汶阳中学考核方案2012年.doc

汶阳镇初级中学20122013学年度教职工考核方案(讨论稿)一、考核依据和原则依据山东省、泰安市普通中小学教师工作评价指导意见要求，按照山东省普通中小学教师工作评价指导意见的考核内容和标准，坚持客观、公正、准确和易操作的原则；坚持定量和定性相结合，以量化为主的原则；坚持日常考核与民主评议相结合，以日常考核为主的原则；坚持考核与评优选模挂钩的原则；制定本教职工考核方案。本考核结果作为教职工评优树模、外出培训学习、聘任的重要依据。二、考核内容与权重职业道德10分；工作量10分；工作表现30分；职业能力10分； 工作成效50分。一级指标二级指标编号权重定性考核得分定量考核得分得分合计考核单位评价项目优秀良好一般较差职业道德（10分）政治素质12行为规范22爱岗敬业32热爱学生42团结协作52工作量(10分)课时工作量63级部考勤73学校考勤82管理工作量92工作表现（30分）德育、团队103环境卫生、常规检查113安全教育123公共设施维护135教学常规计划141备课、作业、辅导、听评课153课堂教学165现代教育技术应用171教学创新活动182巩固率192家访活动202职业能力（10分）职业能力（10）2110工作成效（50）教研效果（10分）教师成长223获奖论文及发表文章232课题研究242校本教材开发251网络教研261创新工作271教学效果（40）2840特别奖惩奖惩29三、考核形式全校统一组织，由分管校长、级部主任及各处室主任具体负责四、考核办法：（一）职业道德（10分）1、政治素质（2分）（1）遵守学校的规章制度，说话做事与学校保持一致。（2）积极参加学校组织的各种活动，完成学习内容及各类学习笔记。（3）参与邪教活动者该项记零分；其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成了不良影响者酌情扣除相应分数；受到公安机关处罚或党纪政纪处分该项记零分。2、行为规范（2分）（1）服从领导。上班不做与工作无关的事情。（2）廉洁从教。不乱收费、不进行有偿家教。（3）言行举止文明，着装得体，为人师表。（4）爱护校产，保持办公室和校园环境卫生。3、爱岗敬业（2分）热爱教师职业，工作勤奋、钻研，服从学校安排，安心本职工作，勤奋敬业，责任心强。4、热爱学生（2分）（1）关心热爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，保护学生的合法权益。 （2）严格要求，耐心教育学生，洞察学生的心理，遵循教育规律，实施正确的教育方法。（3）无歧视学生的现象，不体罚、变相体罚学生。5、团结协作（2分）（1）爱护、关心、帮助每一个学生，尊重学生在学习中的主体地位，建立融洽和谐的师生关系。（2）教师与教师之间，谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，关心集体，维护集体荣誉。（3）教师尊重家长，廉洁从教。认真听取家长的合理意见和建议，坚持家访，促进教育合力的形成。（4）积极参与教研组工作、年级组工作、学校工作其他工作。发扬奉献精神，追求高尚情操，不计较名利，不计较得失，埋头苦干，顾全大局。（二）工作量（10分）1、课时工作量3分；说明：学校安排的正常工作为滿工作量，得分为3分。2、考勤5分依据学校考核规定，实行倒扣分法，其中：（1）、级部考勤占3分（请假一节扣0.01分），两学期按5比5折算后的平均分记入考核；（2）、学校考勤占2分，学校和上级组织的各项活动或召开的各种会议、升旗，以及监场、阅卷、外出培训学习等，不按时参加的，每次扣0.10.2分（迟到扣0.1分，旷工扣0.2分），扣完为止。3、管理工作量2分。满教学工作量的中层正职和相当中层正职的处室主要负责人按照汶阳中学中层干部考评规定，按类计分（分三类），分值为2、1.5、1，并作为评选各级优秀教育工作者的主要依据；班主任所带班级按照汶阳中学班主任考核规定分类计分，一类班主任记2分，二类班主任记1.5分，三类班主任记1分；（六、七、八、九年级1、2、3类的比例分别为1:2:1，并作为评选各级优秀班主任的主要依据；学校教研组长、备课组长按照汶阳中学教研组长、备课组长考评规定按类记分，一类1.5分，二类1.2分，三类0.8分，并作为评选各级优秀教研组（备课组）的主要依据；级部处室副主任按分管工作，结合学校对相应工作处室、级部的评价，给与分类计分，一类1.2分，二类1分，三类0.8分；各功能室管理人员根据平时的工作分为二类：1类加记0.4分，二类加记0.2分。以上所有加分最高不超过2分。（三）、工作表现（30分）1、德育工作（安全、卫生工作、德育、团委等各项活动9分）；（1）德育处、团委、宣传安排的各项活动3分。（德育活动、重大节日文体活动 、演讲比赛、主题班会、黑板报、宣传栏评比、通讯报道等）根据各级部所完成任务情况，对级部、班级、任课教师进行总评分类记分。通讯报道按照学校文件要求由宣教中心折分计入考核。（2）环境卫生、常规检查等工作（学工处安排各项工作3分）。级部常规检查、学生常规管理、自行车排放，卫生区域环境打扫，宿舍卫生检查评比等。根据各级部所完成任务情况，对级部、班级、任课教师进行总评分类记分。（3）安全教育活动（3分）。学校和上级主管部门安排的安全教育、教学活动，节假日值班、教师夜间护校值班，甲流感防治、安全维稳等各项安全活动，视级部和班级组织情况、任课教师完成情况分类记分。有安全责任事故者，该项不计分。2、公共设施维护（5分），由总务处对学校的公共设施的检查量化记分。3、教学工作（16分）教学计划（1分）分优秀、一般两类计分。一类记1分，占40%，二类记0.8分占60%。备课、作业批改、学生辅导、考试组织、听评课情况（3分）分优秀、良好、一般三类。（按3:3:4比例）课堂教学（5分）每学期以教研组为单位教导处教科室组织进课堂教学大比武等活动。依据本学科教师所打分数，历次活动累加把本组教师按分数高低分成三类，一类占25%，二类占50%，三类占25%。现代教育技术应用（1分）所制作课件及时上传学校资源库，课件数量占课时总量的90%以上记1分，获县级奖励加记0.5分，获市级以上奖励加记1分，以获奖证书为准。教师根据学科特点积极开展教学创新活动，资料齐全，效果显著，一类记2分，二类记1分，三类0.5分，由分管校长、级部主任负责赋分。巩固率（2分）：每辍学1人扣班主任1分，以班主任为主协调组成员按所教学科工作量相应扣分。家访工作（2分）：每学期完成一次家访两次回访的要求，注重实效。全校统一评估计分。（四）、职业能力（10分）在综合考核中，由学生、教师、考核小组按等级评定。评定等级为：优秀、良好、一般三级。对学生、教师、考核小组按等级评定的结果进行赋值量化，等级参考值为：优=10分、良=8分、一般=5分。学生、教师、考核小组三项权重参考值为：40、30、30，教师职业能力得分=学生评价*40%+教师评议*30%+考核小组评价*30%，作为教师职业能力的考核成绩。（五）工作成效（50分）A、教研效果10分1、教师成长（公开课、观摩课、优质课、教学能手、学科带头人等3分）镇级以上公开课、观摩课分别记：镇级0.4分、县级0.6分、市级0.8分、省级1分、国家级1.5分；优质课分别记：镇级0.6分、县级1分、市级1.5分，省级2分；国家级2.5分；教学能手、学科带头人在相应的基础上加记0.5分，最高3分。逐级推荐的录像课降一级计分。（历次检查视导提供公开课的教师相应加分） 2、发展成果5分（论文2分、课题2分、校本课程开发1分）；（1）、论文（课程资源开发）和经验介绍（2分）：论文必须是由教育部门逐级推荐的，不同题目论文累计记分（多人合写按人平均记分）：县级0.3分、市级0.4分、省级以上0.5分，获奖论文最高记1分；在正式刊物上发表的文章并被肥城市教研室确认、学校发文公示（同一篇论文记最高一次，不同题目的论文可累计加分），发表一篇记1分。在各级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验者按上述级别计分（最高不超过2分）。（2）课题研究（2分。）通过鉴定的，课题主持人县级、市级、省级以上（含省级）记0.5分、0.8分、1分；课题组成员按贡献分类计分。所有人员最高不超过1分；通过立项的课题，积极参与课题研究，能创造性地开展工作，有经验、有特色，并向其他学科潜移；课题研究有资料积累、有总结、有阶段报告，由学校课题领导小组、教科室组织人员进行评定，根据情况分别计分，主持人与成员分别记0.8分和0.6分。教师以教研组为单位，进行小课题研究或综合实践小课题研究，资料详实，过程有序，效果突出，校级记0.5分，县级记0.8分，省市级以上记1分，由教研组长按课题组成员贡献大小，对上述分数进行分配，折算计分。所有人员最高不超过1分。（3）鼓励教师进行校本教材开发，形成完备教材过程性资料齐全，校级记0.5分，县级记0.8分，省市级以上记1分，由主编按开发组成员贡献大小，对上述分数进行分配，所有人员最高不超过1分。3、远程教育及校园网的应用（1分），充分使用远教资源，有效利用“班班通”上课，在学校网站上传资源，参与网络教研，及时更新，点击率较高，按次数及效果折算计分，按类按班级别分类计分为1、0.8、0.6分。4、创新工作（1分）在管理与教学中能创新性的开展工作，取得一定成绩并得到领导的认可，量化计分。（每学期各级部、处室对本单位人员普查一次，两学期5：5折算计分）B、教学效果40分。1无学业水平测试的年级。以学校举行的两次期末测试成绩为评价参数，以班级为单位计算，上下学期各占50%。 2有学业水平测试的年级。以学校举行的两次期末测试和学业水平测试为评价参数，以班级为单位计算，上学期期末占30%;下学期期末占30%:学业水平测试前最后一次模拟成绩占40%。 3、在教学成绩中，设备课组团体协作分8分，并将保优促尖、中档生转化、学困生脱困和特长生培养、团体协作列为评估内容。 除毕业班外，假期结束前，音体美教师，可以向校领导班子申请验收兴趣小组。不申请者为无。（六）特别奖惩 A、奖励 1、获镇委镇政府表彰的记0 5分，获市委市政府表彰的记0.8分，获大市级以上表彰的记1分：部门表彰的按低一等级对待。最高得分不超1分。不包括因考核确定的记功、嘉奖。 2、在教育主管部门主持的各科竞赛中(含音体美)取得指导奖或指导学生在各类正式报刊杂志发表文章，给予记分。镇级记0.1分，县级0 2分，市级0 4分，省级以上0 6分。累计后折算计分最高不超过1分。 3、学校安排的各项工作都达到一类的，加记1分。 4、在工作纪律方面，设全勤奖，每周一统计，满勤者每周加记0. 1分。 （注：以上所有证件不重复记分，只记最高一个。）B、惩罚（师德一票否决） 1、歧视后进生，迫使其辍学者。 2、体罚或变相体罚学生，造成不良影响者。 3、担任班主任，因疏于教育和管理，该班出现了违法犯罪学生者。 4、因工作失误，造成了安全责任事故者。 5、违反廉洁从教原则，造成不良影响者。 6、参与邪教活动者。 7、其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成不良影响者。 8、在学校具体工作中，不服从工作安排、无理取闹，对他人进行个人攻击者。 9、受到公安机关处罚或党纪政纪处分者。 （七）几点说明 l、无教学成绩的任课教师，确定办法为：每学期考核一次，由本人做述职报告，教职工民主评议打分，由两部分组成：学校考核领导小组评议占60%，本年级教职工评议占40%，分三类确定评议名次，一类享受单位平均教学成绩的102%，二类享受单位平均教学成绩，三类享受单位平均教学成绩的80%。上下两学期分别按5：5记入考核。 2、工勤人员教学效果的考核为：每学期考核一次，由本人向考核单位作述职报告，考核领