四年级下语文第四单元测试题.doc

四年级下期语文第四单元测试题班级 姓名 等级 一、 看拼音，写词语。 x shn ku sho sho hu ki xun n xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn ynwi h zu y jin kn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、 我会给带点字选择正确的读音。还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y）困难（nn nn） 削（xu xio）弱还（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃难（nn nn） 削（xu xio）皮三、比一比，再组词。防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 抢（ ）四、把下列的词语补充完整。 草木（）（ ）知（ ）知（ ） （ ）草（ ）生 兵（）神（ ）（ ）（ ）受敌 （ ）出（ ）没 围（ ）救（ ） （ ）（ ）千里这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、给加点的字选择正确的意思。1.出其不意 （ ） A 意思 B 意见 C 意料2.声东击西 （ ） A 声音 B 发出声音 C 声明3.风声鹤唳 （ ） A 鹤叫 B 哭泣 C 憎恨4.攻其不备 （ ） A 准备 B 防备 C 设备5.不速之客 （ ） A 迅速 B 邀请 C 速度六、选择恰当的词语填入括号里。 呼唤 呼吁1爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护 爱护 保护1爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。2我们要学会关心父母，（ ）家人。3全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。七、请选择正确的说法，在括号里打“”。“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这句是拟人句。（）“他好像把身边的军官完全忘了。”这句是比喻句。（）“怎么会就剩下我一个？”这句的意思是：只剩下我一个。（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。“和平之花”指的是孩子。（ ）八、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。1雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。我也来仿写一句 九、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读：读夜莺的歌声片段，回答问题队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1.“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。2.在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的小路 （ ）的空地 （ ）的小山 （ ）的树林3请缩写画曲线的句子： 4.用“有时候有时候有时候”写一句话。 5.“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？ 6.对画横线句子正确理解的是（ ）A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。7.你喜欢小夜莺吗？为什么？ 8.你还从课内外认识了哪些为国家、为和平而战的小英雄？请在括号里写出他们的名字。 （ ） （ ） （ ）（二）课外阅读：可恶的战争我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。 通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。 忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀！ 可是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复和平吧！ ”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。 和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！ 1.这篇短文是围绕哪句话写的？请你用横线画出来。2.这篇短文表达了作者（ ）思想感情。3.短文中有一句话：“昔日美丽的城市变得惨不忍睹。”读后展开想象，写一写。（1）昔日美丽的城市是什么样的？ （2）现在惨不忍睹的城市又是什么样的？ 4.“和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。”“一道无法