个别几个会使用，比如秋秋。游戏跟进第一次提供小草的图片，引导幼儿观察小草长什么样的，细细的，长长的，从泥土里面钻出来。第二次幼儿尝试用油画棒在草地上画小草，画好了小草后，还添画了草丛里的小野花。美工区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 1.用粘土制作小鸡、小鸭、毛毛虫等。 2.用棉签、油画棒或水粉笔画小动物。 游戏三：可爱的小动物提供粘土、颜料、棉签、油画棒、小鸡小鸭毛毛虫等图片。观察记录：赵紫畅、陈梓俊，用绿色的粘土粘了毛毛虫，用黑色的粘土搓了很小的圆圆的眼睛粘在头上，还做了两个小小的触角，但是小鸡小鸭不会做。游戏跟进第一次提供小鸡小鸭的图片，让幼儿观察他们的外形特征。第二次提供粘土制作的小鸡小鸭的步骤图，让幼儿看着步骤图做。益智区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 幼儿根据点卡上的数量分别放入数量相等的自然物。游戏一：配对提供分类盒、15的点卡和自然物（春天的花瓣或树叶等）观察记录：媗媗和陈馨语在益智区选择了配对这个游戏，他们一个摆放点卡，另一个寻找自然物的图片，找到了之后再上面一排，下面一排这个对整齐。游戏跟进第一次分享时，引导幼儿说一说为什么这么配对，让幼儿讲述点卡和自然物的数量有几个，说一说点卡和自然物数量一样多。第二次和幼儿讨论，除了配对这样玩，还可以怎么玩，比如按照数量的顺序排一排。益智区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 幼儿用自然物摆出走迷宫的路线。游戏二：走迷宫提供春天景色的迷宫底图和自然物（蚕豆等）观察记录：湘湘用手比划着，在迷宫里面走来走去，最终走出了迷宫。游戏跟进第一次创设情境，将蚕豆、小球等替换成小兔子、毛毛虫等小动物。建构区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 幼儿用积木搭公园的大门、围墙；用插塑拼插各种花草、有了设施等。游戏：春天的公园提供积木、插塑等、春天的公园图片支架观察记录：刘浩宇、胡致远最喜欢玩建构区了，每天都能看到他们忙碌的身影。他们参考支架图片公园、小桥等搭建了春天的动物园、春天的游乐场等，建筑物基本的结构都能涉及到，比如大门、休息场所、围墙、池塘以及游乐设施等。游戏跟进第一次分享交流时，请他们讲一讲搭建的是什么，用了什么材料，还可以怎么完善。科探区区域游戏名称材料投放游戏玩法： 1。自主选择材料进行探索，发现有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。2.同样的两份材料，使用筷子搅拌，看看溶解快慢。3.能力强的幼儿进行对比实验（能溶解的物体在冷水温水中的溶解速度）。游戏二：奇妙的溶解提供白糖、小米、盐、沙子、红糖、石子、冷水、温水、筷子等。观察记录：施昊辰、媗媗在科探区玩有趣的溶解，施昊辰每个杯子放的是不一样的材料，经过对比发现有的能溶解，有的不能溶解。媗媗用了3个杯子放了同样多的水，然后在3个杯子里都放入果汁粉，在搅拌之后发现3个杯子中都是黄色，但是黄色又不一