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文档简介

大阅读教学活动实施方案一、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，学校决定开展“校园溢满书香 好书伴我成长”主题读书活动，并制定本活动实施方案。二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、阅读安排：阅读活动分为统一阅读和阅览室阅读两种形式，其中统一阅读时间由学校统一安排，时间定为周三下午第三节，在各班教室进行，语文老师指导阅读；阅览室阅读根据阅览室安排进行，在学校阅览室进行阅读，语文老师协助阅览室管理员指导阅读。附：阅览室阅读安排表阅读时间阅读班级阅读时间阅读班级周一下午第一节二年级一班周四下午第一节四年级一班周一下午第二节二年级二班周四下午第二节四年级二班周二下午第一节一年级一班周四下午第三节四年级三班周二下午第二节一年级二班周五下午第一节五年级一班周二下午第三节一年级三班周五下午第二节五年级二班周三下午第一节三年级一班周五下午第三节五年级三班周三下午第二节三年级二班（1）图书借还：每班安排两名班级图书管理员，由班级图书管理员按学校规定时间到阅览室借还图书。借书时间还书班级还书时间还书班级备注周一课间操二年级周一课外活动二年级每二周借还一次周二课间操一年级周二课外活动一年级每三周借还一次周三课间操三年级周三课外活动三年级每二周借还一次周四课间操四年级周四课外活动四年级每三周借还一次周五课间操五年级周五课外活动五年级每三周借还一次说明：图书若有损坏或者丢失，折价或者按原价120%赔偿。四、阅读要求：1、各班统一思想，切实把阅读当做学生成长中的一件有意义的事做。教育好学生爱护图书，热爱读书。2、做好读书笔记。每班每周至少报送一篇读书心得或读后感，以电子稿的格式发邮箱： 注明：作者、班级、指导教师，指导教师评语等。3、学校陆续开展读书交流会，我与好书成长故事会，读书心得简报（每月一期）。五、阅读成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。2、举行诗词诵读比赛、讲故事比赛、知识竞赛等。3、每学期举办一次“读书交流会”。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等
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