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文档简介

榜样的力量主题教育策划书 一、 活动主题学习榜样，完善自我二、 活动背景为了让同学们更好的学习和生活，结合学生盲目最求物质生活的现状。结合学校全面开展的“创先争优”主题团日活动，为大力加强学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，*班经讨论决定开展“榜样的力量”主题教育活动。三、 活动目的1、 以身边榜样引领学生成长成才，推出令学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，促进学生的发展；2、 注重学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚；3、 通过开展此次“榜样的力量”主题教育，让同学对学习、实习和在校园的文化生活有更进一步认识和提高，从而有助于同学对未来之路进行规划。四、 活动时间本周日晚（2012年3月25日）五、 活动地点教402六、 活动对象*班全体同学七、 活动流程1、 前期准备 开展班会，同学们推举出身边的榜样和生活中的榜样。团支书张珈珑联系同学们选举的榜样，请他们出席主题教育座谈会，给同学们讲讲自己的故事； 由宣传委员宣传此次主题教育座谈会，让同学们思考各自的问题，届时准备回答问题。2、 活动过程（1）2012年3月25日晚在教402（本班教室举行）（2）利用课件由我给大家讲解。（3）同学们提出自己的问题，由我负责解答。 （4）每位同学都要写一篇学习体会。（下周日交） 2012年2月20日卫生健康知识 高数（23班）主题教育策划书一、 活动主题卫生健康知识普及二、 活动背景为了让同学们更好的学习和生活，结合学生对一些卫生健康知识的缺乏，通过主题班会对学生进行一次卫生健康教育，使学生以预防为主，对一些突发事件会采取一些相应办法。三、 活动目的 1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的； 2、提高和维护健康； 3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生； 4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。四、 活动时间2012年4月8日）五、 活动地点教402（高数23班教室）六、 活动对象高数（23）班全体同学七、活动过程（1）2012年3月25日晚在教402（本班教室举行）（2）利用课件由我给大家讲解。（3）同学
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