机械原理与设计 第二阶段练习含答案 江南大学.doc

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题考试科目:机械原理与设计第9章至第18章（总分100分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、在被联接件均不太厚，且需要经常装拆的场合，宜采用（ A ）。A、普通螺栓联接B、双头螺柱联接C、螺钉联接D、紧定螺钉联接2、对于闭式软齿面齿轮传动，其主要失效形式是（C）。A、磨粒磨损B、胶合C、点蚀D、疲劳折断3、带传动是借助带和带轮间的（B）来传递动力和运动的。A、啮合B、摩擦C、粘接D、联接4、影响齿轮齿面接触疲劳强度的主要参数是（A ）。A、中心距B、模数C、模数和齿数D、模数和齿宽5、渐开线齿轮的轴承磨损后，中心距变大，这时传动比（A ）。A、不变B、无法确定C、变大D、变小6、通常把轴设计为阶梯形的主要目的在于（ D ）。A、加工制造方便B、满足等强度要求C、满足刚度要求D、便于轴上零件的装拆7、联轴器型号的选择依据应该是（B ）。A、被联接两轴直径和转速B、被联接两轴直径、计算转矩和转速C、转速和计算转矩D、计算转矩和被联接两轴直径8、心轴所承受的载荷是（A ）。A、弯矩B、弯矩和扭矩C、扭矩D、拉应力9、在齿轮传动的弯曲强度计算中，齿轮的齿形系数与（A ）有关。A、齿数B、齿宽系数C、模数D、传动比10、向心推力轴承承受轴向载荷的能力与（ B ）有关。A、轴承宽度B、轴承的接触角C、轴承的载荷角D、滚动体数目二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分）1、衡量链传动承载能力的主要参数是 链节距 。2、在一般机械中的圆柱齿轮传动，往往使小齿轮齿宽b1 大于 大齿轮齿宽b2。3、带传动中，带轮直径越大，带的弯曲应力就越 小 。4、滚动轴承额定寿命与额定动负荷之间的关系为 ，其中P为 当量动负荷 。5、一对渐开线齿轮传动，它们的齿面接触应力的关系是 。三、简答题（本题共3小题，每小题5分，共15分）1、试写出7208轴承的类型、直径系列和内径尺寸。答：7208轴承为角接触球轴承，直径系列为2（轻）系列，内径为d=85=40mm。2、轴的设计步骤是什么？答：选材料，初算轴径，轴的结构设计，验算轴的刚度、强度，绘制轴的工作图。3、在带传动设计时，当包角过小应采取什么措施？答：可采用如下措施:1)增大中心距；2)控制传动比；3)增设张紧轮装置。四、作图题（本题共3小题，每小题5分，共15分）1、画出V带在轮槽中的截面图。2、画出普通螺栓联接。3、如图所示的蜗杆传动中，蜗杆为主动件，其转向如图示。试在图中画出蜗杆、蜗轮的螺旋线方向，蜗杆蜗轮在啮合点处的圆周力Ft1、Ft2及轴向力Fa1、Fa2。n1Ft2Fa2Ft1Fa2五、设计计算题（本题共4小题，每小题10分，共40分）1、如图所示螺栓联接中采用两个M20（d1=17.294mm）的螺栓，其许用拉应力=160N/mm2，被联接件结合面间的摩擦系数f=0.15，又可靠性系数kf=1.2，试计算该联接允许传递的静载荷F。解：m=2，z=2，； ，得F0=2.89104N ，zmfF0kfF；220.152.891041.2F，得F=1.445104N。2、图示轴承装置，采用一对7312AC轴承（轴承派生轴向力S=0.7R），已知R1=4000N，R2=2000N，Ka=1000N。试：（1）写出该轴承代号中各数字所代表的含义是什么？解： “7”表示轴承类型为角接触球轴承，“3”表示直径系列为中系列，“12”表示轴承内径为60mm，（2）求轴承所受轴向载荷A1、A2？解：S1=0.7R1=0.74000=2800N， S2=0.7R2=0.72000=1400N，S2+Ka=1400+1000=2400NS1，故轴承2为压紧端，故A1=S1=2800N，A2= S1-Ka=2800-1000=1800N。3、计算图示平面机构的自由度。解：n=4 Pl=6 F=3n-2Pl=04、在图示轮系中，各轮齿