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【主持词范文】校园诵读活动主持词写 校园诵读活动主持词怎么写开首语A敲响那一排排铜质的的编钟。 浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡B穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀A在这个充满激情与梦想的冬天我们迎来了一二?九B在这个挥洒着青春与热情的冬天我们迎来了一二?九A:七十一年前的今天正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊B:他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史谱写了一曲气贯长虹的正气歌A:一二?九那嘹亮的声音在耳边回响一二?九那不变的精神在心中铭记B:值此纪念一二?九运动七十一周年之际，由校团委、学生会主办的青春之歌，焦作师专大学生诗歌朗诵音乐会在这里举行A:让我们满怀崇敬与自豪再读那泣满血泪的篇章用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌在这里，请允许我们介绍以下在坐的领导和嘉宾 1、历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。 时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。 爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。 爱国是我们每个人振兴中华的使命。 那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏外语系永恒的一二?九，永恒的使命 2、奋进吧中国，这是几代人中华儿女的夙愿。 寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，一二?九的先烈们用神情感动着浩浩山川，为国民的安宁，他们以生命诠释着不变的誓言，为了后人的幸福，他们将自己的赤城献给了中华大地，下面请欣赏下面请欣赏汉语言文学系向祖国敬礼。 3.历史车轮滚滚向前，但历史也是沉重的警钟，告诫我们时时不忘国家兴亡，匹夫有责!历史是头顶熊熊的火炬，激励我们继往开来，振兴中华!下面请欣赏数学系历史在我心，热血铸青春4.爱国不是与生俱来，但它是厚积薄发，一二?九的青年们也正是用他们的实际行动展示了青年的热血豪情，以他们的大无畏勇气，诠释了青年的含义，下面请欣赏教育科学系殇之誓5.七十一年了，在这漫长的岁月中，中国人民在经过几代人的努力下，在世界舞台上，奏响了时代的强音。 时代不会忘记，祖国也不会忘记，青春的赤诚在历史的丰碑上刻下了光辉的一笔。 让我们铭记这段烈火燃烧的青春岁月。 下面请欣赏理化生系时代的青年民族腾飞的希望6忆往昔峥嵘岁月，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒，青春是一首诗，青春是一幅画，青春是一篇最动人的篇章。 但在七十一年前，一二九的烈士却用生命诠释着民族不屈的赞歌。 下面请欣赏体育系一二?九永恒的主题7.一个民族的兴旺，一个国家的强盛，都需要爱国思想的支配。 爱国是一个永恒的话题，恨事百年牢记起，北风怒目问南冠。 青年是社会的先锋，是前进的方向!同学们，让我们带着坚定的信念，手拉手一起传递爱国的火炬，一同步入辉煌的明天。 下面请欣赏计算机系历史的回音8.一二?九运动已随时间被尘封为历史，但那种爱国的激情却回荡至今。 漫漫人生路，作为青年学生的我们，应以史为镜，奋发图强。 把我们的智慧与青春奉献给巍巍中华。 下面请欣赏政史法律系血铸中华9在这里，校训“厚德，进学，明辨，笃行”催人上进，振奋人心，为我们指明了前进的方向。 在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。 在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。 合因为我们还年轻，我们始终坚信，明天会更好哦!下面请欣赏校团委广播站为大家带来的诗朗诵祖国颂10.今天我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先烈的崇敬。 在这个凝聚了青春的舞台上，为青春颂一曲心中的赞歌，让我们不忘这段烈火般的青春岁月，下面请欣赏艺术系血红的记忆结束语A:中华民族是一个伟大的民族爱国主义是中华民族之魂是我们国家民族自尊，自信，自立，自强之源，是我们国家民族兴旺发达，强大昌盛的精神支柱。 B:爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的一面旗帜是推动我国社会历史前进的巨大力量A:一二?九是用青春铸就的历史丰碑B:一二?九是用青春谱写的壮丽诗歌A:让我们继承和发扬一二?九精神，继往开来，把我们的赤城献给祖国B:让我们放飞五彩的梦，用青春去证明不朽的历史我们期待着明天，憧憬未来，为祖国唱一曲嘹亮的青春之歌合为祖国美好明天共同奋斗敬爱的老师、亲爱的同学们下午好!每天的清晨，我们熟悉的课室总有琅琅的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活;每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，带我们走进丰富多彩的阅读世界，让我们结识很多朋友，增长许多见识，教会我们做一个诚实善良、活泼向上、全面发展的人。 今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音、流利而充满感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀!班际朗读比赛现在开始!担任我们今天朗读比赛的评委有申亚敏老师、王文忠老师、董允现老师、董金光老师、谷瑞强老师、郭心红老师、黄妍妍老师、任昆鹏老师、郭良乾老师和郭校长!我们今天的比赛结果就由我们公正的评委们作出评价。 首先向我们展示朗读水平的是郭刘完小五年级的郭守飞，朗读的题目是在逆境中成长。 大家掌声欢迎。 请(牟胜男同学)做准备。 谢谢(郭守飞同学)带来的精彩朗读。 2下面有请(牟胜男同学)带来朗读我读书我快乐。 请(李坤同学)做准备。 谢谢(牟胜男同学)带来的精彩朗读。 3下面有请(李坤同学)带来朗读珍惜水资源，大家掌声欢迎。 我们比赛的结果已经出来了，请林主任为我们宣布比赛结果!大家欢迎!接下来是颁奖仪式。 请张校长为我们颁奖，请五年级获奖同学上来领奖!请四年级获奖同学上来领奖请三年级获奖同学上来领奖感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!下面有请张校长为我们做本届朗读比赛的总结，大家鼓掌欢迎!甲乙尊敬的各位领导、来宾丙丁敬爱的老师，亲爱的同学们合大家好!甲同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。 乙我们在这金色的童年亲近蒙学经典。 丙我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。 丁今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。 合五年级经典诵读展示活动现在开始!甲弟子规是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 乙是呀，你听“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”大家齐诵“父母呼，应无缓.过忧待，百布余。 丙停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。 那我要考考丁我随便出一句，你能接下去吗?丁我不敢保证，但有人能-(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。 甲你真了不起!弟子规的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 丙(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。 咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗?丁嗨，这还能难得了我，这不是笠翁对韵里面的句子嘛!丙对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢!合请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，笠翁对韵。 甲看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。 乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 丙“知之为知之，不知为不知，是知也。 丁等等，你们这是从哪学的之乎者也呢?合论语呀!你看大家都会背呢!从一班背到九班。 甲论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢?夏东琦演讲甲乙如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。 甲“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!乙“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 思乡之情，离别愁绪哽咽在喉!丙起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;丁涓涓细流，浊浪排空，这就是水;合请欣赏同学们的古诗词表演。 四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)甲通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。 乙在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。 他们是我们永远的民族英雄!丙他们仰天长啸，壮怀