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文档简介

亡补牢 到成功 羊 马 牛 犬不宁 目寸光 对弹琴 腾虎跃 画添足 人怕出名怕壮 仗人势 鸡 鼠 狗 蛇 龙 猪 填上有关动物的词 金色的脚印 男佣人 光秃秃 正太郎 湿漉漉 y ng t l ng l 柞树 嗥叫 仓房 哆哆嗦嗦 zu h o c ng du su 蹭着 拽住 咔嚓 c ng zhu i k 瞪眼 脸颊 d ng ji 惦记 舔 踱来踱去 di n ti n du 铁碗 嗖 w n s u 光秃秃冷清清孤零零湿漉漉直勾勾热乎乎 目不转睛大摇大摆莫名其妙漫不经心无影无踪兴高采烈 字词积累 目不转睛 眼珠一动不动地盯着看 形容注意力高度集中 黯淡 昏黑 兴高采烈 指兴致高昂 情绪热烈 徒劳 无益地耗费劳力 j ng n c i t 警惕 对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉 无影无踪 一点踪影也没有 形容完全消失 不知去向 惦记 心里老想着 放不下心 耀眼 光线强烈 使人眼花 延伸 延长 伸展 t z ng di n y o y n 阅读提示1 看看狐狸是什么样子的 2 老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事 3 正太郎是怎样做的 狐狸和正太郎之间发生了哪些变化 为什么会有这些变化 4 说说你读了课文后的感受 迎着耀眼的阳光 狐狸们的脚印 闪着金色的光芒 一直延伸到密林深处 中心句 选择喜欢的学习方式学习你喜欢的部分 感悟朗读 畅所欲言谈感受 用自己的语言说情节 找划重点词句 拓展讲故事 1 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么 老狐狸夫妻俩设 调虎离山 之计营救小狐狸 老狐狸入 虎穴 做窝 喂养 营救小狐狸 问题探讨 2 它们和 我 的关系发生了怎样的变化 1 开始 我 见两只老狐狸救小狐狸没成功 觉得小狐狸可怜 出于同情 我 想为小狐狸解开铁链 2 当 我 发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时 我 打消了放小狐狸的念头 3 我 为了满足自己的好奇心 让老狐狸施展自己的本事 又决定给老狐狸投送食物 渐渐地 老狐狸体会到 我 的善良 和 我 熟了 常有一些亲昵的举动 我 越发感觉到狐狸是有情有义的动物 4 当 我 为寻回小狐狸而失足受伤时 是老狐狸给了 我 温暖 使 我 得以苏醒 我 更加感动 为了报答救命之恩 我 最终把小狐狸要了回来 让他们一家团聚 3 课文为什么以 金色的脚印 为题 重点理解 迎着耀眼的朝阳 狐狸们的脚印闪着金色的光芒 一直延伸到密林深处 金色的脚印 表面意思是阳光照耀下 印在雪地上狐狸的脚印 深层次看 金色 一般用来形容那些十分珍贵 有意义或值得纪念的东西 在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚 又开始了它们美好的生活 这脚印 不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善 也包含着人类对其他生命的珍重与爱护 狐狸爸爸狐狸妈妈小狐狸正太郎 作业 到 金色的脚印 这
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