班级文化建设是校园文化的重要组成部分.doc

班级是学校的窗口，是学生学习休息的主要场所，良好的班级文化建设能提高学生的审美观点，陶冶学生的情操，它对学生能起到潜移默化的教育作用。古人孟母择邻而居的故事就是“环境造就人”最用力的证明。可见，班级文化建设对孩子们正确人生观的形成起着多么重要的作用。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我们六三班经过布置，初步具有了“书香班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。班级的布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。我非常重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。如果走进教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。我根据我们班特点，我们老师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。二、培养习惯，陶冶情操。三、引进竞争，百花齐放。班名取为“书香班级”，寓意打造“书香”班级，让同学们走进教室有一份温馨而不乏庄重之感。以红色和蓝色为背景，右上角是“班主任寄语”字，它的形状像是一片白云，象征着同学们纯洁的心灵。 班级内的版块布置和设计意图如下：1、毕业许愿树这个展板一分为二。上面是我的学生写的将来的愿望，下面是我们班每一个孩子许下的愿望。我的设计意图是让别人路过我们的门口就能看见我们 个孩子的灿烂笑容和我们那种拼搏向上的精神。2、诗中有画：在左册是一块高 厘米宽 厘米的展板，其内容是古诗文欣赏。精美的插图，配上精彩的古诗文。让人耳目一新。主要是让孩子体会我们古代诗人的诗歌文化，从而形成良好的习惯和积极进取的拼搏精神。3、卫生角：和书橱遥遥相对的教室后门是我们班的卫生角上面写着“值日歌”，是用来警示学生要维护班级和校园的卫生。右侧是为了深化我们的班级格言：习惯改变命运，细节铸就终身，而特制的，在这里具体告诉孩子们要培养哪些习惯：做人的习惯、做事的习惯、交往的习惯、学习的习惯，告诉孩子们：播下一个行动，收获一种习惯、播下一种习惯，收获一种命运。告诉孩子们我们要从小培养自己的习惯。因为这是一个成功的人一生所具有的36个好的习惯。它能让自己幸福、快乐，并能走向成功。4、书橱上方张贴着“快乐书吧”四个大字，时刻提醒我们要拼搏向上，提示同学们让书成为我们的伙伴，让书成为我们的益友吧。 5、黑板报上面写着我们的读书口号是“腹有诗书气自华”，鼓励孩子们要博览群书，增长见识。我们的博览园有专门的图书管理员，便于孩子们的随时借阅。我们的班级就是这样一个充满阳光和智慧的温馨小屋，欢迎大家光临指导。谢谢！ 总之，班级文化建设意在为学生创造一个自我展现的“舞台”，教师在环境的布置中要学会创造，把教室变成鼓励学生努力思考及赞赏学生学习成果的场地，让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都有内涵，让每个学生都能在“舞台”上展现自我，真正做到“关心每一个，发展每一个，培养每一个”。班集体是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。班级文化建设作为加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象的重要内容，在学校管理、班主