第二中学2011级高二第一学期学情调查一--2012.doc

高二语文必修四第一二专题九月学情调研 一、基础知识（18分，每小题3分）选出加点字注音全对的一项A肤（f）浅 抹（m）杀 诅（z）咒 深切悼（do）念B诬蔑（mi） 磐（pn）石 赎（sh） 坚毅不挠（ro）C巴社稷（j） 饿莩（f） 孝悌（t） 贼氛方炽（ch）D虎兕（s） 勖（x）勉 鸡豚（tn） 荒烟蔓（mn）草下列词语中，没有错别字的一组是A璀璨 弃甲曳兵温馨祸起箫墙 B庠序分崩离析湮没至理名言C编纂语焉不祥萎缩买椟还珠 D枷锁怒涛排壑拯救安知若素 选出依次填人横线上的词语最恰当的一项是一生中能有这样两个发现，该是很够了。_只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。_马克思在他所研究的每一个领域（_在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，_ 其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。A也许 毕竟 甚至 然而 B即使 毕竟 还有 然而C也许 但是 还有 而且 D甚至 但是 甚至 而且下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是A河内凶，则移粟于河东。 B数口之家可以无饥矣。C既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 D未有封侯之赏，而听细说，欲杀有功之人。 下面句子翻译有错误的一句是 A今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。现在那颛臾，（城郭）坚固而且跟费接近，现在（如果）不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。B盖均无贫，和无寡，安无倾。因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。C七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食，老百姓不饥饿挨冻，这样还不能称王的人，从来还没有。D则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。那么这次战斗的价值，简直可以让人对天地惊恐，对鬼神哭泣，和武昌起义那次战斗一同永垂不朽。下面是对本专题文章的理解，说法不正确的一项是 A论语是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集，在这部文集中，孔子以“仁” 为核心，提倡“礼治”。季氏将伐颛臾记述孔子坚守大义，说明季氏不可伐颛臾的道理，从一个侧面反映了他“礼治”的主张。B寡人之于国也在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法，孟子使用“五十步 笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳，是亦走也”，引他上套，从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别，打消了梁惠王的矜傲情绪，为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。C在马克思墓前的讲话由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础，所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”“巨人”“科学巨匠”“革命家”等，表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰与悼念。D我有一个梦想中作者将宪法、独立宣言和解放黑奴宣言作为自己的依据，抨击了美国社会对待黑人的种种不公平现象，号召大家行动起来，投入到争取平等权利和自由的斗争中去，为黑人喊出了时代的最强音。二、文言文阅读与语言运用（30分）曾子耘瓜曾子耘瓜，误斩其根，曾皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷，乃苏，欣然而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙闻之，知其体康也。孔子闻之而怒，告门弟子日：“参来，勿内。”曾皙自以为无罪，使人请于孔子。子曰：“汝不闻乎?昔瞽瞍有子曰舜，舜之事瞽瞍，欲使之，未尝不在于侧，索而杀之，未尝可得。小棰则待过。大杖则逃走。故瞽瞍不犯不父之罪，而舜不失蒸蒸之孝。今参事父，委身以待暴怒，殪而不避，既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉?汝非天子之民也?杀天子之民，其罪奚若?”曾参闻之，曰：“参罪大矣。”遂造孔子而谢过。【注】曾子：名参，孔子的弟子。曾皙：曾参的父亲，孔子的弟子。 瞍： 瞎子。 殪：杀。7下列加点词解释不正确的一项是A向也参得罪于大人 向：向着，朝向。B参来，勿内 内：通“纳”，使进入。C援琴而歌 歌：唱歌。D委身以待暴怒 委身：放弃身体8与“欣然而起”的“而”字用法不相同的两项是 A徐而察之 B垂拱而治 C索而杀之 D吾恂恂而起，视其缶 E太后盛气而揖之 F父老迎而劳之9与“知其体康也”中的“其”字用法相同的一项是A问其深，则其好游者不能穷也 B吾其还也C于乱石间则其一二扣之 D既其出，则或咎其欲出者E今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 F余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10下列叙述符合原文的一项是A曾参由于误伤瓜根而遭到父亲毒打，但他毫无怨言，援琴而歌，希望父亲听见歌声知道自己的身体健康。B本文主要记叙曾参误伤瓜根而遭到父亲毒打的故事，说明作为父亲不应该对儿子下毒手。C本文引用孔子的故事，意在谴责曾参作为儿子，不应该陷父亲于不义，在父亲暴怒之下危及生命时，要赶快逃开。D孔子所认为的孝是作为儿子在父亲暴怒之下危及生命时，要赶快逃开，以免陷父亲于不义。11把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）曾子仆地而不知人久之。（3分） 向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎?（4分） 遂造孔子而谢过。（3分） 12提炼下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。（4分）名片是一种比较小的硬纸片。名片主要起自我介绍作用。名片一般在与人交往的场合使用。名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。_ _ 13仿照例句，任选一事物，分别从正面和反面立意，写出两个有意蕴的句子。（4分） 例：彩虹正面：为让别人赏心悦目献出了自己的人生。反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。名称：_ 正面：_ 反面：_ 三、名句名篇默写（9分）14根据课文默写填空。丘也闻有国有家者，_，_。季氏将伐颛臾吾恐季孙之忧，_，_。（同上）_，_，颁白者不负戴于道路矣。寡人之于国也地崩山摧壮士死， 。蜀道难合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；_，_。老子四、诗歌鉴赏(8分)15阅读下面两首唐诗，回答其后问题。秋思(张籍) 秋夜曲(张仲素) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：漏：计时用的漏壸。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张诗写了生活中的哪个“寻常”细节？表达了什么样的情感？(2分) 两首七言绝句均以秋天为背景，以思念为内容，试比较两诗不同之处。(6分) 五、现代文阅读：文学类文本（11分）阅读下面的文字，完成1619题。草莓时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意 ，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味 。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变， 是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。 我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。16根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。(3分) 17文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?(2分) 18文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是(2分) “_。” 19请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。(4分)“有所剥夺”的是 “有所增添”的是 六、现代文阅读：实用类类文本（14分）阅读下面一篇文章，回答2022题启功传奇启功先生的全名为爱新觉罗启功。他的祖先是雍正的儿子，乾隆的弟弟。但他在所有的书画、著作、文章和书信中，从未用过“爱新觉罗”。启老诙谐地说：“本人姓启名功字元白，不吃祖宗饭，不当八旗子弟，靠自己的本领谋生。” 启功的父亲去世得早，在祖父关爱下启功才得以上学念书。其祖父的老门生戴遂之，堪称是知恩图报的老夫子，竭尽全力要让他继承其教育世家的衣钵。启功当时想：“你供我上学，可我母亲和一个没有出嫁的姑姑谁管呢？再说我总不能老靠别人的资助过日子吧？”于是他央求戴老先生为自己谋个职业，好奉养母亲和姑姑。启功明白自己是彻底“被遗弃的贵族后裔”，那何不隐其姓，先解决生计再图发展？开朗乐观的他便独创“启”姓，自当“始祖”了。在启功心目中还有一位永远难忘的人，便是他患难与共的老妻章宝琛。启功的婚姻不仅要遵“母命”，还要按清代传统只在旗人内部论亲。他21岁时中学毕业，正忙于四处求职，在母亲的包办下，便与从未见过面的章宝琛成婚了。章宝琛不通文墨，而且是带着可怜的小弟弟一起嫁过来的。但自她来到启功家后，任劳任怨，再不要启功为“家”操心，使启功对她由“同情”逐渐转化为“爱情”。启功的母亲1956年病逝时，启功于悲恸中顿悟了妻子为这个家庭日夜操持的功劳，竟忍不住双膝跪下一拜，叩谢贤妻的情深义重。 古人有“书法以用笔为先”之说。启功曾花大量的时间和精力苦练用笔，一笔一笔地琢磨，临帖临得分毫无差。但写出来的字平看还可以，一挂起来就没神了。经过再三揣摩，他才发现问题在字的“结构”上。启功找来很多名家碑帖以及唐代佛经，用透亮的方格纸将这些字单个放大，潜心描写，终于从名家书法的笔划结构上，找到了写字的规律。这极平常的规律却极难发现。一般人学书法都是从写“九宫格”或“米字格”开始，将方格分成若干的等分。启功发现问题就出在这“等分”上。道理很简单，因为每个字的“重心”不一定都在“中心”，所以不能把每个字都一个模式地上下左右分为“三等分”。于是他采用一个更为符合字形结构的划分法，便是由他首创的“五三五”不等分，这种字形上下左右的分量较大，中间的分量较小，而不是“九宫格”那样的“九等分”。“五三五”不等分结构字体，便是他独创的“启体”书法。 好多人都知道启功的“三怕”与“二不怕”。启功第一怕是“怕过生日”，所以北师大把给他办九十岁生日的活动改为庆祝他从教七十年的研讨会和书画展。他的第二怕是怕沾上“皇家祖荫”，故隐其姓“爱新觉罗”。第三怕是怕良朋给自己介绍老伴。在他著述的赌赢歌中，有一个哀婉而温馨的故事：一次夫人章宝琛对他开玩笑说：“我死后一定有不少人为你介绍对象的，你信不信？”启功以他素有的幽默笑曰：“老朽如斯，哪会有人又傻又疯这样子做呢？”夫人进而逼问：“如果你不信，我俩可以赌下输赢账。”启功颇感意外，便狡黠地笑言：“万一你输了，那赌债怎么能生还？”夫人便说：“我自信必赢。”不料这一时戏言果然灵验。当夫人撒手人寰后，启老家中可谓“门庭若市”，不少热心朋友乐呵呵地手拿“红丝线”，进门就往启老的脚脖上系。他都一一谢绝。 再说启功的“二不怕”，即一不怕病二不怕死。面对颈椎病发作，要他做“牵引”治疗。这般痛苦事，他却开心地喻为“上吊”，形神毕肖地写下西江月：“七节颈椎生刺，六斤铁饼拴牢，长绳牵系两三条，头上数根活套。虽不轻松愉快，略同锻炼晨操，洗冤录里篇篇瞧，不见这般上吊。” （选自启功传奇有删改）20.请用原文中的句子回答启功先生为什么要隐其姓“爱新觉罗”而自创“启”姓？（4分） 21.文章题目为“启功传奇”，启功“奇”在何处？请分条概述。（6分） 22.请简要分析启功先生的“三怕”和“二不怕”分别表现了他怎样的奇人风范。（4分） 七、作文（70分）有许多事物能唤起我们对家乡的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘的荷花，那童年的风筝想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为题，写一篇记叙文，不少于800字。要求：写自己亲身经历，可以是一件完整的事，也可以是几个片断；不得改编历史人物、名人明星故事。说真话，写真事，抒真情。要有细节描写。高二语文九月学情调研答案纸 得分 选择题（30分，每小题3分）1234567891011.翻译（10分） 12（4分） _ 13（4分）名称：_ 正面：_ 反面：_ 三、名句名篇默写（9分）丘也闻有国有家者，_，_。季氏将伐颛臾吾恐季孙之忧，_，_。（同上）_，_，颁白者不负戴于道路矣。寡人之于国也地崩山摧壮士死， 。蜀道难合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；_，_。老子四、诗歌鉴赏(8分) (2分) (6分) 五、现代文阅读：文学类文本（11分）16(3分) 17(2分)答： 18.（2分） 19(4分)“有所剥夺”的是 “有所增添”的是 六、现代文阅读：实用类类文本（14分）20.（4分） 21.（6分） 22.（4分） 高二语文九月学情调研参考答案 2012-09-22一、基础知识（18分，每小题3分）12345678910DBDBDCACFFA二、文言文阅读与语言运用（30分）曾子修整瓜地，不小心锄断了瓜苗的根，父亲曾皙大怒，举起大木棍来击打他的背，曾子倒地不省人事许久。 良久，才醒过来，高高兴兴地（从地上）爬起来，向曾皙进言：刚才参得罪了父亲大人，父亲用尽力气教训参，该不会累病了吧？ （曾子）退下来回到房里，拉起琴弦唱起歌，想要让曾皙听到，知道他身体健康无恙。 孔子听说了这件事很生气，告诉门下弟子：如果曾参来了，不要让他进来。曾参自己认为没有过错，派人向孔子请教。孔子说：你没听说吗？从前瞎子有一个儿子叫舜，舜侍候瞎子时，（瞎子）想要使唤他，（他）未尝不在身边，（瞎子想要）找他而杀了他，未尝能够得到（他）。（如果是）小棰就等着被处罚，（如