五四青年节活动策划.doc

2015五四青年节活动策划一、活动背景五四青年节是为了纪念1919年5月4日中国学生的爱国运动专门设立的节日。1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行为，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布每年的5月4日为中国青年节。2008年4月，经国务院法制办同意，14至28周岁的青年在青年节放假半天。二、活动目的今年是中国共产主义青年团成立93周年和“五四”爱国运动96周年。为继承和发扬伟大的五四精神，增强青年间的凝聚力，引导广大团员青年积极投身学校各项事业和谐发展，我支部决定在全校青年教师中开展庆祝“五四”青年节系列活动。三、活动简介1、师徒结对传帮带交流大讨论（5月初）鉴于我校今年新招聘青年教师众多，教学水平参差不齐，急需在专业成长上得到培养与指导，为此我支部积极与校教科室取得联系，为每一位青年团员选派“师傅”贴身指导，以期快速提高全体青年教师教学水平。2、聚集青春正能量 高举团旗跟党走（五月上旬） 走出校园、走进革命历史教育基地，开展“重温党史团史，高举团旗跟党走”这一庄严而富有教育意义的活动，在进一步增强团员思想意识，加强新团员社会责任感的同时，吸引团员教师中的优秀分子积极向党组织靠拢，激励他们迅速成长。3、“红歌唱响青春校园”歌咏比赛自选健康活泼、积极向上的优秀歌曲，单人或组队均可参加，充分展示我校广大青年教师的青春风采，丰富校园文化生活。健康活泼、格调高雅、优美抒情，能反映当代青年教师积极向上的精神风貌，同时可以培养同事间的友爱。4、五四青年节，励志书籍读书月 五月期间，鼓励每位青年教师自选阅读励志类书籍，点燃青春激情，展示青春风采，在丰富青年教师的业余生活的同时，让他们懂得了读书的乐趣，增加了对知识的兴趣，促进了人文素质和道德修养的提高。学校邀请专家来校开展讲座，与广大青年教师零距离交流，体味 “立学需以读书为本”的深刻含义，提高自身协作和沟通能力。 5、五四青年突击手，青年教师优秀课堂展示为落实学校对青年教师培养的要求，进一步提高青年教师课堂教学水平，提高课堂教学效率，达到教得有效、学得快乐，实现课堂教学从新课程的“形似”向“神似”转变，组织优秀青年教师教学技能展示活动，寻找、树立身边的榜样。四、活动地点及负责人游园活动地点为海湖新区人造海滩，歌咏比赛视参加人数而定，电影观看地点为阶梯教室，由宣传委员积极联系。五、活动步骤1、前期准备歌咏比赛提前寻找好活动场地，自选参赛曲目，革命历史教育基地事先由参加活动的人员一起商量选定地点，确定时间。行动前前查询好天气情况，如天气情况不允许，及时调整活动计划。 2、活动实施(1) 教育基地由负责人领队，集体准时集合后一起出发。负责人在游园结束时应统计所有人员的去向，避免活动中出现意外。(2) 歌咏大赛场所尽可能选择聚餐、唱歌一体化地点六、活动预算教育基地经费每人待定小奖品种类待定奖品总价：400元600元其他活动总价待定七、预计影响五项活动既有青年间轻松的文体活动，又有竞技型的比赛，还有体现良好风貌，团结了校内的年轻人们，另一方面也促进全体教师的和谐融洽，使小桥大街小学这个集体更加积极向上。注：1、参加人员：28岁（1986年