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第2节 二力平衡精品练习题一、选择题1.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ） 甲 乙A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零2.下列四种情形中（如图所示），属于二力平衡的是（ ）3.如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B物体对桌面的压力与物体所受的重力C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力二、填空题4.“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 _；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有_。当足球静止在水平地面上时。受到的重力和地面的支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”）。5.如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_是一对平衡力。小车经过B点后将作_运动（不计空气阻力）。ABCABC三、作图题6.如图乙所示，重为4N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图7.如图所示，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。四、实验题8.如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景。实验步骤如下：（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反。A B C（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量_时，小卡片平衡，如图A所示。（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片_平衡（选填“能”或“不能”）。（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡本实验采用的实验方法是：_。第2节 二力平衡精品练习题参考答案一、选择题1.答案：B 2.答案：B 3.答案：D二、填空题4.答案： (1)改变物体运动状态 (2)惯性 (3)平衡力5.答案：重力 匀速（或匀速直线）三、作图题6.答案：如图所示。
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