坪上中学2012--2013学年”防震减灾“疏散演练方案.doc

坪上中学20122013学年第二学期“防震减灾“疏散演练方案一、指导思想五年前五月的汶川、三年前四月的玉树和今年“4.20”的雅安地震，在地动山摇间不经意地成为了全世界瞩目的焦点，它们留给世人的是：无尽的哀思和永远惨痛的记忆。虽然我们不能抗拒大自然带来的这一切，但是我们应牢记：亡羊补牢、为时未晚！如何使师生提高防震抗灾的意识和自救自助的能力，是学校教育中不可忽视的内容，因此，特举行本次疏散演练活动。本次演练活动将从贯彻落实科学发展观的高度，坚持以人为本，大力开展防震减灾宣传教育活动，坚持防震教育与日常教育教学一起抓，以提升全校师生防震、应急逃生及自救的意识和能力。二、目标任务为提高全校师生的防震避灾应急反应能力，进一步推进“平安校园”建设，通过演练，检测应急反应能力。力争做到临震不乱，决策科学、行动迅速、处置得当。三、演练对象：全体师生四、演练时间：2013年5月10日五、演练组织网络： 领导小组组 长：王 亭副组长：程永红 工作小组组 长：陈恩洪组 员：杨家连 杨文军 李 勇 刘成向 杨汝胜 贾友华 刘成胜 李照友及各班班主任和时任任课教师 分 工：总体协调：演练检查：王 亭 程永红现场（教室）应急指挥：时任任课教师应急小组：杨家连 杨文军 程永刚 李 勇 刘成向 杨汝胜 袁筑 刘成胜临时医疗急救：杨庆波 王家贵信息联络：刘成向 刘建春 疏散地指挥： 程永刚疏散集结场地：坪上中学大操场摄影摄像： 杨汝胜六、情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时。七、实施过程：1、演练前准备工作： 利用班会课组织全体师生观看地震、防震及减灾知识，通过国旗下讲话，让师生明确演练的意义、必要性和基本步骤。 在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。 安全撤离动作要领：首先校园广播发布警报，接着由总指挥发出地震到来的信号。班主任或任课教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速下蹲、靠近自己的课桌并且用双手抓起书包护头，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、抱头撤离教室。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任或时任科任教师清点人数，了解灾情；临时医疗抢救组巡视、检查有无人员受伤并紧急救治，然后由班主任把各班的情况（灾情）及时、准确地通报给信息联络员，由信息联络组汇总后汇报给总指挥。疏散原则： 以楼层为单位进行疏散，先低层、后高层。 以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。冲出教室门后在老师的指挥下保持紧凑的队形即可（不必排整齐）疏散路线：新教学楼撤离顺序：左楼梯：七（1）、七（2）、七（3）、七（5）、七（7） 右楼梯：七（4）、七（6）、八（6）到指定地点（学校大操场）集结（）负责维持纪律。大教学楼左楼梯：八（1）、八（2）、九（1）、九（2）、九（3）、右楼梯：八（3）、八（4）、八（5）、九（4）以上各班从教室撤出后迅速到大操场集结。应急小组引导分工：新教学楼第一层楼梯口：杨友龙（保安）大教学楼第一层楼梯口：王绪贵（保安） 学生宿舍女生寝室：龚倩（女生寝室宿管员）男生寝室：李勇（男生寝室宿管员）应急引导职责： 演练开始前，各应急引导员各就各位，演练开始后要指明疏散方向，引导学生有序地从楼梯进行疏散，叮嘱他们不要拥挤、推搡，保持肃静，看清路面及楼梯，防止摔倒。 如遇突发事件（如学生摔倒等），引导员要即时处理，等全部学生疏散后引导员才能撤离（逐层而下）。办公室内教师从就近的楼梯疏散并做好维护秩序和学生的安抚工作，先学生、后教师。2、正式演练前： 通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 排练迅速离开班级的排队秩序（队伍可以不是很整齐，但不能拉得过长）。安全方面强调：就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，警报发布表示有突发事件发生，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。（以警报为准，如假设为断电则以哨声为准）3、正式演练 就地避震：听到第一次号令后（广播、电铃或哨声、喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。 安全撤离：听到第二次号令后，学生在教师的带领下撤离，安全而有序地，集结到指定的位置上。（到达预定位置后，可抱头蹲下或就地坐下）【备注：在演练中会出现班主任不在班级的情况，请当时任课老师迅速组织好班级学生按原先指定的顺序和路线撤离，如果出现有班级在专用教室上课，教师要选择靠近的疏散地撤离，没有课的教师自发寻找负责岗位。】八、全部撤离后由检查组检查撤离情况新教学楼：王亭 大教学