学校政教处工作计划合集10篇

学校政教处工作计划合集10篇（篇一）一、 指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面实施公民道德建设实施纲要，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以提高全面素质、造就社会主义事业合格建设者和接班人为目标，继续推进素质教育，坚持社会主义教育方向，遵循学生身心发展的规律，落实教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，加强和改进学校德育工作，扎实做好平安学校建设工作。二、工作思路学校加强德育工作的领导，健全德育领导机构，形成校长室、政教处、教导处、工会、少先队、班主任、思品课教师、课任教师等全方位的德育工作网络，全面落实德育岗位责任制。建立和完善切实可行的德育工作各项制度，使其制度化、规范化。三、工作目标落实全方位育人大格局，确保学生思想品德优良率99%以上；培训一支业务精、能力强的班主任队伍；锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍，提高德育队伍工作的高效性；无重大安全事故，无违法犯罪行为；争创德育教育示范校。四、工作措施（一）加强德育工作，搞好德育创新。1、优化德育工作机制。实行学校工作校长负责制和分工负责制，形成校长室政教处少先队班主任全体学生的管理育人机制，校长室教教室科任教室全体学生的教书育人机制，校长室总务处全体学生的服务育人机制，校长室校外辅导员全体学生的活动育人机制，实行校级干部年级负责制、中层以上干部的德育蹲点包级制，形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。2、建立和完善德育干部培训制度与记录。定期对班主任进行德育工作常规、德育工作方法、德育工作创新等有关内容的培训，建立培训记录，严格考勤，确保培训工作的顺利进行。定期召开班主任德育工作交流会，相互切磋，互相借鉴工作经验，鼓励创新，大力提高教师的教育管理能力。3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上，开辟以实践教育活动为载体的德育阵地，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。4、拓宽德育工作内容。依据不同年级学生的心理特征，以学生心理健康、养成高尚人格教育为切入点，围绕着“人与自然、人与人、人与社会、人与自我”的关系，进行风险意识、创业意识、推销意识等教育，树立正确的道德价值和道德行为准则，努力构建适应时代发展要求的少年儿童思想道德体系。（篇二）根据上级要求及学校工作计划，结合我校学生实际情况把立德树人作为教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的培养目标，引导学生树立正确的人生观和价值观。一、指导思想：落实学校工作计划，协调年级和各部门，结合学生身心发展特点，加强学生养成教育、心理健康教育、自信教育、感恩教育、“三爱、三节”教育等，提高学生自我心理和行为的管理能力，促进学生良好道德品质和公民素质的养成。二、工作要点：（一）总体工作目标：1、细化学生常规管理，促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2、加强班主任队伍建设，通过培训、经验交流等方式提升班主任管理水平和能力。3、协调年级和各部门，采取多项措施和多种活动，加强文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、民族精神和传统文化教育。（二）各年级工作重点：1、高一年级要面向全体学生，从上课和课间纪律、文明礼仪和卫生习惯、与人交往和环境适应、仪容仪表和精神面貌、生命和感恩等方面加强教育，同时侧重于情感教育（尤其是异性交往的引导）、励志教育、人生规划引导，促进学生良好行为和心理习惯的养成。2、高二年级学生在适应了高中学习和生活的基础上，仍然要加强良好行为和心理习惯的培养，尤其要结合各类活动或教育教学特定阶段（如开学初或高考前后）对学生进行高三预备教育，合理认知自己的学业水平和心理状态，帮助学生提前做好进入高三紧张学习和高考前的心理预备，促进学生尽快适应高三学习和生活，并在高考前的冲刺阶段尽可能提高学习成绩。3、高三年级学生的主要任务是全力以赴投入复习，有两个重点：一是继续加强常规管理，促使学生合理安排紧张学习中的作息时间，调整好身心状态；二是加强考前心理辅导，包括励志、职业生涯规划和心态的调适，帮助学生保持良好的学习状态，以平和的心态应对高考，取得良好成绩。三、具体措施：（一）班主任队伍建设：1、2月28日下午召开班主任德育工作会议，安排本学期工作，优秀班主任工作经验交流，班主任心理健康教育培训。2、坚持每周班主任例会制度。总结上一周各项工作完成情况及安排布置本周工作，及时发现问题总结经验。班主任工作案例交流每月两次（）。3、完善名师班主任工作室建设。名师班主任负责年轻班主任培养、本年级班主任培训工作、家长学校相关工作；探索和完善对名师班主任的考核制度。4、班主任和任课教师的联席会议制度。间周一次，针对学生学习和思想道德以及心理等层面，班主任和任课教师及时交流和沟通，共同完成班集体教育、教学工作，尤其加强对问题学生的教育工作。5、执行班主任工作各项考核制度，包括常规考核，考试成绩考核，民主测评，班主任工作手册，学年考核。并积极探索改进，力求更公平、合理、真实反映班主任工作情况。6、继续完善班主任工作档案。（二）学生养成教育：1、学校各年级课间纪律检查：组织政教处相关人员联合年级干事定期检查学生仪表，课间纪律，卫生间吸烟以及课间打闹现象，记录汇总反馈年级。2、卫生工作：以培养学生良好的环境意识和卫生习惯为重点，加强室内外卫生、校园文化和班级文化的建设工作。建设清洁校园，是本学期政教处卫生工作的既定目标。进一步明确卫生责任区，做到严要求、勤布置、多检查、多督促。开学前，政教处召开保洁员会议，对下学期校园保洁工作进行安排部署，用量化考核的机制对每位保洁员工作进行评估，促进并提高保洁员的工作效率和工作质量。开学后马上组织高一学生彻底清扫校园积雪。开学第一周，就要组织一次全体学生大扫除劳动。开学后，要对全校卫生进行检查，查出遗漏，及时弥补。要继续坚持执行每周末大扫除活动。每周末政教处都要对全校卫生进行检查，检查所得的量化分数纳入班级考核系列。要利用班会和广播的方式，对学生进行维护公共卫生教育。3、主题德育活动：（1）主题班会隔周一次。本学期高一、高二侧重“人生规划成长”、“目标成就未来”等方面选取主题组织班会观摩课，请相关人员参加、指导、观摩、学习；其他班会主题根据教育局要求及学校活动安排确定班会主题。“主题班会报告单”填写在班主任工作手册中，计划和记录要详细。（2）系列活动：上两个学期已经完成了弟子规和论语的学习，新学期要选学道德经。主要利用周一升国旗的时间集中诵读。期末要进行国学经典抽测。学习内容要在挖掘国学经典原始内涵的基础上，注意和新时代及学生的思想实际相联系，努力追求既学习了国学，又提高学生思想道德水平的效果。4、家长学校活动：高一、高二年级在第一次大型考试后召开一次家长会，落实家长学校及综合素质评价内容。5、社会实践：组织各项大型劳动，走进德育基地，服务社区等。6、与舍务协作，加强住宿生生活和行为习惯的培养。（三）法制和安全教育：1、组织学生和教师学习关于教育的法纪法规、安全教育文件，提高知法、守法的自觉性。2、为高一、高二学生安排法制报告会和“以案说法”宣讲会。3、开设安全教育课，对学生进行饮食、人身、交通等常规安全教育；组织消防模拟演练；加强节假日和假期学生的安全教育。4、与牙一中治安办公室、辖区派出所协作，对校园内、校园周边进行综合治理，及时处理和排除安全隐患。（四）心理健康教育：认真研究和贯彻*年教育部新修订的中小学心理健康教育指导纲要，在原有工作基础上，进一步加强心理健康教育的全员性和科学性。1、完善心理工作室各项工作，专兼职心理教师和志愿者具体工作职责的调整及交流学习，鼓励教师自修、自学有关知识。2、不定期进行班主任心理健康教育培训及教师心理协会活动。3、针对高中生各阶段身心发展特点，开展团体心理活动课、学生社团、个体心理辅导、广播站心理专栏等项工作。4、心理辅导教师轮流值班，做好学生个别心理辅导和案例记录。5、注重心理健康教育的课题研究和经验总结。6、通过校讯通、QQ群、集中培训交流等形式，做好年级家长会和家长委员会各项工作。（五）对贫困生资助：严格管理各年级贫困学生档案和受助学生资格审查，搭建资助与被资助的平台，做好*自治区助学金发放工作。（六）政教管理：1、政教处以德育常规工作和各项德育活动的策划、组织、监督检查和效果评估反馈为主要工作职责，加强对政教处的内部管理，强化服务意识，提高服务质量，经常召开政教处德育工作会议，加强工作中的合作、交流、学习和培训，积极提高德育教育能力。2、严格按照呼伦贝尔市教育局学籍管理规定做好学籍管理工作，维护全校学生的学籍、考籍、电子档案管理。3、组织高三师生做好高考体检工作。4、开学初检查高一、高二学生综合素质评价手册。5、加强与其他部门之间的工作协调。6、做好常规检查工作。7、收集整理好各种有关材料，做好迎检工作。（篇三）这学期，政教处将以全面提高教室领导的管理水平和学生的德育水平为目标，加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，落实教室领导工作考核和教室管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方法和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。二、工作目标：努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典范效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，我们要认真学习教育学、心理学、小学中学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、教室管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理措施，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。2、抓住关键，提升教室领导工作能力学校是一个整体，教室是这个整体的基本单位，教室领导又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的教室领导队伍。(1)定期召开教室领导培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。(2)帮助教室领导分析教室学生的思想状况，有针对性地进行教育。指导和帮助青年教室领导掌握教室工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。(3)定期召开教室领导经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。(4)分期分批地组织教室领导走出去，到外校参观考察，学习先进经验。(5)加强对教室领导工作的考评和奖惩，完善教室领导考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。(6)本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使教室领导工作扎实地开展起来。3、切实做好班干部培训工作本学期，我们要从班干部工作的主动性、主动性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热度，充分发挥学生在学校管理中的主动作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥父母委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。(二)进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。习惯形成个性，个性影响命运。优良的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的优良品德和责任认识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。1、营造文明向上的校园环境认真学习和宣传中学生行为规范，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾废物)教育活动。2、落实文明习惯的常规训练具体从学生的仪表、课间纪律、教室纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对教室管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。5、加强宿舍管理宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成优良的生活习惯，成为我校的一个亮点。6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果(1)充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实学校国防教育系列活动。(2)把国防教育纳入教室教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九一八”纪念日，全民国防教育日等，主动参加社会性国防教育活动，主动开展并参与双拥共建活动，增强学生国防认识。(4)校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站，将有计划地安排国防教育的内容。四、加强体育卫生工作(一)体育工作：1、科学管理建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。2、提高体育课、体活课的质量狠抓体育常规，主动组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝人身安全和健康事故。3、开展群体性体育竞赛本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。4、保证课间操的质量抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。5、做好体育器材管理有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。(二)卫生工作：1、加强健康教育(1)按学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。2、做好学校卫生监督工作(1)按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。(2)加强食品卫生和饮水卫生管理，按照食品卫生法和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。3、开展学生常见病防治(1)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对教室领导的考核。(2)抓好学校环境卫生，设专人负责，对教室室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入教室评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。（篇四）: 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见（以下简称意见）和教育部下发的关于进一步加强和改进师德建设的意见一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见（以下简称意见）和教育部下发的关于进一步加强和改进师德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。二、工作目标贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为百年校庆献上一份厚礼。三、主要工作及措施1、更新理念，理顺思路，明确目标。面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把意见落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作：规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。加强教师职业道德考核。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。加强班主任队伍建设。其一，组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；其二，组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；其三，完善班主任工作评估体制；(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。（篇五）一、指导思想本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主，建造温馨班级”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团委大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创学校德育工作新局面。二、工作目标以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强“立德育人”的观念，培养德才兼备和具有创新能力的人才。各年级的德育工作目标七年级：规范日常行为，培养良好习惯八年级：强化纪律意识，培养耐挫能力九年级：加强公民教育，培养生存能力三、工作要点（一）健全德育队伍，提高德育认识1、每月举行一次班主任工作例会，定期进行班主任经验交流、班级工作主题研讨会及新老班主任结对等活动，学习理论，总结经验，发挥内部的“传、帮、带”作用，使新班主任尽快地适应班级管理工作，老班主任工作水平不断提高。同时，逐步完善对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动班主任工作的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。2、注重学生会干部的教育和培养，通过教育和培养，造就一支具有较强管理能力的学生干部队伍，并通过他们的实践，带动和培养广大学生提高“自治、自理、自律”能力，逐步达到学生自己管理好自己的目的。3、注重留守学生的关心和管理，努力做到让每一位留守学生体验到集体的温暖。4、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能，促进学生全面而健康的发展。（校讯通）（1）加强学校与家庭的联系与沟通，落实家访工作，办好家长学校。每学期40%以上，力争全学年普访率达100%。召开一次家长会。（2）加强与社区共建文明活动。（3）继续抓好德育阵地建设，加强与校外德育基地的联系，积极、主动地利用社区德育资源和力量，组织好学校社会实践活动，全面提高学生素质。（4）以课堂为主阵地，各学科充分发挥学科优势，认真挖掘教材潜能，有针对性的、有侧重的，加强学生民族精神教育、生命教育、诚信教育、法纪教育和心理健康教育。（二）强化学生管理，规范学生行为1、强化学生管理，加强养成教育。在对学生的管理上要突出一个“严”字，在工作上要突出一个“勤”字，情感上要突出一个“爱”字。2、以“告别陋习、走向文明、确保安全”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以唱响国歌、遵守规范守则等为突破口，通过主题教育实践活动，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。3、开展“温馨教室”的竞赛：争创文明班级、争做“四星”标兵，进一步健全、完善常规管理制度，强化政教处、年级组、团委大队部、班主任、文明执法员学生管理队伍责任，做到职责明确、责任到人、工作到位，建设优美的校园环境和良好的校园秩序。4、政教处与各班班主任制定帮教措施，举办短期培训班，有计划的对后进生进行培训，促进其转化，使他们明辨是非，认识真、善、美，提高自身的“免疫”力。5、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食物、不到游戏机房。（三）扎实开展德育系列活动，不断加强思想道德建设1、抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生爱国热情。2、开展好读书系列活动，积极参加区级有关比赛，通过读书、活动、比赛等形式使学生树立爱国意识。3、以活动为载体，加强学生思想道德建设。政教处、团委将紧紧围绕“两个纲要”这一主旋律，积极组织开展一些贴近学生、贴近生活、贴近时代的活动：开展颐和中学校园文化节活动；开展一次“我爱我的祖国”的主题演讲赛；进行一次爱国主义影片赏析活动；聆听一次革命老人讲革命故事；学唱一首革命歌曲；进行一次入团仪式；写一篇自己成长的心得体会。（四）安全教育，常抓不懈1、加强对师生的安全教育，做到“天天讲、周周抓、月月不放松”，提高师生的安全意识，增强自我防护能力，确保无事故，确保学生平安。2、加强值周工作的管理，严格把好校门关，不准社会闲杂人员随便入内，发现情况要立即向学校报告。3、开展心理健康教育课，成立心理咨询中心，帮助学生及时排除心理上的障碍，营造和谐的氛围，使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。4、开展法制教育，利用班会、校会、邀请法制副校长讲座等形式多样的活动，让学生知法、守法、护法，并把法制教育与学生的心理教育相结合，切实防止违法犯罪现象的发生，全面提高学生的素质。（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，学校政教处、团委大队部将对班级卫生、纪律、出操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天一小扫，一星期一大扫制度。3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作。及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针，发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延。四、月工作安排九月份：守纪律，尊师长1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责；2、开展入学教育：中小学生守则、中小学生日常行为规范教育3、第一期黑板报：庆祝教师节和未成年人健康；4、起草“温馨教室”设计方案；5、推广普通话宣传周活动；6、留守儿童午间管理，文明执法员值日。十月份：讲文明，爱校园1、庆国庆，召开“我爱我的祖国”的主题团会；2、开展“告别陋习、走向文明、确保安全”为主题的教育系列活动；3、第二期黑板报：祖国在我心中；4、个人卫生检查抽查；十一月份：勤锻炼，爱读书1、读书节活动；2、学唱一首革命歌曲；3、继续开展“告别陋习、走向文明、确保安全”为主题的教育系列活动；4、召开全校家长会；5、“温馨教室”个案交流。6、准备颐和中学校园文化节活动。十二月份：守诚信，敬父母1、举办讲诚信演讲活动；2、心理健康知识讲座；预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育；3、进行一次爱国主义影片赏析活动；4、校园文化艺术节活动；5、出一期庆祝元旦的黑板报。6、温馨教室创建问卷测评。一月份：惜光阴，勤学习1、庆祝元旦新年联欢活动；2、写一篇自己成长的心得体会；3、学生读书活动成果展；4、班主任工作研讨；5、学校温馨教室创建总结表彰。；6、做好学期结束工作；7、致家长的一封信：提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动。（篇六）一、指导思想坚持“以人为本”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，加强学校的德育工作，通过各种途径落实学校有关德育方面的各项规章制度，加强常规工作，力求德育创新，让学生懂得在学校不仅要学会做事，还要学会怎样做人，怎样做一个好人，做一个对社会有益的人。政教处将在组织贯彻落实上级各部门的各项要求及精神的过程中，努力加强我校的校风校纪建设，创进和谐校园，力争更好的用教育智慧打造有智慧的教育，营建勤学上进的学习氛围，形成优雅整洁的校园环境。为保证政教处工作的实效，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，继续巩固“平安校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。二、中心工作积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，强化校风、班风和行为规范教育，深入开展“在家做一名好孩子，在校做一名好学生，在社会做一名好公民”的教育活动。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，为场直中学赢得良好的社会形象。三、具体工作措施1.加强班主任队伍建设本学期政教处积极响应农场、学校的教师职业道德和工作作风建设的要求，对班主任工作严肃认真的进行督促、检查和指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。为强化管理，特对班主任队伍建设作以下设想：（1）严格依据双鸭山农场中学班主任工作量化考核方案规范班主任的各项工作，用双鸭山农场中学星级班考评方案指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设和公正严明的落实制度推动班主任队伍建设，开学初做的考核方案班主任人手一份。（2）做好班主任培训工作。本学期继续采取“走出去”的学习方式，组织部分班主任到八五二或局直中学参观学习；结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验交流活动。集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。通过学习和教育，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识；加强对青年班主任的指导培养，采取新老班任结对子的方法（刘秀梅任梦、孙春花刘妍、汝秀芝张金慧），使年轻班任尽快成长起来，能胜任班主任工作，出色完成学校任务。（3）严肃班主任例会制度。政教处通过班主任例会了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。本学期要求班主任例会不得迟到，不得做于会议无关的事情，对会议内容要认真记录，有计划的组织执行和落实，并及时做好反馈。彻底改变随意拖沓的工作作风。（4）强化年级组长在本年级工作中的管理职能。要求学年主任每天都要对本学年的班级、学生情况进行检查记录，月末做出公正合理的评价，充分发挥年级组长的主导作用，使班级管理和班主任考核更加精细化合理化。（5）加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理月考核，进一步修订完善班主任工作量化考核方案和双鸭山农场中学星级班考评方案。抓好检查落实。实行领导值周、教师值周、学生值周、学生会检查制度。各班根据本班实际，制定班纪班级公约，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对班级教室及清洁责任区打扫、班级布置等情况实施双轨（教师、学生）检查，坚持检查评比，及时公布，充分利用公告栏、校园广播表扬先进，鞭策落后。使班主任考核结果与班主任津贴直接挂钩，体现优劳优酬，低效低酬的原则。推动班级工作扎实有效的开展。（6）要求学年主任、班主任制定好工作计划，避免工作的盲目性。通过学年主任、班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，政教处组织人员深入班级听课，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，对特别优秀的经验总结，积极推荐给刊物杂志发表。2、加强学生管理，全面做好学生管理工作。（1）继续实施“行为习惯养成教育”活动，加强对学生的养成教育。为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，继续实施“行为习惯养成教育”活动。各班要结合“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、待人有礼貌、心中有他人、学习有进步）和“五无”（无早恋、无烟酒、无网吧、无打架、无手机）的内容评出月行为习惯标兵。教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、乱放自行车等不良行为的纠正。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德，月末班级要评出各方面标兵，学校认定后进行表彰，政教处要建立行为习惯养成教育标兵档案，特别优秀的要在开学典礼中大力表彰。（2）加强学生干部的培训工作。经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。本学期班干要统一佩戴职务徽章，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。（3）加强心理健康教育，提高学生心理素质。积极建立稳定的、专兼 职结合的心理健康教育队伍。每学期开展一次心理健康讲座，政教处要增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。(4)继续加强安全教育，增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。a积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。b经常深入班级、宿舍、学生租住地，开展管制刀具、棍棒等凶器清理、收缴工作。进一步加大校园封闭管理力度，学生外出实行出入证制度，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。c上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。d加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书。e开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。(5)继续加强住校生的管理住校生实施 “文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：a开好住校生、寝室长、生活指导会议。B住宿生中午、下午放学必须到宿舍值班室报道。 c继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。(6)加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。本学期要求各个年级、各班级利用晨会进行相关的法制教育，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。制定、完善学生日常行为量化考核办法，认真落实学生日常行为量化考核办法，给教育教学打下良好的基础。3、进一步加强德育工作（1）坚持每周举行升旗仪式。政教处负责升旗活动的记录，安排好每周旗手的选拔、培训。负责国旗下讲话演讲人员的确定及培训，以及演讲稿的把握，要求每次主题突出、立场鲜明、语言生动活泼。本学期升旗活动实行等级评定，期末选出最佳升旗班级和优秀旗手。（2）开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。本学期德育主题是“在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民”。政教处制定的月主题要紧扣学校主题。（3）、初一学年建立学生成长档案袋，重视学生兴趣、情感、态度、习惯等方面的评价，促进全面发展。（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的全方位育人体系。开学初成立家长学校，让家长参与学生教育管理，发挥家庭、社会教育优势。进一步加强家校之间的沟通。首先，继续抓好家校联系记录工作。其次，开好每学期12次的家长会。（5）充分利用各种法定节假日，传统节日，重大历史事件、杰出人物纪念日，以及入学、入团、成人宣誓等重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育主题活动。注重挖掘各学科中的德育因素，加强德育课程的教育研究。（6） 精心策划和组织德育主题月活动。做到每月一主题，每周一重点，学年分层次。（7）. 狠抓学生的日常行为规范，坚持“以激励为先，以惩罚为辅”的原则，抓实抓好学生的行为规范。（8）. 加强对学生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的实效。(9).进一步重视常规教育的检查、反馈与总结工作。抓好“三级管理”。一方面，加大班级管理工作的检查力度；另一方面，要加强与值周领导和值周教师的沟通，强化值周班的反馈工作。同时，要进一步加强班级常规管理的反馈工作（每天一反馈）。通过及时的检查、了解与反馈，以此来确保我校德育常规管理的实效性。(10). 本学期开展学习弟子规教育。(11)做好初中生综合素质测评相关方面的工作，做好初中毕业生综合素质评价方面相关的工作。六、继续重视班级管理与建设1、班级管理继续实行星级班级评比活动。本学期要在上学期的基础上细化评比内容、评比形式，使活动真正成为衡量班级优劣的有效方式，促进班级管理的正规化和班主任的积极性。2、班级建设继续开展特色班级评比活动。班级是德育的主阵地，学生学习成长的摇篮，班级环境的好坏对学生教育及学校管理有着重要影响，所以本学期特色班级评比活动要更重视，在评定方式上不仅包括文化环境，更要重视管理措施的创新，让班主任充分展示个人才能，凸显管理特色。（篇七）一、指导思想以社会主义核心价值观为指导,以“我为教育树形象”为契机，突出“弘扬传统项目，促进全面发展”的办学特色。完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围。培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、目标任务常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4.进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识，充分利用安全教育平台开展安全教育活动，丰富安全知识，提高安全防范技能；9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；12.开展“我为教育树形象”系列活动工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。三、主要工作（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实上级机关对教师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。2.组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。3.以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。（三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的二中学子 ”1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。2.着实抓好文明习惯养成教育以新中学生守则和礼县二中违纪学生处理办法为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，及时公布检查结果并及时反馈。开学初要做好学生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制