为建设幸福中国而读书.doc

为建设幸福中国而读书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午（下午）好！ 我是四年级五班的 ，今天，我演讲的题目是为建设幸福中国而读书！ 昔日周恩来总理曾立志“为中华之崛起而读书”，今日我要“为建设幸福中国而读书”！ 什么是“幸福”呢？爷爷说过：幸福是挨饿时的一顿饱饭；奶奶说过：幸福是楼上楼下，电灯电话；爸爸说，幸福嘛，是他的摩托车换成了小轿车，而妈妈却说幸福是我们生活在当今的幸福中国。 “什么是“幸福中国”呀？”我问妈妈。妈妈却拿出一本书说：“读完这本书你就会明白了！”我不以为然，心想：幸福在书中吗？建设幸福中国这本书和我又有什么关系呢？好奇心驱使我翻开了书读完后，我明白了，人们所说的“幸福”啊虽然各不相同，但我们之所以能够幸福，还真是因为我们生活在当今的中国！ 书中的故事，不就发生在我们身边吗？从“不花钱，有学上”，我看到了国家实施免费义务教育，温暖了多少贫困家庭啊！幸福之花绽放在贫困儿童的笑脸上；“看病难”、“看病贵”曾使多少家庭陷入贫困啊？但自从“新农合”政策出台后，隔壁的李奶奶，就再也不用为治病而犯愁了，幸福之花开放在李奶奶的笑脸上；逐步健全的社会保障制度又让幸福之花开在了下岗职工和低保户的家里；“价格补贴”、“减税”等许多惠民政策的实施，让老百姓的“钱袋子”鼓了，“菜篮子”丰富了，幸福之花正在处处开放。最近，我们费县正在进行两河改造，在“打造一城五地，建设旅游强县”的规划上，我憧憬着家乡的未来，看着昔日的旧城变成今日的新城，我感到无比自豪，幸福之花绽放在我们每个费县人的心间！ 也许，同学们会问：“我们都是小孩子啊！幸福中国与我们有关系吗？”有，当然有！我们少先队员是祖国的建设者和接班人，肩负人民的期望，我们要从小树立为建设幸福中国而读书的远大理想，要善于学习，勇于创新，争做思想成长、学业进步、全面发展的接班人。为实现中华民族的伟大复兴，让我们为建设幸福中国而努力奋斗吧！我的演讲到此结束！谢谢大家！（鞠躬） 我读书 我快乐尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是:我读书 我快乐书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？！小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书白雪公主，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！” 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。 现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读三国演义、水浒传可以让我们对中国名著有所了解；看十万个为什么可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！读书，改变了我尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是:读书，改变了我书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。我是一个对书痴迷的女孩，从小就和书结下了不解之缘。记得三、四岁的时候，我特别喜欢哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便随手扔了一本连环画给我。谁知我竟破涕为笑，津津有味地翻看着。从此，我便对连环画产生了浓厚的兴趣，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的主人公开心时，我会高兴得手舞足蹈；当书中的主人公烦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策；当书中的主人公一转眼，我开始了小学生涯，学了拼音，认识了字宝宝，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一年级时，妈妈送给我一本注音版的格林童话，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑。随着年龄的增长，我开始接触中外文学名著。我为西游记中机智勇敢的孙悟空喝彩，为红楼梦中才貌双全的林黛玉感到惋惜，钦佩三国演义中胆识过人、神机妙算的诸葛亮，为水浒传中的梁山好汉们拍案叫好书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味