路线课程设计指导书.doc

路线课程设计指导书一、课程设计的目的和意义在课程设计中，要求学生综合运用所学的基础理论知识，在辅导教师的指导下，发挥同学们独立思考和独立工作的能力，较全面地完成一段山区二级公路的路线设计。通过本次课程设计，要求熟悉公路设计规范，理解、掌握道路勘测设计的基本概念，综合运用本课程和其他有关课程的基本知识和基本操作技能，使所学知识进一步巩固、深化和发展；学习道路路线设计的一般方法和步骤。通过设计，培养学生初步具备正确的设计思想和动手的能力，使学生具有初步的工程设计概念；培养学生具备道路路线设计的基本技能，如山岭重丘区公路选线的方法、纸上定线的方法、路线设计指标的确定方法、路线几何要素的计算、路线设计成果提交的主要内容和格式要求等；为学生毕业设计打下良好的基础。二、课程设计内容与基本要求1课程设计的题目：炎陵至汝城二级公路路线设计2课程设计题目提供的基本设计资料：包含路线范围的地形图（1：2000）；路线起终点的位置、公路等级、设计速度；沿线地质、土质、水文气候等资料。3课程设计的基本要求要求每个学生在设计中完成以下工作：路线主要技术指标的确定；路线方案的选择和确定；纸上定线；平面、纵断面和横断面设计；路线设计计算，包括：曲线要素、路线里程、纵断面设计高程、路基加宽、超高、土石方数量等；图纸表格的绘制和填写，包括：平面图、纵断面图、路基标准横断面图、路基横断面图（1000m）、直线及曲线一览表、路基设计表（1000m）、土石方数量计算表（1000m）等；4.课程设计时间安排本设计学分为2个学分，设计为2周。平面设计：3天 纵断面：4天 横断面设计：3天机动时间 2天三、课程设计的注意事项在设计过程中要注意以下几个事项：(1)选线和线形比较优劣；(2)拉坡；(3)平纵曲线协调；(4)横断面设计；(5)土石方的调配。四、课程设计的内容和方法1选线和确定技术指标根据技术经济调查的资料及所获得的交通量及其组成、所在地区的地形、道路的性质、使用任务和交通量，经过充分的经济、技术论证(必要时进行方案比较)，确定道路的技术等级为三级。公路技术指标的选用：按部颁标准，查找内容包括(1)平曲线半径和最小半径，超高及其构成；(2)平曲线加宽及加宽的方式；(3)缓和曲线计算(参数、最小于径)及缓和长度的确定：(4)视距的确定(停车、会车、超车)：(5)纵坡(最大纵坡、最小纵坡、坡长限制)：(6)竖曲线及其最小长度；(7)路基路面宽度。按山区要求选线(最好能出比较方案)。主控点：接线起点，终点2定线在1：2000的地形图上进行。步骤如下：试坡定导向线横断面控制定线拟定路线走向3平面设计(1)设计计算1)设置平曲线，计算曲线要素(T、E、J、L等)；2)曲线直线的连接(长度、转角等)3)绘制直线、曲线、转角一览表(2)平面设计图绘制1)绘出公路中线图；2)在公路中线图上标出路线起、终点柱号、里程桩、百米桩、曲线要素桩、桥址位置桩等。3)划表列出本页图例，平面线形要素，编注页码和指北方向；4纵断面设计(1)设计计算1)设置竖曲线并计算曲线要素；2)确定纵坡和坡长；3)平、纵曲线之间的协调。(2)绘制纵断面设计图，步骤如下：1)拉坡前准备；2)试坡；3)定坡；4)试绘竖曲线；5)平纵曲线协调；6)定绘竖曲线；7)标注设计要素；8)其他数据标注；5横断面设计(1)设计计算1)选定断面形式；2)确定路基宽度和路基边坡：3)没计路拱和边沟。(2)横断面设计，步骤如下；1)选定比例尺(1：200)；2)确定施工高度；3)确定道路横断面儿何尺寸；4)“戴帽子”；5)确定边沟几何尺寸；6)计算横断面填挖面积；7)与横断面相关其他构筑物断面的确定。6路基设计表路基设计表是“平、纵、横”主要测设资料和成果的集合按给定表式逐项计算填写。7土石方调配计算(1)逐桩计算横断面填挖面积；(2)计算土石方数量；(3)进行土石方调配。五、课程设计的方法和步骤明确设计任务熟悉地形图选线及方案定线平面设计纵断面设计横断面设计填写路基设计表土石方调配编写设计计算书成果整理六、课程设计应提交的成果与要求1报告的主要内容要求每个学生最终提交的设计成果：（1）路线平面图（2）直线、曲线及转角表（3）路线纵断面图（4）路基标准横断面图（5）路基横断面图（1000m）（6）路基设计表（1000m）（7）路基土石方数量表（1000m）2报告编写的基本要求（1）路线方案选择合理。（2）路线平面、纵断面指标合理。（3）路线设计计算正确。（4）提交的图纸和表格的要求 图表要求采用公路工程图纸编制规定的格式。 图纸装订整齐。七、主要参考资料：1 杨少伟，道路勘测设计，人民交通出版社，2004；2 许娅娅、雒应，测量学，人民交通出版社，2004；3 邓学钧，路基路面工程，人