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2020 3 20 2020 3 20 绿 朱自清 朱自清 1898 1948 原名朱自华 字佩弦 号秋实 江苏扬州人 现代著名的散文家 诗人 学者 民主战士 作者简介 作品 有诗文集 踪迹 散文集 背影 欧游杂记 温州的踪迹 他的散文以描写见长 并在描写中达到情境交融的境界 散文代表作品有 荷塘月色 背影 绿 春 写作背景 绿 写于1924年 当时 作者正任浙江省第十中学国文教师 绿 这篇散文随着对 绿 描写的逐步深化 作者感情的逐步发展 流露出作者对祖国美丽山河的向往和倾慕热爱之情 所反映的正是 五四 时期作者勇于进取的精神 xi ngj b li y j 镶踞薄阴几绺挹掬 qi ngsh xi z l ng 穹倏皱缬尘滓棱角 sh ch y nm ul i 什刹蕴蓄明眸善睐 生字词 2020 3 20 阅读课文 带着以下问题 朗读课文1 看课文是按照什么结构来写的 分为几个部分 每个部分都写了什么 2 文章的文眼是什么 结构思路 惊诧更深 喜爱更浓 开门见山 一语点题 我惊诧梅雨潭的绿了 绿 文眼 不同观察点写 梅雨瀑 梅雨亭 突出 绿 我不禁惊诧于梅雨潭的绿 深化升华主旨 不同观察角度写梅雨潭 总 1 分 2 3 总 4 走到山边 坐在亭边 站在水边 梅雨瀑 梅雨亭 梅雨潭 远眺 仰视 近观 平视 眼前 俯视 远 近 高 低 观察点 观察的角度 下面我们主要分析一下2 3自然段的表现手法以及修辞手法 衬托手法 这样写一方面是为了交待梅雨潭形成的原因 另一方面也是渲染梅雨潭周围的环境 写 山 岩 亭 天 草 是为了衬托梅雨瀑的美 而写梅雨瀑又是为了衬托出梅雨潭的绿的美 以显出 梅雨潭的绿 尤其令人惊诧 表现手法 修辞手法 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问 引用 对比 联想 双关 通感 表达向往自然热爱生命 通过对梅雨潭生机勃勃 绿意盎然的自然景观的描绘 衬托比喻对比联想 修辞手法作用 运用 写法归纳 1 游踪 移步换景 有序观察 2 结构精巧 首尾照应
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