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精品谈话节目策划 华传校园谈话节目策划书节目名称show time一背景分析加强学校校园文化建设时贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的要求，它是一门潜在的课程，是教育的延伸和提升，是一种无形的、巨大的教育力量，对引导青少年树立正确的社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。 谈话节目是通过话语形式，以语言符号和非语言符号双重渠道来传递信息，整合大众传播、人际传播，营造出一种面对面的人际传播“场”的节目类型。 现代社会人们十分渴望交流互通和现在自我，谈话节目提供了这样一个交流和展现的舞台。 当代大学生之间需要一个可以相互交流和学习的平台，正所谓“三人行，必有我师。 择其善者而从之，其不善者而改之。 我们借鉴他人好的地方加以利用，这样一来就可以避免走许多的弯路。 现代的大学应该加强交流与合作，这是教育模式的发展趋势。 武汉高校数量之多名列全国前茅。 可是武汉各个高校之间一直缺乏一个固定的交流平台。 其实高校间互相借鉴学习是提高学校办学质量和学生自身素质的重要方法，同时对学院师生打开眼界，开阔视角也有很大帮助。 华中师范大学武汉传媒学院是一个刚开办不久的具有传媒特色的学院。 因为学院的开办时间不长，所以在校园文化和社团组织上与武汉其他高校相比存在着一些欠缺的地方。 正因为校园文化在学院的发展中起着举足轻重的作用。 我们需要借鉴和学习其他高校在这些方面成功的原因。 取长补短，使学院的校园文化更加完善和深厚。 二节目宗旨基于背景分析，我们决定创办一档由话题和故事为主、互动性强、带有脱口秀节目特色的现场谈话类节目show time。 并使之成为一档在校园中具有品牌效应的节目。 之所以用show time作为节目的名称是因为整个节目是围绕着校园里的故事来展开。 而“show”则是因为我们想突出一种展现自我的意识。 我认为当代大学生们都有一种展现自我的渴望，这就是一个想show就show的舞台。 现在人们对于节目有一种娱乐至上的观念，而“show”这个词恰好反映娱乐，轻松的风格。 这个名称就把校园文化与现代观念紧密的结合在了一起。 show time的节目宗旨是交流校园文化，展现大学生活。 为了跟其他学校有更好的交流平台，展现武汉各个学校大学生的生活趣闻和不同的校园生活经历。 从这些趣闻和经历中得到学习和提高。 三节目定位找到节目的定位，才能找到创作的突破口。 show time的定位有两个基点1“交流”和“展现”是贯穿这档节目的两个关键词。 现场谈话节目重在交流，我们要牢牢把握住这一点。 只有是主持人、嘉宾和现场观众形成一个良好的交流互通，节目才会获得认可才有可能长久的生存。 同时要加强对大学生的关注，凸显地域特色。 因为被邀请的嘉宾都是武汉的各个高校。 所以我们要好好利用武汉这个统一的地域特点。 关注在我们身边的大学生，发生在他们身上的故事其实一部分也相当于是我们身上的故事。 因为大学生之间会很容易产生一种共鸣。 这也是现场互动性强的一个很重要的原因。 2现代社会是一个娱乐至上的社会，一切活动如果脱离了娱乐的因素将不会获得很大的成功。 节目的娱乐时代已近到来，我们应该要结合社会受众的实际要求来创办一档节目。 正因为如此，所以show time这档节目基于普通的谈话节目上还要加上脱口秀的特点，使整个节目在一种轻松娱乐幽默的气氛中进行。 在我院已经创办了一档具有人文底蕴的节目博雅讲坛这档节目是和学术有关，请了许多的名人来做讲座。 而我们策划的这档节目则是想以一种最平易近人的方式，让观众受到启迪和学习。 学生和学生之间的沟通，比起学生和老师之间的沟通会显得更自在和更容易接受。 既然都是学生之间，所以节目气氛就应该是符合现代年轻人的趣味和审美观。 四节目要求1互动性现场互动成为校园现场谈话节目的成败关键。 如果利用不好节目的持久性就得不到保证，反之如果利用的好节目就会长久的举办下去。 如何把互动性做好？在这个问题上我们就要借鉴电视上那些优秀的谈话节目。 要向鲁豫有约学习，淡化那种做节目的感觉，以一种平常的心态和视角来与被访者沟通。 也要向中国收视率颇高的电视脱口秀节目越策越开心和天天向上学习，观众、主持人和嘉宾在一种完全放松和开心的状态下进行。 把做节目当成是在举办一个很好玩的party。 只有这样才能形成一个良好的互动交流。 2可看性首先，节目的选题应当与当代大学生息息相关，为大学生们所普遍关注，而且题材内容要尽可能生动，尽可能包含多一些的故事或话题。 以真实，真诚的感情感染观众。 仅仅只是故事和话题是远远不够的。 较之以往在校园里的类似谈话节目，我们可以看到如果只是单纯的谈话节目毫无疑问会失败，所以我们要在节目的内容上下功夫。 把开场音乐秀和一些高校的原创剧加入其中。 这样节目的可看性才能得到保证。 3娱乐性一档谈话节目里的娱乐性是不可或缺的，特别是就我院现实情况而言。 我们所邀请的嘉宾不是当红的明星大腕，在吸引观众方面的效果就不是很强。 所以与其他谈话类节目不同，我们要立足于现实情况在嘉宾不能够引起观众极大兴趣的条件下，通过节目本身的娱乐性来吸引观众参与。 在这一点上，我们可以仿效湖南电视娱乐脱口秀节目越策越开心的成功特色。 越策在开播前期，请的嘉宾并不是很出名的艺人。 但是因为本身娱乐性和选题的出色，再加上地域特色的充分利用，整个节目的特色也就充分的体现了出来。 五节目形态整个节目融合了娱乐综艺节目和谈话节目的优势。 分为几个板块，其中最主要的部分是主持人与嘉宾的谈话，谈话中会其中穿插嘉宾的资料介绍片。 再加上一些针对这期节目的主题而设计的一些游戏，游戏是嘉宾跟现场观众一起进行。 节目现场主持人和嘉宾坐在吧台椅上一一种轻松休闲的方式进行，like aparty。 六栏目设置以及相应的选题1.节目内容每场节目开始前，我们会编排一段有可看性的舞蹈秀。 然后就是一段搞笑原创剧。 每期节目我们将邀请武汉某一学校的学生。 可以是一个很有故事很有看点的学生，也可以使拥有某一共同点的学生，还可以以社团的方式来当嘉宾。 同学们可以讲述他在他们学校发生的事情，发生在他身上的经历。 这些经历可以是在大学里的一切事情。 社团可以展示他们的社团的成果，可以讲述他们社团的经历和成功经验。 每一期的主题都不同。 主题包括恋爱观，考验生活，大学展望，毕业留恋，学校风云人物，校草，校花，外省学生在武汉的求学趣事，即将出guo求学的学生，各种社团等等。 感受不一样的校园生活，把身边的生活放大。 话题和故事就在我们最普通的生活中。 2.节目运作节目分为三个板块A.歌舞开场秀（可以是本校社团表演，也可以是被请学校的展示。 ）单元剧(主持人和已固定演员合作)(用视频短片过场)B访谈部分:a片头介绍（每位被邀请的嘉宾都可以带己的一些校园记录，记录可以是自搞己在学院中拍的照片可以是自己在学校的录像等等一切跟校园有关的影响资料，并交由编导制做成影像）b采访（1，在邀请嘉宾之前编导可以去被邀嘉宾的学校进行调查采访。 采访的人，可以是嘉宾的好友，可以是他们学校的学生等等。 不同的节目主题可以进行不同的采访。 这些采访可以穿插在节目中，提高节目的可看点。 2，采访过程中穿插游戏，游戏的设置要符合这期节目的主题。 比如这期节目讲的主题是恋爱关，编导就可以提前准备一些心理测验之类的游戏等。 ）C结束。 我们将对节目进行摄像，并且剪辑刻录成碟送给嘉宾。 让他们记住自己的青葱岁月。 七节目时间两个星期一期。 星期三在圆形报告厅举办。 八节目风格平实不失幽默，鲜活不乏启迪。 展现当代大学生丰富多彩的生活，突出诙谐幽默的生活品味。 九主持人谈话节目的灵魂点在于即兴。 所以对于主持人的要求很高。 主持人定位风趣幽默，随机应变能力和现场感强，有一定的文化底蕴。 反应敏捷、应答巧妙、脱口而出、出口成章。 主持人选定在学校范围内进行选拔，人数为两名，一男一女搭档主持。 （性别，人数暂定）十节目可行性分析1.谈话类节目的制作成本低廉。 节目的成本不高，这符合学校的实际情况。 节目所需的道具比较简单，节目所需的环境学校也有条件提供。 节目不是在电视台做，我们没有那么多的经费去制作一档需要大量人力物力的节目。 而谈话类节目是可以用少量的人力物力做出一档质量相对较高的节目类型。 2.嘉宾为学生。 我们所邀请的嘉宾不是当红偶像，而是想我们一样的在校大学生。 在嘉宾的选择上我们也是根据实际情况而定的。 邀请明星是不太现实的，但是邀请武汉各高校的大学生相对来讲就容易得多。 这些嘉宾虽然不是当红偶像明星，但是他们可以跟当代大学生们产生强烈的共鸣。 3交流学习是重点。 高校间的交流与学习是教育发展的趋势。 而我们的选题是符合社会价值尺度标准的内容。 这些内容可以帮助同学们在快乐中进行正确的交流与学习。 这种自主的交流和学习的效果将会更加的显著。 综上几点，我们预测开办这么一档校园谈话节目的成功率很高，它将大有可为。 十一.节目口号十二.节目预算十二.人员安排制片人执行制片编导摄像后期制作现场工作人员具体一期节目的策划show time我们的考研之路一.第一节歌舞开场秀1.我们将邀请本校的歌舞社团在节目开始之前跳一段舞蹈，集中大家的注意力，增加可看性。 （编排的舞蹈会有一定的新意，轻松，喜气洋洋）2.一段舞蹈跳完之后，主持人和固定演员上场演一小段单元剧（此剧会以搞笑的台词和幽默的表演方式吸引观众，突出主持人的魅力，点燃现场气氛）3.用一个介绍学校的校园文化生活的视频短片作为本节目固定的过渡环节。 （在播放影片的时候由工作人员把采访过程中需要的道具摆放在舞台上）二第二节访谈部分1.主持人，嘉宾出场主持人出场跟观众正式问好，并且介绍今天这期节目的主题，要谈的内容以及介绍嘉宾出场。 主持人欢迎大家在这个特别的星期三晚上来到现场观看我们的校园show，我们是青春靓丽，活泼可爱，人见人爱，花见花开的明星主持人+（鼓掌）主持人谢谢大家对我们的支持与鼓励！废话少说，进入正题。 主持人我想在座的各位对考研或多或少的有些兴趣，作为学生的我们也想通过自己的努力一步一步往上爬。 有人说，考研就像打仗，士兵需要勇气，更需要不断的流血流汗才能换来最终的胜利。 那么，今天，我们就为大家请来了几位考研成功了的勇士。 主持人（一一介绍他们出场）（嘉宾出场后先跟观众打招呼）主持人欢迎你们的到来，跟同学们做个简单的自我介绍吧！嘉宾1（自我介绍略）嘉宾2同上嘉宾3同上嘉宾4同上2.主持人与嘉宾之间的小小的沟通（缓和气氛）主持人各位勇士好！看到你们现在的成果，我真的是羡慕啊！嘉宾主持人在我的印象中，考研的学生都是那种天天抱着书看，除了学习一切都不关心的人，你们是这样的吗？嘉宾主持人你们考上研，除了自身的努力，应该也离不开身边朋友的支持和帮助，离不开老师的辅导，离不开父母的鼓励。 那么对于今天的你们，他们又有什么话要说呢？主持人本节目派出了特约记者对他们进行了采访，下面我们就跟随着记者的脚步去听听他们的心声。 3.短片（增加看点）短片的基调是轻松，有内容，还有不可忽视的趣味性内容对嘉宾亲朋好友的采访，对嘉宾学习生活环境的概括，以及一些小爆料4.正式进入主题A主持人（看完短片后的感觉）主持人大家都说考研难，很多人望而生畏，也有很多人直接就战死杀场了。 那你们觉得它到底难不难呢？到底有没有这么可怕？嘉宾主持人考研需要有异常坚定的信念，那你们在考研期间有没有动摇过？嘉宾主持人是什么原因让你坚持下来的呢？嘉宾主持人网上有些人说，读研其实就是对就业，对社会的一种回避。 你们怎么看？嘉宾B主持人对于为什么选择考研这个问题，大家有各种各样的答案。 总结起来有以下几点（这里我们会把准备好的材料用幻灯片的形式展现出来，以主持人的话语穿插其中，引导节目的进程，此环节的设计，在于加强与现场观众的互动，使节目不显得沉重冗长）具体内容如下（可以用设置选项的方式进行）考研理由归纳最直接的理由为了高学历，容易找到好工作，本科生的薪水太少了，一个月薪水还买不到一平方米的房子。 最有挑战性的理由考研只是一种尝试。 最现实的理由学校级别不高，自己平时表现平平，本科生找工作难，考研积累资本。 最没有主见的理由考研已成为一种潮流，别人都考，我也跟着考。 最避世的理由找工作难，社会复杂，通过考研继续享受校园生活。 对于为什么就业这里也有一些理由就业理由归纳最简单的理由考研太苦。 最有眼光的理由人生就是一个不断充电，不断放电的过程，不能够总是处于同一种状态。 在经历了十几年的读书生活以后，走向社会实践一番为一个很好的选择。 最现实的理由有过工作经验后，学习比目前的直升会更有针对性，与现实更贴近。 最有经济头脑的理由考研是需要成本的，即使能够上研，还是要付出机会成本，因为两三年的时间可以做很多事情，而毕业后面临的就业压力是一样的。 最无奈的理由有一大笔上大学的欠款要还，而考研需要更多的投资。 主持人那么现场有考研倾向的观众朋友，你们的理由又有哪些不同呢？大家可以起来谈一谈。 （观众互动。 我们会在请3到5个同学做简短的理由阐述）主持人看来，大多数选择考研的同学早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映。 主持人但是都不能盲目，（对嘉宾）据我了解，你们读研的专业基本上都与自己本科所学的专业不同，有的从新闻转读法律，有的那么这种选择是为以后工作做打算，还是有其他的原因呢？嘉宾C主持人面对这么有主见，这么能干的你们，我还真是自愧不如啊！那么，除了学习，在其他方面你们又有什么特长呢？我想在座的每一位同学都想知道。 那，我们就一起来听听他们的密友们怎么说吧！（视频。 内容密友们对他们的一些爆料。 风格轻松，幽默。 时长35分钟）主持人哈哈看在我们现场同学这么热情的份上，你们是不是很想把自己的特长表演给我们看呢？不要用这种眼神看着我，这也是编导安排的。 大家欢迎（掌声）（嘉宾表演）D（表演完，嘉宾入座）主持人真是辛苦了，我们是一档充满温情的，最为嘉宾着想的栏目。 为了体现这一点，（主持人打个响指）上水！（这