古诗词基础知识及高考模拟训练.doc

高二语文专题学案 古诗文强化训练（1） 诗歌基础知识篇【学习目标】：1、 了解中国古代诗词曲的基本知识及其区别。2、 了解高中古诗词的题型特点与过往题目，掌握相关的答题方法。【学习重难点】古诗词在高中文言文阅读中的表现特征及其解题方略。【高考考点示例】【例1】（2014年上海秋季卷）（诗）（四）阅读下面的作品，完成1416题。（8分）镜湖女 （南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。14、从体裁上看，本作品属于（A ）（1分）A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是（ B ）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分）按如下三个方面评分。一、镜湖女的身份和形象特点如年轻美丽（外貌）、活泼可爱（性格）、热爱生活（态度）等；二、作品如何塑造人物形象，如用描写和叙述的手法塑造形象、浅显直白的语言使人物形象更具有生活气息、以清新的景色烘托镜湖女的清丽等；三、结合例子作具体分析。【例2】（2015年上海秋季卷）（词）（四）阅读下面的作品，完成第1315题。（8分）隐净山中大雨 （南宋）张孝祥青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。注碧霄：隐净山有碧霄泉。鼍：鼍龙，扬子鳄。匕箸：羹匙筷子。13这首词的词牌应是（ B ）。（1分）A.沁园春 B水调歌头 C雨霖铃 D八声甘州14对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ B ）（3分） A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。 B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。 C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。15下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）答: 画线句借雨写怀，借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象，形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负，达到情景交融的效果；又以“造物不言功”，寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远，物我浑然。【例3】（2010年上海秋季卷）（曲）(四) 阅读下面的散曲，完成第14一16题。(8分) 越调平湖乐 尧庙秋社 王 恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。 注霹雳：琴名。14.简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)答：村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。15对这首散曲分析不正确的一项是(3分)( B )A本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D 本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。16.“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？(3分)答：化用陶渊明饮酒“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。【知识点阐释】诗、词、曲是古代诗歌的三大类。 诗：古代的诗可分古体诗和近体诗两大类。古体诗是指没有严格的格律要求的诗,近体诗是讲究格律、有固定格式的诗。 古体诗:又称古诗、古风,指唐代产生近体诗以前的诗,句式大体整齐,也要押韵,但在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面没有严格的规定,可以算一种自由体。按言分有四言诗、五言诗(简称五古)、七言诗(简称七古)、杂言诗(诗中各句字有多有少)等；近体诗是指唐代形成的格律诗。当时为了与过去的非格律诗加以区别,称格律诗为近体诗或今体诗。 近体诗又分为律诗、绝句、排律三种。律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句,每两句叫一联。头两句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。中间两联必须对仗。偶数句句尾要押韵(通常押平声韵,首句可押韵也可不押韵)。词：还有曲子词、长短句、诗余、乐府等名称。一般按字句多少分为小令(58字以内)、中调（59-90字）、长调（91字以上）三类。按风格分为豪放派与婉约派。曲：曲是由词进一步发展而成的，元曲包括散曲和杂剧，散曲包括小令与套数；杂剧是可以演出的戏曲。小令一般常以一支曲子为独立单位,只有几句到十几句,必须按曲牌规定的字数、平仄、韵脚填写；套数又称套曲或散套,是成套的曲子,由两支或两支以上的曲子组成,其组成有一定的规则；杂剧是戏曲,有唱词、科介、宾白。有完整的故事情节。角色有旦、末、净、丑。全剧曲子由主角一人唱到底。【答题方略】1、看清题干要求，“题材”、“体裁”的概念不要混淆。按照“人(官)事(细节)结果(品质)”的过程进行整体把握。明确人物的身份（把握人物间的关系）。梳理人物的言行（明确其指向性）。2、注意文中的简评性语言和作者的感情倾向。3、留意塑造人物形象的方法正面：语言、行动、神态、细节侧面：对比（类比）、衬托、简评（歌）【拓展与训练】（一） 阅读下面的小令，完成第1416题。（8分）（06年秋考）黄钟 人月圆 张可久山中书事 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。14“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是_。（1分）15对作品赏析恰当的一项是 （3分）（ ）A作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。B首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。C“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。D末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。16“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。（4分） （二）阅读下面的作品，完成1416题。（8分）镜湖女 （南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。14、从体裁上看，本作品属于（ ）（1分）A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余15、对本作品分析不恰当的一项是（ ）（3分）A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分） （三）阅读下面的作品，完成第1315题。（8分）隐净山中大雨 （南宋）张孝祥青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。注碧霄：隐净山有碧霄泉。鼍：鼍龙，扬子鳄。匕箸：羹匙筷子。13这首词的词牌应是（ ）。（1分）A.沁园春 B水调歌头 C雨霖铃 D八声甘州14对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）（3分） A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。 B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。 C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。15下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分） （四）阅读下面的作品，完成第1416题。（8分）催 租 行 范成大输租得钞官更催，踉跄里正敲门来。手持文书杂嗔喜：“我亦来营醉归耳！”床头悭囊大如拳，扑破正有三百钱。“不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费。”【注释】钞：户钞 。官府发给缴租户的收据。14从诗歌的体裁看，本诗属于。（1分）15下列对诗句分析不正确的一项是（）（3分）A“踉跄”二字传神地写出里正歪歪斜斜走路的流氓神气。B“杂嗔喜”表现了里正转怒为喜、嬉皮笑脸的无赖特征。C“大如拳”以比喻手法形象地写出钱罐很大但仅有小钱。D“不堪”、“聊”等词细腻地写出农民应对时的谨小慎微。16本诗“事文不相属而情意充沛”，即叙写事件并不按时间顺序，而是有较多省略和留白，且情感充沛。试结合诗歌内容进行赏析。（4分） （五）阅读下面的诗歌，完成1416题。（8分）满庭芳夏日溧水无想山作 周邦彦风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近樽前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。注：溧水，今江苏省县名，周邦彦贬任溧水县令，本篇为此间所作。社燕：于春社时飞，秋社时归去，故称。翰海：沙漠。这里泛指遥远、荒僻的地方。14.从_等词语可以看出，作者以白居易自比。（1分）15.以下对这首词理解错误的一项是（ ）。（3分）A.上阙一、二句用词新颖，“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰，历练成长的过程；“肥”写出了梅子受到雨水滋润，圆润饱满的形态，富有动感。B.上阙“人静”句以乌鸢在夏日宁静的山间无所事事、自得其乐，反衬公务之劳顿，突出词人对仕途生涯的厌倦。C.“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到流水声的悦耳潺潺。D.“歌筵畔”一句写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，体现他有着摆脱不了的愁苦。16下阕措辞婉转，情感曲折多变。结合词句，对此加以分析。（4分） （六）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分） 十月朔日咏桂 （清）曾纪泽何年移种自瀛洲，惯阅风霜送晚秋。密叶当窗翠玉片，繁英照眼金球。已令残菊让三径，坐见老梅输一筹。无尽光华须内敛，休同百草竞春愁。14. 在这首律诗颔联的内填入恰当的字。（1分）15. 对本作品分析正确的一项是（ ）。（3分）A.作者借桂花抒怀，表达了自己的报国之志。B.颔联即物写景，用比拟手法描写桂树花叶。C.颈联写桂与残菊、老梅相比，都更胜一筹。D.作品语言清新自然，境界开阔，意味隽永。16. 作品尾联借物抒怀，请从这一角度加以赏析。（4分） （七）阅读下面的宋词，完成第1315题。（8分） 水调歌头定王台 （南宋） 袁去华雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地，兴废两悠悠。 登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里，落日伴人愁。13“水调歌头”是这首词的 。（1分）14对本词分析不正确的一项是（ ）（3分）A开头时空综览，为全词奠定昂扬豪迈的基调。B以问答的形式点题，唤起对古台旧事的追忆。C“兴废”二字承上启下，意蕴丰富而悠远绵长。D词的下阕情与景交融，慷慨生悲，饶有余韵。15结合具体诗句，从虚实结合的角度对本词加以赏析。（4分） （八）阅读下文，完成1315题。（8分）念奴娇西湖雨感，次素庵韵 清徐灿 雨窗闲话，叹浮生何必，是今非昨。几遍青山酬对好，依旧黛眉当阁。洒道轮香，润花杯满，不似前秋恶。绣帘才卷，一楼空翠回薄。拟泛烟中片叶，但两湖佳处，任风吹泊。山水清音听未了，隐岸玉筝金索。头上催诗，枕边滴梦，谩惜瑶卮落。相看不厌，两高天际孤削。【注】素庵，徐灿丈夫陈之遴的号。次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。回薄：循环相迫变化无常。谩：莫，不要。13.上阕直接出现“雨窗”，还间接通过“洒道”、“ ”写到雨。（1分）14.下面有关本作品的理解错误的一项是（ ）。（3分） A.“雨窗”句写作者夫妇雨窗闲聊人生，认为不必纠结今天与昨天的对错。B.“几遍”句写夫妇俩经常互相唱和，虽然青山依旧人依旧，但情随事迁。C.“拟泛”句写作者在微雨中泛舟西湖佳景处，尽情享受难得的轻松自在。D.“头上”句由雨生发的感慨：微雨催发诗兴，引来美梦，不需美酒助兴。15.从情景关系角度赏析“绣帘才卷，一楼空翠回薄”句。（4分） （九）阅读下面作品，完成第1416题。（7分） 自豫章阻风吴城山作 （宋）张元幹春水迷天，桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽，晚风还作。绿卷芳洲生杜若，数帆带雨烟中落。傍向来沙嘴共停桡，伤飘泊。 寒犹在，衾偏薄。肠欲断，愁难著。倚篷窗无寐，引杯孤酌。寒食清明都过却，最怜轻负年时约。想小楼、终日望归舟，人如削。注释：杜若：草名。沙嘴：沙洲。桡：桨，代指船。14.这首词的词牌是（ ）。（1分） A. 踏莎行 B. 满江红 C. 苏幕遮 D. 雨霖铃 15. 下列对这首词分析正确的一项是（ ）。（2分）A.“春水迷天”两句写天气骤变，江面上风大浪高令人厌恶。B.“绿卷芳洲”句中的“卷”字写出了江水冲向芳洲的动态。C.“寒犹在”以下六句写天寒无法入睡，只好借饮酒来取暖。D. 词的上片写风雨阻船之景，下片写思归之情，情景交融。16. 明代学者沈际飞在草堂诗余正集里评这首词说：“人如削句好”，请结合画线句对其进行赏析。（4分） （十）阅读下面的作品，完成第1315题。（8分） 天仙子 张先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。 沙上并禽池上