通信系统课程设计指导书.doc

通信系统课程设计指导书 “大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义通信系统课程设计指导书 一、课程设计目的和要求 1、目的通信系统课程设计是通信原理课程的辅助环节。 该课程设计通过小课题方式来加深、扩展通信原理所学知识，课程设计着重体现通信原理教学知识的运用，着重培养学生主动研究的能力。 通过课程设计，主要达到以下目的 （1）使学生增进对通信系统的认识，加深对通信原理知识的理解。 （2）使学生掌握通信系统仿真设计方法。 2、要求根据所学知识独立完成基本设计任务，对于创新设计可以不受大纲限制，经老师审核同意并在条件允许的情况下，可以自行命题。 本课程设计主要以使用MATLAB/Simulink仿真软件来完成通信系统的设计与实现，采取较为灵活的教学方式，60%课时由学生上机操作进行自主设计，并配合必要的理论讲授及答疑。 二、选题与设计计划 1、选题主要围绕设计实现完整的通信系统仿真平台，根据通信系统各个子模块具体实现的不同设置不同的题目。 每2人一组，每组一台具有MATLAB/Simulink仿真环境的主机，每组选作不同的题目，具体选题见第四部分。 2、设计计划整个课程设计2周时间，分三阶段实施，具体如下 （1）设计准备学习设计题目相关知识，查阅资料，掌握实现的原理； （2）设计上机按设计题目要求，完成通信系统各模块设计，编写并调试仿真程序；“大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义 （3）设计答辩验收检查设计结果，验收答辩，并完成课程设计报告。 三、课程设计时间安排与考核方法 1、具体时间安排 （1）布置设计任务，讲解设计要点，学生查阅相关资料（时间2天） （2）机房上机完成系统和各模块的程序设计，编写程序代码并进行系统调试，给出系统仿真图和仿真曲线。 （时间6天） （3）课程设计结果验收及答辩，撰写课程设计报告。 （时间2天） 2、考核方法学生按照课程设计任务书的规定要求，完成设计任务，并经指导教师审核签字同意后，在规定时间内进行答辩。 答辩采用自述和问答相结合的方式进行。 课程设计成绩的评定将基于设计过程中的纪律表现、考勤、论文写作情况和系统仿真的实现等方面，给予综合评定，课程设计最终成绩以百分制计。 如有抄袭者（包含抄袭同学成果或现有网络资源等），课程设计成绩判定为不及格。 其他要求 （1）每组必须独立完成系统各模块设计方案、软件程序和设计报告，并鼓励创新。 （2）课程设计论文（报告）交打印件，内容必须条理清晰、结构完整。 四、课程设计参考选题方向及要求说明序号内容基本要求1基带传输码型设计 （1）单极性非归零码、双极性非归零码及单极性归零码设计 （2）单极性传号差分码、空号差分码设计 （3）曼彻斯特码、密勒码、CMI码设计 （4）AMI码、HDB3码设计2模拟信号数字化 （1）抽样定理仿真冲激脉冲抽样定理的仿真 （2）A/D转换器仿真设计实现8位串行A/D转换器 （3）PCM编码和解码仿真设计实现A律13折线PCM编/解码3模拟调制仿真 （1）AM调幅信号调制/解调 （2）DS-BSC双边带信号调制/解调 （3）SSB单边带信号调制/解调 （4）FM调频信号调制/解调4数字调制仿真 （1）2ASK调制/解调 （2）2FSK调制/解调 （3）2PSK调制/解调5数字频带传输系统 （1）M-ASK传输系统仿真“大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义仿真 （2）M-PSK/DPSK传输系统仿真 （3）M-FSK传输系统仿真 （4）M-QAM传输系统仿真6信道仿真设计 （1）AWGN（加性高斯白噪声信道）仿真设计 （2）多径衰落信道（瑞利衰落信道）的仿真设计7信道编码设计 （1）分组码Hamming码设计 （2）分组码CRC校验码设计 （3）卷积码仿真设计 （4）信道编码交织器设计8其他通信系统有关仿真设计自行设计发挥 五、课程设计流程 1、按要求选题，根据题目设计系统原理方案； 2、根据原理方案，编制仿真流程，完成仿真方案设计； 3、完成具体程序设计，对所设计的仿真程序进行调试； 4、分析仿真结果，数据及波形，撰写课程设计论文（报告）。 六、课程设计论文（报告）要求按学院有关规定，所有课程设计须完成类似毕业设计的报告或论文，并参加答辩，设计论文成绩合并计入课程设计最终成绩。 课程设计论文统一采用A4幅面打印，并于规定时间上交。 课程设计论文的结构及格式具体要求如下 1、封面。 包括题目、系、班级、姓名、课题小组成员、时间（年、月、日）等； 2、摘要。 摘要是论文内容要点的简练陈述，一般不超过300字，关键词为4个左右，关键词应在摘要中出现； 3、目录。 目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”； 4、正文。 结构大体可以按照概述、相关知识简介（设计原理）、设计过程（设计思想、功能结构、功能描述或流程描述）、实验结果（原程序清单及仿真波行、图表）及分析（包括所遇到的问题及解决方法）、结束语（心得体会）等几个章节来写，基本上就相当于回答要做什么、用了那些相关知识、怎么做的及结果结论。 根据每个人理解的不同章节名称和顺序可有所不同。 正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。 文中图、表不能徒手绘制； 5、课设总结。 回顾设计成果，是否按照设计方案实现了系统仿真。 仿真结果是否正确。 设计过程中对通信原理这门课中的哪些知识点加深了理解。 设计成果对实际通信系统的设计和实现有无意义，还可以在哪些方面进行改进等等。 6、参考文献（资料）。 只列出在课程设计中真正阅读过和采用过的参考文献，按照在正文中的出现顺序依次排序。 各类文献的注录格式如下 （1）图书类的参考文献序号作者姓名书名（版次）出版地出版单位，出版年起止页码。 “大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义 （2）期刊类的参考文献序号作者姓名文题期刊名，出版年，卷（期）起止页码。 （3）会议类的参考文献序号作者姓名题目名文集名，出版地出版单位，出版年起止页码。 注提交的设计论文（报告）全文字数要求不少于2000字。 论文结构和格式应规范合理。 七、参考教材 1、详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真，电子工业出版社，刘学勇编著 2、Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析,清华大学出版社，邵玉斌编著 3、Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析学习辅导和习题详解,清华大学出版社，邵玉斌编著 4、通信原理及MATLAB/Simulink仿真，人民邮电出版社，张水英、徐伟强编著 5、MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真实例精讲，电子工业出版社，邵佳、董辰辉编著附课程设计论文（报告）参考格式江西理工大学应用科学学院通信系统课程设计论文说明本页开始为论文部分。 要求论文部分打印出来后总页数不能少于010页。 同时，保持原有行间距、字符间距。 不要将行间距和字符间距扩大。 “大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义题目_系别_班级_姓名_二一四年十一月通信系统课程设计(把你的课设选题写在这里做题目二号黑体居中)摘要（居中）关键词:注摘要和关键词位于论文第一页目录（居中）注目录位于论文第二页新起一页开始书写正文部分（以下正文部分结构仅供参考） 一、选题的目的和意义（正文所有一级标题采用三号黑体）总字数不少于0200字。 论文的正文论述部分采用四号宋体。 二、基础理论说明总字数不少于0300字。 三、设计思路分析总字数不少于0300字。 “大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义 四、设计方案及过程、工作任务分配描述总字数不少于0500字。 （应说明自己负责哪个部分的工作） 五、仿真实现及设计成果展示码应给出仿真系统模型或仿真源代码（源代码英文部分采用Times NewRoman字体五号字，代码内部的中文字体采用宋体5号字）及仿真结果图、仿真数据分析等内容。 六、课设总结四号宋体。 总字数不少于300字参考文献（居中）“大学习、大讨论、大调研大学习、大讨论、大调研”活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义活动，这对推动党的十九大各项决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神落地落实，推动治蜀兴川再上新台阶，具有十分重大的意义江西理工大学应用科学学院信息系通信系统课程设计（论文）指导教师评分表姓名班级学号课程设计论文题目_评分内容比例滿分标准得分 1、课程设计态度30% （1）整个毕设过程态度端正 （2）严格执行请假制度，无随意缺席现象 （3）按要求独立完成全部工作 2、设计内容40% （1）设计符合基本要求 （2）设计内容有所创新 （3）源代码可读性强 （4）系统仿真模型符合设计要求 3、论文质量20% （1）论文字数及内容等均符合规定要求 （2）论文逻辑严密，层次清楚，结构严谨 （3）撰写过程态度认真 4、答辩情况10% （1）对整个设计成果的全局把握 （2）回答问题能力 （3