开放实验指导书范文.doc

开放实验指导书范文 生活污水中化学及生物指标的综合测定（设计性实验）指导书环境工程教研室编资源与环境工程系xx年6月实验名称生活污水中化学及生物指标的综合测定实验项目性质设计性实验所属课程名称环境监测计划学时8学时 一、实验目的本实验项目主要针对环境工程本科专业，在环境监测课程中开设的综合设计性实验。 环境监测是一门实践性很强的课程，在学生完成基础理论和基本技能的教学和实验后，非常有必要进行综合性、设计性实验的开发与试做，通过综合性、设计性实验的训练，可以强化学生实际分析问题、解决问题的能力，提高学生对所学知识的灵活运用能力，充分利用教课书和实验室现有资源培养学生学会在实验中发现问题、解决问题的能力，为后续课程打下基础。 项目的开设也符合专业培养目标中制定的培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的要求。 为了使学生更好地掌握课堂教学知识点达到实验开设目的，此实验项目训练包括下列三点1.1应训练的基本操作技能 （1）具体操作技能训练 （2）常规仪器的认识和操作 （3）水样的采集与预处理 （4）环境样品中生物监测的基本训练 （5）数据处理、监测报告撰写的训练1.2学生现场调查及综合分析能力的训练学生在现场采集样品时，同时对污水水源的排放情况进行调查和了解。 1.3综合设计实验能力的训练给定一个水样，要求能够依据课堂上学过的分析化学及环境监测的基本原理，自己设计出测定该水样诸多项目的实验方案（方案中包括从水样采集、实施分析及给出正确监测结果的每一步的具体操作及有关注意事项）。 二、预习内容与参考资料预习内容按照实验监测项目的要求，从以下几个方面预习并撰写预习报告。 污水的取样和预处理方法；实验原理与操作步骤；数据处理等。 参考资料有环境监测教材；水和废水监测分析方法；各种分析化学手册等。 三、实验设计指标2.1水样测定方案的制定根据水样建议监测项目COD、SS、色度、浊度、pH值、温度、细菌总数、大肠杆菌、Cu、Pb等。 参照有关书籍制订项目的监测方案。 监测方法根据实验室的条件建议采用表中给定的方法。 2.2实验操作内容每班同学分成A、B、C、D、E五组，每组取5份水样进行平行实验，需要现场测定的，按照测定要求在现场完成。 取样地点北院排污口废水。 各组监测项目和建议采用的分析监测方法见表。 表各组监测项目和建议采用的分析监测方法组号监测项目项目分析方法水样保存A SS重量法COD容量法取样后4小时测定B温度温度计直接测量现场测定细菌总数生物显微镜法C大肠杆菌（正磷酸盐）生物显微镜法pH值电位法现场测定D色度目视（稀释倍数法）现场测定Cr分光光度法E浊度光电比浊法Hg原子吸收法F氨氮分光光度法G总氮分光光度法H COD快速测定法I总磷分光光度法2.3学生实验方式实验室对学生完全开放，学生以小组为单位根据自己的时间，在一周内完成规定实验内容，撰写好实验报告既实验结束。 学生确定好实验方案和实验时间后，要提前与实验教师或实验室联系，以便顺利开展实验。 四、实验要求4.1水样采集对同一生活污水水样先确定监测项目，哪些项目测定时能将水样采集在同一个瓶中，而哪些项目则需要分别采样。 采样前应准备的保护剂种类及用量，已编写的采样瓶等。 根据具体情况（即水样中待测组分的浓度）大致确定水样的采集量。 某一生活污水水样的采集布点及采集水样种类（即时水样或平均水样）4.2水样预处理通过查阅资料确定每一个项目测定时水样的预处理方法。 确定每一个项目测定时干扰的消除方法。 确定即准备预处理水样时所使用的试剂即仪器。 对水样进行必要的测定前的预处理。 4.3水样的分析确定每一个项目的水样分析方法（主要由待测组分的含量来决定）。 准备每一个项目测定时所用的试剂和仪器，并将所需溶液配制好。 对预处理过的水样进行各项目分析；并计算出实验结果。 4.4数据处理将各项目分析结果汇总成表，并写出实验报告。 五、实验仪器设备清单DT-100型分析天平，北京光学仪器厂；5B-3型COD自动检测仪（兰州）或CTL-12型（承德）XSP-BM9生物显微镜，上海光学仪器厂；酸度计；GGX-600原子吸收分光光度计，北京科创海光仪器有限公司；光电比浊仪；相关的各种玻璃仪器和化学药品（分析纯）。 六、监测结果分析每项监测指标要计算5次分析的平均值和标准偏差。 汇总各组的分析监测结果，参照污水综合排放标准（GB89781996），给出所排放的生活污水达到的类别。 七、实验报告要求学生应按照实验报告要求的格式书写完成实验报告，应包括以下内容。 （1）为顺利监测某生活污水的规定项目，学生所安排的水样采集情况。 （2）水样各项目分析前，水样的预处理操作步骤。 （3）各项目所用分析方法一览表，并说明选择该分析方法的理由。 （4）水样的监测结果报告。 八、思考题 1、水样的采集和预处理要注意些什么？ 2、生活污水与工业废水相比有什么特点？