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函授毕业指导书lin 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羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁薈蒈羁羇膅薀螄袃膄螂羀节膃蒂袂膈膂薄肈肄膁蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅艿薁蚂肁芈蚃袇羇芇莃蚀羂芆薅羆芁芅蚈螈膇芅螀羄肃芄葿螇罿芃薂羂袅莂蚄螅膄莁莄羀肀莀薆螃肆荿蚈聿羂荿螁袂芀莈蒀蚄膆莇薃袀肂蒆蚅蚃羈蒅莅袈袄蒄蒇蚁膃蒃虿袆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羁蒁薄螈艿蒀蚆羃膅蕿螈螆肁土木工程专业(交通土建方向)指导书和设计资料路线组内蒙古工业大学建工学院道路与交通系xx年12月制2第一章概论1.1毕业设计的目标和要求1.1.1毕业环节的教学目标毕业设什(论文)是教学计划中最后一个重要的教学环节,学生在学完教学计划所规定的基础课、技术基础课与必修的专业课以后进行,是培养学生综合应用所学的道路交通基础理沦、基本知识和墓本技能,进行道路交通工程设计或科学研究的综合训练,解决工程问题的能力。 是前面各个教学环节的继续、深化和拓宽,是学生综合素和工程实践能力培养的重要阶段,其目的是学生受到道路交通工程师所必须的综合训练,有利于向工作岗位过渡。 在教师的指导下,学生独立地较系统地全面完成一条或一段公路的技术设计。 通过这一环节,可以使学生基本上掌握公路设计的全过程,使其具有具有道路设计、计算和绘图能力;能应用CAD软件完成部分设计工作;完成工程概预算的能力。 学会考虑问题、分析问题、解决问题的方法,进一步巩固已学课程并再探讨学习一些新的专业知识,培养学生独立工作的能力及查阅参考书(资料)与进一步熟悉应用和理解标准、规范、手册的能力。 因此,毕业设计是培养工程师基本训练必不可少的教学环节。 1.1.2毕业环节教学的基本要求(工程设计)学生必须独立完成整套道路工程施工图(包括平面图、纵断面图、横断面图、路面结构设计图、道路综合排水图等);以及一份包括概预算在内的设计计算说明书(本科要求,专科选作)。 在完成毕业设计后,每位学生都要交出设计任务书上规定的设计图纸和设计说明书,并按时参加毕业设计答辩。 1.2毕业设计的选题1.2.1选题的原则 (1)尽可能结合生产实践、真题真做,或者尽量有实际工程背景的题目来做,学生可以参加导师的实际研究课题,完成或者模拟完成其中一部分,以利调动学生的主动性、增强学生的责任感和工作紧迫感,激发学生的创新精神。 (2)选择应从交通土建工程道路专业的排培养目标出发,所选内容有利于巩固、深化和扩大学生所学知识,使学生得到全面训练。 课程的份量适中,难度系数中等复杂程度,使学生在规定的时间内,经过努力能够及时完成。 1.2.2课题分类其中公路设计包括下列内容(公路和城市道路路线类)路线方案的拟定与比选;道路等级的确定;道路线形的设计(包括平、纵线形及横断面设计);路面设计;桥涵水文计算与道路排水设计;道路工程量的计算与工程概(预)算的编制;设计中学生应该根据所获得的资料,经过认真的分析,提出创造性的设计构想。 在详细计算与设计的基础上全面分析线形质量,在必要的修改设计后,绘出全部图纸,同时对各部分要分别编写说明书,最后计算机打印定稿。 图纸部分要求手工绘图。 1.3对学生的要求 (1)每个学生应独立完成课题,任何两人不应交出类同的成果。 (2)原则上,每个学生必须在学校内完成毕业设计,按工作什划分阶段完成成果,而不允许随便旷课到最后突击或抄袭,甚至伪造数据与成果。 结束阶段应按时提交说明书及设计图纸。 (3)要树立严格的科学态度,不论做哪种类型的题目,都要认真对待,要重视调查研究,计算要正确,绘图要细致清晰,文字表达要贴切流畅,注意资料的收集、分析、工作。 (4)培养独立工作能力和科研精神,注意训练自已的组织能力和口头表达能力。 第二章交通土建专业毕业设计(公路设计)任务书2.1题目名称根据拿到的图纸来具体确定2.2设计原始资料 1、等高线地形图,比例为1: 1000、1:2000(另附)。 2、所在地区的气候、土壤、地质、水文等资料。 3、路线服务范围的交通运输要求和技术经济调查资料。 4、交通量资料,见附表。 2.3设计内容 1、必做内容 (1)路线方案的拟定; (2)道路等级的确定; (3)道路技术标准的确定; (4)道路平面设计(全线); (5)道路纵断面设计(全线); (7)道路横断面设计(取一公里); (8)路面结构设计; (9)桥涵水文计算及典型路段道路排水系统布置(本科必做,专科选作); (10)道路工程量计算 (11)工程概算的编制(一公里)(本科必做,专科选作); 2、选作内容(视设计需要) (1)桥涵计算与设计(可套标准图)。 (2)技术标准(诸项指标的计算与验证)。 (3)路基稳定性验算及挡墙设计。 (4)路面结构方案的比选。 (5)道路行驶质量的分析。 2.4设计成果 1、设计说明书(包含计算书)。 2、道路路线平面图。 3、道路“纵断面图”(横向比例1:2000,竖向1:200或者横向比例1:1000,竖向1:100)。 4、道路土方横断面图(范围1公里左右,建议比例尺1:400)。 5、路面结构图。 6、道路标准横断面图 7、桥涵构造图(本科必做,专科选作)。 8、路基设计表、土方计算表、直曲一览表。 9、道路工程量计算与概算(1公里左右)。 2.5设计要求 1、设计任务书下达后,即应着手进行收集各种有关的设计资料和书籍。 2、要发挥独立工作能力和钻研的精神,在设计阶段,除参考教材外,还应有查阅专业书去解决工程实际问题的能力。 3、文字说明要求简洁扼要,能说明问题;图纸规格和表达图式应采用规定或惯用符号,最后应将说明书,设计计算书,按照学校下达的格式,打印装订成册,比如有摘要、目录、正文和附录等等内容。 2.5.1设计图纸及设计计算说明书的要求图纸是表达设计意图的重要手段,线条、字体要符合工程制图要求,并采用惯用的图例符号,以便读图。 41、道路平面图比例尺以及图副大小因所给资料确定比例尺为1:1000或1:2000。 2、道路的纵断面图图标尺寸尽量采用接近A3样式,35?50cm米格纸;如地形复杂采用其他式样,应折叠A3样式以便装订。 常用比例尺为当横向1:2000时,纵向必须是1:200;当横向1:1000时,纵向必须是1:100;纵断面设计范围的平面。 图例可以参考样式如下地质说明长度/坡度设计标高地面标高填挖高度桩号平曲线 3、横断面图可采用和纵断面图相同的图式。 常用比例尺为1:200或1:100断面自下而上。 从左到右排列,横断面设计图可取1.0公里。 4、其它设计图包括路面结构设计图、路拱断面图、桥涵设计图。 特殊人工构造物设计图(挡土墙、护坡)、排水结构物设计图,其图纸比例最为能和其他设计图纸相协调。 各项图纸在最后一张的右小角均应绘上图签,样式如下图。 内蒙古工业大学建工学院-公路与桥梁专业毕业设计题目图名学生导师日期比例 5、说明书和计算书对各项设计内容均应编写计算说明书,阐明设计原则、依据、指导思想等。 最后应将设计计算说明书系统、打印、装订成册。 第三章交通土建专业毕业设计(路线组)资料3.1广西南宁地区(N)广西南宁地区,位于北回归线以南,是我国的南疆。 路线所经地区属南宁市所辖地区,属公路自然区划IV7。 华南沿海台风区。 1、气候特点南宁地区的气候特点是气温高,热量资源丰富;夏长冬暖,夏湿冬干,雨量充沛,夏秋季多台风,但破坏性很小,最高月平均气温30?C32.5?C,一月份平均气温大于5?C。 该地区具有亚热带季风气候特征,按中国气候分区属东南湿热区,无冰冻现象。 2、降水量及地下水埋深路线所经地区面向热带海洋,降水量丰富。 雨日、雨量、雷雨次数较多的,属中国暴雨分布区第9区。 年降水量在16002000mm之间,其降水特点为平原少于山地,迎风坡多于背风坡,雨型为夏雨和台风暴雨,最大月雨期长2.54.5天。 暴雨强度大,径流速度较快,一般汇水在10Km2以下,汇流时间一般约为30分钟左右,潮湿系数为0.752.0之间。 地下水埋深一般丘陵地区约为2.3米左右,平原及沟谷处约为1.3米左右,平微区低洼地方地表有长期积水。 3、地形与地貌路线所经地区地形为湿润丘陵重丘,低山及平原,属云贵高原与东南沿海三角州平原的过渡丘陵地区。 丘陵、低山坡面陡峻,陡达40%以上,沟谷两侧坡面曲折,局部地段呈鸡爪地形。 该地区河流及沟谷水量丰富,地面径流资源丰富,但水土流失不太严重。 该区南靠邑江,河流大多属珠江水系流域。 平原微丘地区,地形开阔平坦、村镇、田地、水利建筑设施等较多。 4、地质与土质根据中国区域工程图,本地区位于南岭中等山地工程地质区的西南部。 第四纪多残积层土质为砖红色粘性土,属高液限的粘土,多为碳酸岩风化残积土。 该地区岩石风化破碎较重,丘陵山区由于自然带营力的长期作用,局部地方有岩石出露。 岩石主要为粗粒岩,以花岗岩为主,石灰岩次之。 据实地调查,路线所经平原微丘区均按土质考虑,其中松土占30%,普通土占70%;路线所经山陵重丘山 (1)凡岩石悬崖地区。 表层土厚1米,为普通土,以下岩石中,软石占40%,次坚石占60%; (2)凡有土质陡坎地区,均为土质,其中松土占30%,普通土占30%,硬土占40%; (3)凡无陡坎、悬岩的地区,土层盖厚度约1.5米左右,松土占10%,普通土占60%。 坚石占30%,土质密实,岩石风化程度等。 5、植被、作物等概况根据中国自然地理区划。 路线所经地区处热带北部季雨林型常绿阔叶林砖红壤性土小区。 自然地理特征为热带湿润常绿林,林种主要有杉木、毛竹等用材林和油茶、油桐、剑麻等多种经济林,天然植被具有多层性。 灌木丛等生长茂密。 密林的郁密度在80%以上,主要生长于山区和半山区的丘陵地带。 平原及微丘宽阔谷地带多田地、粮食生产以水稻为主,双季稻占2/3以上,旱地作物主要是甘薯、玉米和豆类等,主要在丘陵地区。 本地区盛产热带、亚热带水果,一年四季不断。 饲养业和内塘渔业也较多。 路线所经地区,由于降水量较大,山坡坡面较陡,地表水对路基有一定的冲刷影响。 平原地带则公路用地与农业有一定的矛盾。 3.2陕西宝鸡地区(B)路线所经地区,位于陕西省重镇宝鸡市附近,北靠宝鸡市,南临秦岭,属秦岭北坡地区,是宝鸡市辖地区。 该地区属公路自然区划1区,秦巴山地润湿区,紧临3区(甘东黄土山区)和4区(黄渭间山地,盆地轻冻区)。 1、气候特点该地区海拔高度在10002000米等高线之间,按中国气候分区,属东南湿热区,向青藏高寒区的过渡区,属全国道路气候分2B区,季节冰冻,中湿区,该地区同时受冷热气流的影响较大,气候特征属北亚热带季风气候,夏季降水多,冬季气温低。 路线所经地区最高月平均地温25?C32.5?C,年平均气温在14?C22?C之间,极端最高气温在60?C4?C之间,冰冻现象轻.但当偶尔寒流猛烈时,气温可降到-10?C以下,土壤最大冻深0.3米,最大积雪深度0.16米,定时最大风速为15.5m/s。 2、降水量及地下水埋深路线所经地区位于东经105?110,北纬30?35?之间,属中国暴雨风区的13区,年降水量800mm左右,一般山地多,平地较少,分布规律为由东向西,由南向北,逐渐降低,潮湿系数在1.01.5之间,干燥度平均在1.0以下,雨型为夏、秋雨,最大月雨期长度为3.03.5天。 降雨形式以暴雨为主,雨量多集中在68月,约占全年降水量的60%,冬季降水量仅占全年的45%。 由于该地区降水量较多,且集中,地面横坡陡峻,汇流时间较快,一般汇水面积10km分钟;汇流面积20km2,汇流时间约302,汇流时间约45分钟;沿线地下水埋深一般在3米左右,沟谷处约为2米左右。 3、地形与地貌路线所经地区,自然地面横坡陡峻,清江河从西向东流入渭河,路线沿清江河而上,在清江河发源地翻越分水岭而下,其分水岭西坡陡而东坡较缓,自然横坡达40%左右,自然地面较整齐,短距离内高差大,沟谷、河流的纵坡较大,大量随季节变化大,除清东河下游处,枯水季节水量很小,甚至干枯;夏季水流湍急,往往引起山洪暴发,冲刷力较大,河(沟)内为含土砾石,大于60mm的砾石含量占50%左右,砾石成份主要为花岗岩,个别砾石的最大粒径达45。 4、地质与土质路线所经地区,位于中国区域工程地质的秦淮山工程地质区和秦巴山地工程地质区的交界,靠近秦巴山地工程地质区,属陕西省祁连地层区,纸房-洛南地层小区(22?区),大部为火成变质岩山地,岩层为古生界杂岩,以粗粒花岗岩、变质岩为主,其次分布有石灰岩,岩性质量较好,一般岩层较深处,可采集到级以上的石料。 第四纪发生的岩层和近代堆积,以重堆积、残积土壤为主,土质为黄棕粘性土,受大气和温度的长期影响酸碱度为中或微,土质为液限粘土呈密实状态,岩石风化程度为中等,路线所经地带,土层覆盖厚度约2.5米左右,土层中20%为松土,80%为普通土,50%为硬土,岩层中10%为软石,70%为次坚石,20%为坚石,在清江河发源处的分水岭上,此处地质良好。 5、植被及作物等概括该地区多为山地,山坡上为山地草甸土壤,是山地灌木丛和草甸的生境。 但由于冲刷等原因,土壤中有机质分解和养分损失迅速,故肥力不高,沟谷和山坡上生长有稀疏灌木丛和高度在1.0以下的密草,疏林的郁闷度在40%左右,在平缓的山坡上,种植的作物主要有玉米、麻类、谷子、菜籽等。 大力开展植树种草,保持良好的生态环境,保证粮食稳产高产,促进牧业和林业的发展,是今后一项主要的经济战略任务。 3.3 三、江苏无锡地区(W)无锡地区地处上海、南京、苏州三大城市之间,位于太湖北岸,无锡市历为苏南镇江以东三角洲平原内主要工业基地和经济中心之一。 路线所经地区为无锡市辖地区,属公路自然区化的1区长江下游平原湿润区。 1、气候特点路线所经地区,属全国道路气候分区B区,不冰冻,中湿区,区内湿热度高,湿暖湿润,最高月平均地温达316左右,七月份平均气温在2430之间,属亚热带气候。 2、降水量及地下水路线所经地区,年降水量多,年降水量在10001400之间,常年为1200左右。 潮湿系数一般为1.01.5,最高月潮湿系数达2.53.5。 雨型主要为春雨和梅雨,且梅雨期较长,该地区属中国暴雨分区第四区,地下水埋深一般为1.5米,丘陵地区为2米左右。 3、地形与地貌该地区地处沿江、滨海的地理位置,具有以平原为主,兼有低山丘陵的地形特点、地貌类型,内陆为冲积平原和湿润丘陵低山。 在地形和气候的综合影响下,本区河川密布、湖泊成群,且终年有水,河流内水量充沛,季节变化不大,泥沙含量小,陆地水面约占总土地面积的80%左右。 4、地质与土质在平原地区,地表土层覆盖较厚,一般在15米左右;在地面自然横坡大于15%的丘陵低山地带,土层覆盖厚度一般为10米左右。 该地区水稻分布广泛的,土质属红粘性土及砖红粘性土,属高液限粘性土,呈中密状态。 本地区岩石埋藏较深,开采不易,一般砂石料缺乏,按施工难易程度分,土质25%为松土,75%为普通土,丘陵地带埋藏较深的岩石主要是石灰岩和花岗岩为坚石,强度3级。 5、植被及作物等概况路线所经地区属中国自然地理区划的1区,自然地理特征为亚热带常绿林,四季分明,农业以水田为主,一年二熟,主要农作物为水稻等,为我国重要的商品粮基地。 经济作物种类多,以油菜、棉花、麻类为主,丘陵地区其竹、本等分布广泛,各种水果树木较多,地表植被覆盖茂密,除田地、林木等处,以灌木丛为主,林木地带,其郁闷度约为80%左右,本区水力资源丰富,日照时间长,自然条件优越,具有综合发展农、牧、林、副、渔业的巨大潜力。 3.4设计参考书(供参考)1)中华人民共和国交通部部颁公路工程技术标准(JTG B01-xx);
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