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【主持词范文】古诗词朗诵比赛主持词 古诗词朗诵比赛主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。 为全面落实新课标理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。 下面我宣布*学校“古诗词朗诵”比赛现在开始。 首先，我宣读本次比赛的规则参赛班级按抽签顺序进行比赛。 比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。 下面，有请第一个参赛班级六 (2)班，掌声有请。 谢谢六 (2)班同学的精彩表演。 下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。 谢谢所有参赛同学的精彩表演。 现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。 在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。 他们分别是有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。 掌声有请。 老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。 有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。 掌声有请。 再次祝贺获奖的同学。 老师们、同学们，*学校“古诗词朗诵”比赛到此结束，谢谢大家! (一)开头语甲尊敬的各位领导、老师:乙亲爱的同学们合大家好!甲泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。 乙泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。 汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。 甲作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!乙在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。 甲在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。 乙美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!甲今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。 乙下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是甲接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是黎建森曹小红乙让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!甲下面我把本次比赛的评分标准介绍如下 1、内容健康向上2普通话发音规范，字正腔圆。 3、语速朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。 4、台风具有较强的感染力，能引起听众共鸣。 5、仪态仪态自然大方，动作得体。 本次比赛，以年级组为单位进行评奖。 一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名乙下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。 (二)四 (4)四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品味着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美?p我陶醉?p我深情下面请欣赏四三班古诗连诵走过四季四 (3)像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，请欣赏四三班的诗朗诵延安我把你追寻，幸福我把你追寻四 (2)让我唱一首歌，我会唱我爱祖国。 让我绘一幅画，我会画我的祖国。 让我作一首诗，我会作赞颂祖国。 请听四二班的诗朗诵我爱祖国。 四 (1)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 下面请欣赏四一班的诗朗诵虞美人沁园春雪。 五 (4)下面请听五 (4)班同学的朗诵家，乡，国。 五 (1)下面是五 (1)班同学为我们带来的*诗词朗诵，让我们一起领略*诗人的豪情，伟人的风采。 五 (2)*，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功的带领着中国*建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永远的丰碑，请听五二班的诗朗诵走近*五 (5)下面请听五 (5)班同学的朗诵少年中国说水调歌头。 五 (3)下面请欣赏五 (3)班同学的古诗文朗诵颂中华古诗文赞中华之瑰宝六 (4)下面请听六 (4)班同学朗诵的唐诗宋词之最。 六 (1)下面请听六 (1)班同学的朗诵中国少年。 六 (3)下面请听六 (3)班同学的爱国诗歌朗诵。 六 (5)下面请欣赏六 (5)班同学朗诵的春夏秋冬。 六 (2)千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支慷慨悲壮的英雄之歌。 请欣赏六二班为我们带来的诗朗诵英雄 (三)结束语甲今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。 乙今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。 甲同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。 读名著，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。 乙我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。 甲我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。 乙“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。 甲老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。 乙谢谢同学们的精彩表演，再见!男尊敬的领导女敬爱的老师们合大家好!男中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。 我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!男读千古美文，同经典相伴。 女诵中华诗词，与圣贤同行。 合毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。 男每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。 女*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。 请欣赏*的沁园春.雪。 (迟国文领)沁园春?雪*(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 男世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。 这便是千古闻名的爱莲之曲。 女莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。 齐今日颂爱莲曲，明日做真君子。 杨爱莲说女高楼独上，仰天长啸。 民族英雄岳飞将军一曲满江红诠释了爱国主义的真谛。 展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。 迟满江红女五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 请欣赏古诗连诵水调歌头、行路难、无题男合、无题女合(付)水调歌头宋苏轼付丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 男合明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 荆我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间?女合转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆?全体合人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 (迟)行路难唐李白男合金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。 女合停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 男合欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 女合闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 男合行路难，行路难!多歧路，今安在?女合长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 无题男合无题女合男今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;女今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远;男我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,女我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国!请欣赏诗朗诵我们爱你啊，中国男齐中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响女齐中华经典