2011年大邑县学校教育工作主要目标考核评分细则（初稿）.doc

2011年大邑县学校教育工作主要目标考核评分细则（初稿）填报单位（盖章）： 填报日期： 年 月 日项目序号及权重评 分 标 准自评分考评分确认得分一、完成事业计划（4分）1、（4分）完成辖区内幼儿入园目标任务（2分），入园率达标（2分），每差一个百分点扣0.2分，扣完为止。2、（4分）完成辖区内小学招生任务，学龄儿童入学率100%（2分）；辍学率、巩固率、毕业率、特殊儿童入学率、小学毕业升学率全部完成目标任务（2分），未完成一项扣0.4分，扣完为止。3、（4分）按要求完成辖区内初中招生任务，小学毕业生升入初中100%（1分）；控辍率、1 517周岁义务教育完成率、特殊儿童少年入学率达标（3分）。4、（4分）完成普、职高招生任务（4分）。二、成职教工作（3分）5、（2分）加强对成人学校基地工作的指导，继续巩固扫盲成果，迎接“两基”国检，积极开展社区教育工作站创建活动，成绩显著（0.5分）；完成农村劳动力转移培训、社区教育培训目标任务（1分），完成“两后”教育目标任务，未升学培训就业率达100（0.5分）。6、（1分）做好学习型社会建设相关工作，创建学习型校园，成绩突出（0.5分）；学校资源服务于全民创业活动，向社区开放面达100，并做到制度化、规范化、效率化（0.5分）。三、人事工作（6分）7、（1.5分）领导班子分工明确，责任落实，管理到位（0.5分）；班子成员团结协作、各尽其责、执行力强、师生满意度高（0.5分）；认真完成当年干部培训、交流、考核和聘任工作（0.5分）。8、（1分）创新开展师德建设系列活动，着力提升教师师德水平（0.5分）；教师师德表现好，社会满意度高（0.5分）。9、（1.5分）着力实施教师素质能力提升“三大计划”，扎实推进教师教育信息化，切实提高教师素质能力（1分）；着力实施教师继续教育培训年度工作计划，全面完成市、县下达的各项培训目标任务（0.5分）。10、（2分）加强教师队伍管理，不断完善内部管理制度（0.5分）；切实做好教师考核、聘任、交流、评优、晋级、职称评聘和奖惩等常规管理工作（1分）；进一步完善教师绩效考核和分配办法，确保教师队伍稳定（0.5分）。四、计划基建财务审计资助工作（3分）11、（2分）严格执行收费政策，操作规范，无违规现象（0.5分）；财务制度健全，管理规范，严格执行各类教育经费开支范围和标准，无违规违纪行为（0.5分）；学校资产管理人员落实，责任到位，管理精细规范，使用效率高，报损符合规定和程序（0.5分）；各级各类统计报表、信息材料报送准确、及时（0.5分）。12、（1分）实施教育资助“全覆盖”工程，各类助学金和住校生生活补贴发放落实，管理规范，无一例因贫困而失学的学生得1分。五、安全卫生维稳工作（7分）13、（2分）严格遵守食品卫生法，加强学校食堂、小卖部及饮用水等卫生安全管理，提高伙食质量，并确保食品卫生安全（1分）；按“三有一开展”要求扎实安全教育与技能演练，提高师生安全防范能力，营造良好的安全教育氛围（0.5分）；加强安全教育管理科研工作，不断提高安全管理水平（0.5分）。14、（2分）贯彻落实传染病防治法和学校卫生工作条例，做好晨检及缺课病因追查登记上报工作（1分）；建立完善的疫情报告制度，确保疑似疫情早发现、早报告、早防治，无传染病暴发流行（0.5分）；按要求做好师生体质健康检查工作，健康教育开课率100（0.5分）。15、（3分）重视安全维稳应急管理工作，做到管理机构健全，分工明确，责任落实，管理精细，档案齐全规范（1分）；安全维稳信息材料报送准确、及时，发现问题及时整改到位，杜绝重大安全责任事故发生（1分）；按要求做好城乡环境和校园周边环境综合整治工作，校园周边环境良好（1分）。六、教育宣传信息工作（2分）16、（1.5分）宣传工作机构、人员、经费落实，多渠道、多层次在省、市、县各类媒体开展教育宣传，及时、准确地上报各类教育信息（1分）；完成党报党刊及省、市教育报刊征订任务（0.5分）。17、（0.5分）档案管理规范，有专（兼）职人员负责，积极争创省级达标，按时完成达标复查（0.5分）。七、党务、工会工作（2分）18、（2分）加强学校党组织建设，积极开展“创先争优”活动，党务工作成绩突出，受到上级表彰（0.5分）；扎实开展“执行力提升年”工作，成效显著，无违纪违规现象发生（0.5分）；工会、教代会机构健全，制度完善，工作开展好，档案规范（0.5分）；按要求做好校务公开工作，学校民主管理效果好，校园和谐稳定，及时、准确上报各类材料、信息（0.5分）。八、目标管理工作（2分）19、（2分）严格实行目标管理，机构健全，管理有序，执行有力，有专项档案和阶段性小结（0.5分）；认真做好春、秋季开学工作，成绩显著（0.5分）；校际均衡监测工作落实，推进有力，信息报送准确、及时（0.5分）；坚持依法治教，规范办学行为，对督查中发现的问题及时整改并回复（0.5分）。九、特色教育工作（2分）20、（2分）学校特色科学鲜明，工作机构健全，措施具体，保障有力（0.5分）；扎实有效地落实特色教育工作方案，开展学校特色教育系列活动，不断促进学校特色教育内涵发展，形成“一校一品一特色”（1分）；特色教育成效明显，促进了师生健康成长，提高了学校办学品牌与质效（0.5分）。十、德艺体工作（7分）21、（2分）未成年人思想道德建设工作扎实有效，按要求开展形势与法制、公民道德建设、国防、感恩、环保、城乡环境综合治理“进学校”等专题教育和活动，受市、县级表彰（0.5分）；加强学校德育常规管理，开齐上足德育课程（0.5分）；继续开展“学规范、争五好、创示范” 活动和争创“四好”少年主题活动及开展建党90周年纪念活动（0.5分）；加强校园文化建设，创建特色学校，学校“三风”、“三化”建设成效显著，做好各级各类示范校、文明单位的争创工作（0.5分）。十、德艺体工作（7分）22、（2分）全面贯彻落实学校体育工作条例，实施中小学生体质健康标准，中学实施面100，合格率90；农村中心校及城区小学实施面100，合格率90；两类高中实施面100，合格率95（0.5分）；确保学生每天体育锻炼1小时（0.5分），每学年举办一次以上运动会（0.5分）；按要求参加市、县中小学生艺术活动，争取最佳成绩（0.5分）。23、（2分）严格执行新课程计划，开齐开足上好各门课程（0.5分）；音、体、美、心理健康等学科专（兼）职教师有保障，艺体教师和班主任校本培训参培率100，班主任心理健康教育C级证书培训面达100%（1分）；继续加强团（队）活动室、心理咨询室、学校广播室等阵地建设，并充分发挥其作用（0.5分）。24、（1分）深入开展城乡 “手拉手”活动，学校结对率达100，学生结对率90，留守儿童教育和学生综合素质评价工作扎实有效（0.5分）；积极开展社会实践、师生阅读、爱心教育、科创、艺术节和“我们的节日”等系列活动（0.5分）。十一、招生考试工作（2分）25、（2分）按要求组织好各级各类招生考试工作，严格考风考纪，严守招生纪律，确保考试安全（1分）；在招生、考试、报名等组织工作中，及时准确上报各类材料和信息（1分）。十二、教仪工作（4分）26、（1分）继续加强学校教仪设备器材的配置与管理，经费投入符合要求，努力提高使用效率（0.5分）；按要求及时、准确上报各种数据、材料、信息（0.5分）。27、（1分）学校现代教育技术管理机构健全，责任落实，管理规范，运行良好，完好率在95%以上（0.3分）；按要求开齐上足信息技术课，教学应用充分，学科覆盖率100%，教师应用比80%以上，促进了教育教学质量的提高（0.2分）；加强教师信息技术培训工作，形成激励机制，全面完成市、县教师现代教育技术培训任务，学校现代教育技术教研科研活动开展正常，成效显著（0.5分）。28、（1分）学校理、化、生、自然实验教学管理制度健全，账目齐全、管理规范，完好率98%以上，使用效率高（0.5分）；按要求完成教材规定的演示和分组实验及实践活动，积极参加县级以上实验教学论文、自制教具等评比与交流，成绩显著（0.5分）。29、（1分）继续加强学校图书馆（室）建设，按要求做好图书借阅工作，积极开展图书阅读辅导和各类读书活动（0.5分）；学校音、体、美、卫、劳教学器材设备账目齐全，管理规范，使用效率高（0.5分）十三、教研科研工作（6分）30、（2分）认真贯彻落实大邑县中小学教学常规管理细则和大邑县中小学教学事故处理办法。学校教学管理机构健全，责任到人，教学质量和教学常规管理科学规范，考核切实有效（1分）；校本培训科学有效，积极开展“聚焦课堂，以学促教，高效课堂”等活动，教师业务素质提高明显（1分）。31、（4分）教科室、教研组机构健全，职责明确，任务落实，积极开展教育科研活动，成效明显，成果应用好（2分）；深入推进课程改革，积极开发校本课程，构建高效课堂教学模式，提升学校内涵（1分）；完善教师教学和学生学业评价制度，促进学生全面发展（1分）。十四、德育质量（10分）32、（10分）学校德育工作成绩突出，“三风”建设好，家长、社会满意度高（4分）；学校校园文化建设、特色教育、“三化”工作等成绩显著（2分）；积极参加市、县德育艺体科创等活动，团队、艺体、心理健康、社会实践等工作成绩突出（3分）；德育科研工作开展有序，成效显著（1分）。十五、教学质量（40分）33、（40分）普高：按以入量出原则，毕业合格率，会考综合合格率、三年巩固率达标（12分）；基础年级学年统考成绩评估达成都市（区）县同类学校平均水平（12分）；高2011级学生高考成绩评估达成都市（区）县同类学校平均水平（16分）。34、（40分）职高：教育教学过程管理考核评估成绩达到相关要求（20分）；毕业合格率达95%以上（5分）；毕业双证率达85%以上（5分）；毕业生就业率（含升学）达95%以上（10分）。35、（40分）初中：教育教学工作视导评估成绩（16分）；按以入量出原则，中考升学成绩总平分、总分及格率、总分优生率、总分差生率达标（8分）；初中毕业普高上线率达标（6分），普、职高送生任务完成率达标（4分）；基础年级统考总平分、总分及格率、总分优生率、总分差生率达标（6分）。36、（40分）小学：教育教学工作视导评估成绩（16分）；毕业班、基础年级教学质量阶段性结果评价达同类学校平均水平（24分）。37、（40分）幼儿园：认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要，保教质量有明显提高，办园有特色，2011年度幼儿园全面工作考核成绩达同类幼儿园平均水平（40分）。基本目标分合计100分第一项至十五项得分合计。十六、重点目标38、（10分）扎实推进教育“三化”（ 均衡化、现代化、国际化）进程，努力实现教育工作“五突破”（ 教育改革新突破、教育均衡发展新突破、特色发展新突破、教育教学质量新突破、行风建设新突破），促进城乡教育高位均衡，办人民满意的教育。各校根据学校发展规划，结合自身实际与特点，选择12项为2011年重点突破目标，经申报批准后，形成实施方案，扎实开展工作，做出成效，形成特色（10分）。十七、综合评估（22分）38、（22分）局长评估8分；局班子评估6分；科室（站）长评估4分；教职工评估4分。十八、保证目标（若有违反，视情节轻重，降等降级考评）39、在校学生犯罪率控制在0.1以下。40、认真执行国家“减负”规定，不发生因师德严重失范而酿成的教育教学事件；严格执行有关收费政策，无乱收费现象；严禁中小学统一征订教辅资料。41、在干部选拔任用、教师调配、评优评职、招工、参军等工作中无违法、违纪事件发生。十八、保证目标（若有违反，视情节轻重，降等降级考评。）42、在招生、考试工作中不发生失密、泄密和工作严重失误及严重违纪舞弊事件。43、社会治安综合治理工作落实好，不发生影响社会稳定的事件；“防邪”工作实现“三零”目标。44、重视学校安全和稳定工作，设备设施符合安全要求，严格实行“一岗双责”和责任追究制，不发生重大安全责任事故。45、强化城乡环境综合治理工作，所辖区域内不发生重大责任事故，不出现影响较大的负面新闻报道。十九、特别目标46、（23分）全面完成“两基”迎国检相关目标任务。47、（2分）全面完成教育现代化市级评估检查相关目标任务。48、（2分）全面完成校园文化、特色学校建设相关目标任务。49、（21分）全面完成市、县级教育教学科研课题年度考核或结题工作。50、（23分）全面完成幼儿园标准化建设相关目标任务。51、（23分）全面完成深化城乡互动联盟和名校集团发展相关目标任务。52、（2分）晋原初中、悦来学校、董场学校、子龙街小学、蔡场小学完成素质教育县级督导评估相关目标任务。二十、专项目标53、争创各级示范校、绿色学校等（国家级4分，省级3分，市级2分，县级1分）。54、档案管理升级达标（达标复查）得2分。55、争创各级文明单位（市级2分，县级1分，局级0.5分）。56、特色工作加分：学校工作具有开创性，在2011年抓教育工作新突破，扎实推进大邑教育现代化、国际化、均衡化进程，努力实现教育工作“五突破”，促进城乡教育高位均衡，创办人民满意教育等工作中，涌现出具有典型示范意义的工作，或为全县教育作出突出贡献的工作，由学校提出加分申请，交考核小组审议，报局领导审定，每项加23分，累计最高加分不超过8分。二十一、单项加分57、受国家、省委、省