【写作范文3篇】最新幼儿园健康教育工作计划新选.doc

【写作范文3篇】最新幼儿园健康教育工作计划新选 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.最新幼儿园健康教育工作计划新选2.小学语文教学中的德育计划3.20xx年团委工作计划模板怎么写最新幼儿园健康教育工作计划新选学校教育要树立“健康第一”的思想。 新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。 为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的中小学健康教育基本要求(试行)和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。 一、指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。 4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。 5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。 6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。 5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。 三、学校健康教育的主要内容一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。 懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 二年级 1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。 知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。 五、六年级 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。 正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 四、工作重点（一）加强健康教育。 1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。 2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。 各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周大扫除制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。 （二）着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。 在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。 教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 小学语文教学中的德育计划课堂教学是向学生传授知识，培养技能，促进学生思想品德发展的重要途径。 语文教学更应该根据其科学性原则，使学生在学习语言文字处理的过程中，潜移默化地受到思想品德教育，促进学生良好道德品质的形成。 一节好的语文课，不公要求学生围绕目标进行语言文字的训练，而且还要求学生从学习中受到良好的品德教育。 这就要求语文教师精心设计教学方法，把思想品德教育科学地安排到语言文字训练中，从而提高德育常渗透强度。 一、制定德育教学目标，有目的、有计划地实施德育渗透。 无论哪能一门学科的教学，都行制定教学目标，语文课也一样，但平常所说的目标一般都指学科知识教学目标，其中的思想品德大多象征性的点到为止，不作目标硬性要求，认为学科知识达标就算完成任务。 其实则不然，语文教学大纲明确规定语文教学是“在听说读写训练中进行思想政治教育和道德品质教育。 也就是说，德育也是语文教学的必要部分。 因此，语文教师课前也应该制定好德育教学目标，以便在语言文字的训练中，恰当地渗透思想品德教育，达到语文教学的目的。 二、教学中围绕目标创设感染情景，激进情感震动。 小学阶段是发展儿童随意注意的主要时期，要让学生从语言文字中受到良好的思想品德教育，教者必须在教学中创设独特的感染情景，使学生对教学内容发生兴趣，在一定程度上去组织自己的注意，激起情感震动。 列宁说过“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 语文教学中创设感染情景，触动学生的情感，使学生获得真切的情感震动，启动学生的情感闸门，才能使学生自觉地按照道德规范和行为准则不定期约束自己，达到思想品德教育的目的。 如上十里长街送总理时，可以让学生边读课文边听哀乐，读完后再看总理和人民在一起的录像。 创设这样的情景，使学生产生强烈的情感震动，从悲痛中升起对革命的无比爱戴之情。 三、注重思想品德教育在各类型课文中的具体体现。 小学阶段，语文包括拼音教学、识字教学、阅读教学、诗歌教学、作文教学等。 其中除了拼音教学时间比较短外，其它四种类型的教学贯穿于整个小学语文教学中。 因此，思想品德教育也必须贯穿其中，下面就分别谈一点看法（一）识字教学中的德育渗透。 小学教师大多数都不愿意教低年级，原因很多，但主要是因为低年级的识字教学简单枯燥，而且周而复始的识字写字。 其实识字教学不是简单的识字写字。 识字教学要求“按照认识事物的特点，加强识字与认识客观事物的联系”。 这就必须让学生理解生字的意思。 低年级学生理解生字的主要方法是组词练习，然后根据词语表示的意思结合具体事物和动作来理解。 就我多年教低年级的经验来看，组词的过程就是一个很好的进行思想品德教育的过程。 我曾听到过这样一节识字课，教者在教学“打”字。 他先和学生一起学习了这个字的读音，分析了这个字的字形。 然后问，你知道这个字的意思吗？能组词吗？学生便积极地举手发言，组了“打架、打人、打骂”等词语。 教师听了，先是肯定了几个学生的发言，然后问“同学们，我们能打人、打架、打骂别人吗？”学生一齐回答“不能。 老师说“对了，我们在生活中不能随便打人、打架、打骂别人。 那你们还能组其它有表示打这这个动作的词语吗?”在教师引导下学生很快组成了“打球”“打水”“打鱼”等词语。 听了这位教师的课，我深受启发，低年级学生是人生受教育的启蒙阶段，必须对他们进行思想品德教育。 像这位老师的教学，不仅开阔了学生的思路，又对学生进行了品德教育，怎么能说这识字教学简单而又枯燥呢。 从此，我一边摸索一边照此法上课，不仅学科成绩有了明显进步，而且对学生良好行为的养成也起到了不可估量的作用。 （二）阅读教学中的德育渗透。 在阅读教学中，我们要注意加强讲读课文的同类联系，促进良好品德的养成。 小学语言具有很强的学科特点，它随着学生年龄的增长，内容也随着增多，思想内容也随着逐步加深。 小学生良好行为的养成有一个由浅入深的由低到高的发展过程，短时间是不会见效的。 渗透了思想品德教育后，要加强巩固，否则学生的思想认识就永远处于朦胧状态，良好的道德观念就难以根深蒂固。 因此，我们在教学中必须加强同类课文的联系，促进学生良好品德的形成。 例在学习林海这篇课文时。 教者在帮助学生理解课文的同时，引导学生回忆美丽的小兴安岭、一个小村庄的故事等课文，这些课文都是激发学生爱护环境、保护环境的。 通过回忆，让学生迅速加深对本课的理解，认识到“人和山的关系日益密切”的原因，也巩固了以往的所学知识，认识到保护环境的重要性。 （三）诗歌教学中的德育渗透。 （四）作文教学中的德育渗透。 四、注重反馈信息，联系学生生活实际，促进良好行为。 德育的渗透还应该注重学生良好行为的养成教育。 光有思想，没有实际行为，不能说品德教育的成功。 有了良好的思想品德，又有了良好的道德行为，才能算德育真正落到了实处。 这就要求教者注重课后的反馈信息，联系学生生活实际，作好弥补工作。 如时时留心学生课余的活动表现，向家长了解学生在家中的情况，鼓励学生提供相关信息等。 然后在有关内容的语文课上，不失时机的进行提示，让学生讨论，或者利用榜样的力量促进学生良好行为的养成。 离开了思想品德的语文教学，是不完整的语文教学。 因此，作为一名小学语文教师，应该正确处理好德育与语文教学的关系，在语文教学中恰当渗透思想品德教育，促进语文教学的圆满达标。 团委工作计划模板怎么写 一、指导思想本学期在校长室、党支部、德育处的领导下，紧密围绕上级团委及学校的中心工作，扎实做好各项常规工作，不断加强工作创新。 着力提高全校团员学生的思想道德素养，增强团员意识，发扬团员的先进性，继续扩大团组织的影响力和号召力;着力推进学校素质教育工作，加强团员、青年学生综合能力和素质的的培养。 团结带领广大团员为学校发展贡献一份力，力争本学期使我校共青团的工作上新的台阶。 二、工作目标全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，提高青年团员、教师的道德水平与师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化，争创“镇级优秀团委”。 1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。 2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。 3、切实加强团队自身建设。 4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。 三、工作要点 1、加强组织建设，提高组织能力，进一步完善“团委团支部团员”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团委工作能有序有效的进行。 2、团员注册，完善组织结构。 在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。 进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。 3、协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。 4、继续深入持久地开展主题教育活动，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。 5、开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。 团的生命在于活动，本学期，校团委将以“六一”、“七一”、“教师节”、“十?一”、“元旦”等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。 大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。 采取的方式主要有文艺汇演、演讲赛、书画展、主题征文、主题团会等等。 四、工作措施 1、继续配合德育处加强我校学生思想道