师德师风建设倡议书.doc

师德师风建设倡议书 师德师风建设倡议书师德师风建设倡议书导语师者，传道授业解惑也，师德乃教育之魂，唯有树立高尚师德，做人民满意教师，才能履行时代赋予我们的神圣使命，担当起人生启蒙者、指路人的重任，让学生快乐的、自主的、健康的成长。 师德师风建设倡议书亲爱的教师同学们为进一步加强我校大学生的思想道德建设，提升大学生的文明素养，我校启动实施了大学生德育提升工程，倡导大学生自觉文明修身，崇德立行，做一名品学兼修的优秀大学生。 值此大学生德育提升工程不断深入之际，校党委、校行政号召广大教师要在这项重大教育工程中发挥重要的指导、示范、引领作用，用自己高尚的师德、优良的师风、渊博的学识引领大学生全面发展健康成长，为此，特向全校广大教师发出以下倡议 一、爱岗敬业，忠于职守，以坚定的理想信念指引学生自觉学习贯彻党的教育方针，牢记宗旨，坚定信念，爱岗敬业，忠于职守。 积极传播正能量，弘扬主旋律，旗帜鲜明地反对西方错误思潮，自觉培育和践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念指引学生。 二、涵育文明，为人师表，以高尚的道德情操感染学生自觉遵守社会公德和职业道德，仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式。 恪守学术道德，坚守教育净土，勇于担当社会责任，文明执教，自尊自爱，以德育人，以高尚的道德情操感染学生。 三、严谨笃学，勤思善教，以渊博的扎实学识教育学生自觉提升教师专业发展能力，严谨笃学，广纳新知，勤思善教，潜心钻研，勇于探索，不断提高教育教学质量，以扎实的学识教育学生。 四、以人为本，关爱学生，以真诚的仁爱之心培育学生自觉关爱学生，真诚帮助学生解决学业、生活、心理、情感、健康和就业问题，平等公正地对待每个学生。 在与学生的交往中，随和而不随便，严谨而不刻板，谦逊而不保守，热情而不张狂，建立民主、平等、和谐的师生关系，以真诚的仁爱之心培育学生。 老师们，“业以师立，师以德馨”，教育是崇高的事业，需要我们去奉献;教书育人是历史的责任，需要我们去担当。 让我们以饱满的热情，高度的责任感和神圣的使命感，正师德、树师风、铸师魂，守规范，用自己的实际行动，为推进学校立德树人教育事业做出更大贡献!师德师风建设倡议书全园教职工“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，也直接关系到孩子们的健康成长。 我园向全园教职工发出如下倡议 一、以从教为荣，乐于奉献。 教师是光荣的职业，选择了教师职业，就选择了两袖清风、无私奉献。 时代在变，观念在变，但无悔于选择、为人师表的职业使命不能变。 这就要求我们，要以从教为荣，牢记使命，凝心聚力，乐于奉献! 二、拒有偿家教，敬岗爱业。 课堂是教师的战场，选择了三尺讲台，就选择了专注教学，敬岗爱业。 经济繁华，诱惑渐增，但拒有偿家教，坚守岗位的敬业精神不能变。 这就要求我们，要以孩子为重，钻研教材，关注保教，敬岗爱业! 三、重幼儿发展，公平对待。 幼儿是保教活动的主体，选择了公平对待，就选择了拒绝体罚，呵护关爱。 个性有异，差别终在，但重学生身心，关爱幼儿的公平态度不能变。 这就要求我们，要以尊重为先，决不体罚，决不歧视，公平对待! 四、拒以教谋私，真诚对待。 家长是社会的纽带，选择了真诚对待，就选择了微笑面对，拒绝训斥。 私心犹存，人情难断，但拒以教谋私，和谐沟通的真诚态度不能变。 这就要求我们，要以不贪为宝，拒绝请送，保持沟通，真诚对待! 五、树学习观念，不断创新。 知识是教师的武器，选择了不断学习，就选择了充实自我，拒绝自满。 教无定法，学识无边，但以学高为师，教学相长的教学态度不能变。 这就要求我们，要以学习为重，提升学识，改进教法，创新不断!老师们，师德高尚，人民满意，我们任重而道远!质量提升，行风优良，我们责无旁贷!让我们以渊博的学识、良好的师风、饱满的热情和高度的社会责任感，积极投身教育事业，为建设富裕美丽幸福贡献自己的一份力。 师德师风建设倡议书全园教职工教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的立身之根本。 作为幼儿教师，加强教师职业道德建设，是我园不断提升自我的基石。 为建设一支职业道德优良、业务精湛、忠诚于教育事业的高素质教师队伍，是我园事业发展的重中之重!在教师节即将来临之际，我们园开展了为期三个月的一系列“以德修己，以德育人，争做师德楷模”活动。 首先举行的就是“金雨伟才(国际)幼儿园师德师风建设倡议书签署”活动。 我们倡议 一、忠诚教育，志存高远。 认真学习党的教育路线、方针和政策，坚定奉献教育事业的理想和信念，树立正确的是非观和教师荣辱观，争做教育事业的辛勤耕耘者。 二、聚焦旗舰，率先垂范。 从争做省级示范园目标出发，认真查找自身存在的问题和不足，提高师德师风建设水平。 三、立足岗位、积极奉献。 认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人。 四、严谨笃学、业务精湛。 认真学习专业基础知识，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量，争做德业双馨的教学名师。 五、追求真理，崇尚学术。 以实事求是的教学态度，积极开展教学研究活动，努力提高园所教学研究水平。 六、尊重幼儿、甘为人梯。 牢固树立“教学相长”观念，做到尊重幼儿生命自然成长，在“爱与责任”并行的教学实践中，建立起民主、和谐、愉悦的师幼关系。 七、举止文明，言行规范。 遵守社会公德和职业道德，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄、尊重领导、团结同事、善待幼儿及家长，维护园所的声誉和形象。 八、严格