木兰诗小测试.doc

1、 积累运用1自读课文，掌握划线字的字形和读音。（共16分）机杼（ ） 可汗（ ） 鞍 鞯（ ） 辔 头（ ） 燕山（ ） 鸣溅溅（ ）鸣啾啾（ ）胡 骑（ ）戎机（） 金柝（ ）著( ) 傍地走（ ）旧时裳( )军 帖（ ） 朔气（ ）2划分下列句子的节奏。（共4分）（1）问女何所思，问女何所忆。（2）但闻黄河流水鸣溅溅。作品简介（3分） 本文选自 郭茂倩编的 。 木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是 ）。二、自主探究疏通文意（21分）1参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。（每空1分，共21分）问女何所忆： 愿为市鞍马 北市买长鞭： 万里赴戎机： 关山度若飞： 朔气传金柝： 策勋十二转： 赏赐百千强： 著我旧时裳： 安能辨我是雄雌： 胡骑： 唯闻女叹息： 旦辞爷娘去： 但闻燕山： 木兰不用尚书郎： 出郭相扶将：（ ）、（ ）对镜帖花黄： 火伴皆惊忙： 雄兔脚扑朔： 雌兔眼迷离： 2用现代汉语翻译句子。（每句2分，共12分）（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。 （3）将军百战死，壮士十年归。 （4）策勋十二转，赏赐百千强。 （5）双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 （6）愿驰千里足，送儿还故乡。 三、讨论交流，合作释疑（共17分）1文章开头写木兰停机叹息有什么作用？（2分） 2 “旦辞爷娘去，但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?（3分） 3 “万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用？具有什么作用？（3分） 4 “木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？（2分） 5 第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？（2分） 6 学习完课文，木兰给你怎样的印象？以 “我从课 _读到木兰是一个_ 的人”句式来回答。（3分） 7、 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表 达作用。（2分） 四、拓展延伸（3分） 木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？ 五、课堂小结（3分） 木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的 的优秀品质（至少答三点）。六、达标测试：按要求默写。（共10分）（1）木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_ （2分）（2）运用对偶句写边塞夜景和军营寒苦的诗句是：（2分） （3）表现木兰战功显赫的句子_ （2分） （4）一家人喜迎木兰归乡的句子（2分）_ （） 成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ”一句诗文。（2分）七、解释加点词。（每空1分，共11分）1、当涂掌事 ： ； 2、蒙辞以军中多务： ；3、治经为博士邪： ； 4、但当涉猎： ；5、见往事耳 ： 。 6、蒙乃使就学： ；7、卿今者才略： 8、即更刮目相看： ；9、 卿今者才略： 10、即更刮目相看： ； 11、孙权劝学选自 14对诗句品味有误的一项是（）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。15结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。16.用一句话概括这段话的意思。17从文中找出相应的动词填写描写爷娘： 描写阿姊：描写小弟：描写木兰：18.选文中连用四个“我”的作用是什么？19.20.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。参考答案和思路提示1zhkhnjinpiynjinjirngjtuzhubang2（1）问女/何所思，问女/何所忆。（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。3（1）问女/何所思，问 女/何所忆。（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。4思念；买；集市；战马；战争；过；北方；记功；有余；穿；怎么。5（1）到各处街市 备办鞍马等战具。（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过 一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。（5）据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？问答题1设置悬念，引起读者的兴趣 木兰为何忧愁。2在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。3是对上段描写的奔驰 征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句 诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。9表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和 高贵品质。10排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。11勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）12学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。13(1)万里赴戎机，关山度若飞。(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。(3)策勋十二转，赏赐百千强。(4)爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。()雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。