4《金色花》 DJL.ppt

涕 同学们 世上有一部书是永远也读不完 写不完的 那就是母爱 母爱就象一首田园诗 幽远纯净 和雅清淡 母爱就是一幅山水画 洗去铅华雕饰 留下清新自然 母爱就象一首深情的歌 婉转悠扬 轻吟浅唱 母爱就是一阵和煦的风 吹去朔雪纷飞 带来春光无限 这个世界上 我们什么都可以忘记 但不能忘记母亲给予我们的一切 今天 就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧 金色花 泰戈尔 金色花 又译作 瞻波伽 或 占波 印度圣物 木兰花属植物 开金黄色碎花 1 正确 流利 有节奏 有感情地朗读诗歌 以培养语感 2 体会诗歌中浓浓的母子情 3 品味诗歌的精美语言 受到美的熏陶和感染 培养健康高尚的审美情趣和审美能力 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 泰戈尔 生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭 13岁即能创作长诗和颂歌体诗集 1913年获诺贝尔文学奖 1878年赴英国留学 1880年回国专门从事文学活动 他共写了50多部诗集 被称为 诗圣 写了12部中长篇小说 100多篇短篇小说 20多部剧本及大量文学 哲学 政治论著 并创作了1500多幅画 诸写了难以统计的众多歌曲 作品简介 诗集 故事诗集 1900 吉檀迦利 1910 新月集 1913 飞鸟集 1916 边缘集 1938 生辰集 1941 小说 短篇 还债 1891 摩诃摩耶 1892 太阳与乌云 1894 中篇 四个人 1916 长篇 沉船 1906 戈拉 1910 家庭与世界 1916 两姐妹 1932 剧作 有 顽固堡垒 1911 摩克多塔拉 1925 人红夹竹桃 1926 散文 有 死亡的贸易 1881 中国的谈话 1924 俄罗斯书简 1931 等 读准字音 理解生词嗅 xi 闻 气味 花瓣 b n 罗摩衍那 m 印度长篇叙事诗 匿笑 n 匿 隐藏 不让人知道 匿笑 偷笑 祷告 d o 向神祈求保佑 沐浴 m y 洗澡 比喻承受润泽 培育 膝上 x 美读悟情 你认为该用什么样感情基调来朗读 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导 试读以下诗句 应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 要读出母亲的焦急惦念 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢 初读知情 这首诗向我们展现了 我 变成金色花与母亲嬉戏的画面 文中写了哪几次我和妈妈的嬉戏 表现出什么样的情感 表现我对妈妈的依恋和浓浓的爱 去祷告时 散发香气 读书时 将影子投在书页上 拿灯去牛棚时 变回孩子求妈妈讲故事 朗读感悟2 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 请你用 我读出了一个 的孩子和一个 的妈妈 的句式来回答 请说说你的理由 示例 我读出了一个淘气的贪玩的孩子 一位慈祥的爱读书的妈妈 我读出了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我读出了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我读出了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我读出了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 美读悟情 感悟探究 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 2 作者为什么把孩子想象为金色花 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 美读悟情 感悟探究 为了能给妈妈做点事 可以看着妈妈工作 可以让妈妈嗅到花香 可以让妈妈看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 美读悟情 感悟探究 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 2 作者为什么把孩子想象为金色花 美读悟情 感悟探究 坏孩子 妈妈找孩子找了很久 非常着急担忧 一见到孩子又惊又喜 嗔怪孩子一声不说就走 把妈妈急死了 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 美读悟情 感悟探究 这首诗表达了什么感情 你发现诗歌美在哪里 表现了家庭的天伦之爱 表现了人性的美好与圣洁 亲情美 人性美 奇妙的想象 真挚的情感 质朴的语言 美读悟情 感悟探究 小结 金色花 让我们感受到了一种浓浓的母子之情 正是因为母亲无私的爱 才会引发 我 奇妙的想象 把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱 从而也体现出 我 对母亲最圣洁 最美丽的爱 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 泰戈尔诗歌欣赏 告别 是我要走的时候了 妈妈 我走了 当清寂的黎明 你在暗中伸出双臂 要抱你睡在床上的孩子时 我要说道 孩子不在那里呀 妈妈 我走了 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你浴时 把你吻了又吻 大风之夜 当雨点在树叶上淅沥时 你在床上会听见我的微语 当电光从开着的窗口闪进你的屋里时 我的笑声也偕了他一同闪进了 如果你醒着躺在床上 想你的孩子直到深夜 我便要从星空向你唱道 睡呀 妈妈 睡呀 我要坐在各处游荡的月光上 偷偷地来到你的床上 乘你睡着时 躺在你的胸上 我要变成一个梦儿 从你眼皮的微缝中钻到你的睡眠的深处 当你醒来吃惊地四望时 我便如闪耀的萤火似地 熠熠地向暗中飞去了 当杜尔伽节 邻家的孩子们来屋里游玩时 我便要融化在笛声里 整日价在你心头震荡 亲爱的阿姨带了杜尔伽节礼物来 问道 我们的孩子在哪里 姊姊 妈妈 你将要柔声地告诉她 他呀 他现在是在我的瞳仁里 他现在是在我的身体里 在我的灵魂里 泰戈尔诗歌欣赏 榕树 喂 你站在池边的蓬头的榕树 你可会忘记了那小小的孩子 就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子 你不记得是他怎样坐在窗内 诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么 妇人们常到池边 汲了满罐的水去 你的大黑影便在水面上摇动 好像睡着的人挣扎着要醒来似的 日光在微波上跳舞 好像不停不息的小梭在织着金色的花毡 两只鸭子挨着芦苇 在芦苇影子上游来游去 孩子静静地坐在那里想着 他想做风 吹过你的萧萧的枝杈 想做你的影子 在水面上 随了日光而俱长 想做一只鸟儿 栖息在你的最高枝上 还想做那两只鸭 在芦苇与阴影中间游来游去 仿写延情 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱 借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法 即是托物寄情的写法 写法探讨 母爱就在我们身边 她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们 谁不应该感谢母亲 报答母亲呢 如果你忽然具备了文中小男孩的神力 你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意 示例 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你浴时 把你吻了又吻 泰戈尔 告别 仿写延情 我要变作一串珍珠项链 挂在妈妈脖子上 让妈妈更美丽 我要变作