Lesson1 It27s windy and cool教案.doc

Lesson1 Its Windy and Cool.教案I.Teaching objectives1、 学习有关天气与星期的单词。2、 学会用英语问答天气以及星期。3、 引导学生在日常生活中要知冷暖，适时添减衣物。4、 引导学生在课堂中灵活的应答老师的提问。II.Teaching key points and difficulties1、 新单词的读音以及天气类单词的归类。Eg: sunny, windy, snowy,warm, fine.2、 星期的英文读音及写法，注意强调首字母须大写。Eg: Monday, Friday.3、 掌握问天气的句型：Hows the weather? Whats the weather like?及回答方式。4、 掌握问星期的句型：What day is it today?及回答。5、 训练学生的听、说能力。6、 达到培养学生“懂礼貌，知冷暖”的情感目标。III. Teaching contents1、 新单词的教读以及各个有关天气的单词的学习与运用。2、 星期的英文表达及书写。3、 目标句型的掌握与熟练运用“Hows the weather? What;s the weather like? What day is it today?”4、 训练学生的听力能力与英语口语能力。5、 情感目标。IV.Teaching aids PPT, cards, blackboard, book and so on.V.Teaching proceduresStep1 lead in and warming-up 首先，Geet the class.然后，通过播放一个小视频引入今天的课题“weather 天气”。引导学生们回忆学过的有关天气类的单词suuny, windy, rainy,cloudy, snowy，接着导入新的有关天气的单词warm, cool, hot, fine教读的同时提点学生们注意其中的对应词和同义词。Step2 Key sentence patterns 有了前面的铺垫之后，这里就导出这节课的重点句型“Hows the weather? Its.”在PPT上呈现的同时板书在黑板上。接着用PPT进行句型练习。 完成书上work in pairs的练习。 呈现同义句”Whats the weather like?Its.” 小组练习。 PPT呈现图片，全班分组练习。Step3 Lets talk讲解课文内容，注意里面的知识点：1、新单词class，take it easy. 2、询问今天星期几句型“What day is it today?及星期一到星期天的英文书写与读音。Step4 Perform让学生根据书上内容改编自己的对话并表演。Step5 Summary 找两个同学起来告诉全班，今天我们学习了哪些知识，在学生回答完成后，我再对其不完整的地方进行补充。Step6 Homework 最后，提醒同学们不要忘了今天的家庭作业，以PPT的形式把家庭作业的要求写下。VI Blackboard designLesson1 Its Windy and Cool. Hows the weather