坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课-第十二周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹 2011年 11月 21日 坑头幼儿园教学活动备课 11月21日 第12周 星期一 中二班活动内容健康雕雕塑欣赏活动内容数学家庭组合执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 通过角色扮演游戏，加深对家人间的情感的理解。活 动 目 标 理解4以内物体与量的对应。 。教学 具 准 备 幼儿用书，音乐教学 具 准 备 14的数字，手偶活动过程：1、 出示幼儿用书，引导幼儿欣赏雕作品家庭2、 向幼儿提问：你在图中看到了什么，他们的关系是什么？3、 你知道这个作品是用什么材料做的吗？4、 请几个小朋友模仿作品中的人物动作。5、 活动结束后请幼儿分。活动过程： 1、 老师选4个手偶成一个家2、 向幼儿提问手偶家的人数，并请幼儿取出相应的数字。3、 请幼儿轮流选一个4人家，老师引导幼儿理解，无论怎样手偶家人都是4人。 4、老师帮幼儿把人物的数量写在图上做成一本小书。户外活动内 容走平行木负责教 师张留英活动目的、过程及则。1、教育幼儿走平行木的方法和要。 2、玩游戏时要排好队。坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月 21日 第12周 星期一 中二 班活动内容美劳小猴爬树生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者黄莹活 动目 标能用彩笔在脸上画出五官表情。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备美劳小猴爬树活动过程： 1、 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。2、 观察探索，让幼儿知道需用的材料。3、 让个别幼儿操作体验。4、 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。5、 老师巡堂观察幼儿的操作情况。完成后，让幼儿一起欣赏作品。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。户外活动内容弹弹床负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11 月22日 第12周 星期二 中二 班活动内容音乐买菜活动内容语言欢乐儿歌执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标学习曲调中带有语言节奏的演唱形，正确换气，培幼儿的节奏感和音乐表现力。活 动 目 标学习用一些词语形容 家人特征，提高语言表达能力。教学 具 准 备歌曲教学 具 准 备 我的家幼儿用书第22页。小卡片、图画纸、水彩笔。活动过程：1、 让幼儿熟悉歌曲歌词。2、 把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。3、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4、 让幼儿听音乐，哼唱歌曲。5、 学唱歌曲。活动过程：1. 出示幼儿用书第 22 页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。 我的家我的家，有爱笑的爸爸，有爱美的妈妈，有爱吃的哥哥，还有爱哭的小娃娃。2. 鼓励幼儿观察图画，猜猜被遮盖的是什么词语。3. 请幼儿朗读整首儿歌，感受加上形容词后的儿歌。4. 请幼儿根据他们家中的情况，转换横线上的词语，为自己的家创作儿歌。5. 老师帮助幼儿把他们创作的儿歌写在图画纸上，然后请幼儿绘画来配合儿歌。6. 完成后，请幼儿把作品带回家，并为家人朗读儿歌。户外活动内 容玩大球负责教 师张留英活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11月22日 第8 周 星期二 中二 班活动内容社会家居安全标志生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者张留英活 动目 标 针对家中的安全隐患设计安全标志，增强自我保护意识。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学 具 准 备 幼儿用书活动过程： 1、 出示电子图书，向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外，引导幼儿想到设计家居安全标志。2、 请幼儿选 择针对一个存在家居隐患的怀境，合作设计家居安全标志。3、 设计完成后，请幼儿介绍自已这个的作品，4、 请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方，如有需要，与家人一起设计 。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一： 能掌握音乐节奏的快慢。活动二：能熟练朗诵儿歌。 活动三：通过观察交流，了解自己身体长大与能力提高的过程。户外活动内容玩球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11月23日 第 11周 星期三 中二 班活动内容数学家庭组合第二课时活动内容体育鼠爸爸去买菜执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 理解4以内物体与量的对应。活 动 目 标探索身体形态的变化教学 具 准 备14数字，手偶。教学 具 准 备小操场活动过程： 1 1、老师选4个手偶成一个家2、 向幼儿提问手偶家的人数，并请幼儿取出相应的数字。3、 请幼儿轮流选一个4人家，老师引导幼儿理解，无论怎样手偶家人都是4人。 4、老师帮幼儿把人物的数量写在图上做成一本小书。动过程：1、 幼儿分散站立，老师引导幼儿想自己在郊外玩，。中经过一个山洞，幼儿尝试做出穿越山洞的动作。2、 接着又见一个较小的山洞，幼儿 又尝试做出穿越小山洞的动作。3、 幼儿 两个一前后站立，幼儿 轮流拿起地上的大圈，用自己喜欢的方式空越。户外活动内 容走负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月 23日 第12 周 星期三 中二 班活动内容科学 小小艺术家生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标：培养欣赏和创作艺术品的兴趣。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备 不同材料做的各种雕塑品。 不同颜色的橡皮泥或面粉。鼓励幼儿回家拥抱家人，留意家人的动作和笑容。活动过程：1. 到展览区欣赏雕塑品，引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。请幼儿说一说雕塑品的内容，所表达的情感。并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。2. 提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会，请每位幼儿创作一件作品参加展览。3. 让幼儿自由进行创作。4. 塑造活动完成后，请幼儿介绍自己的作品，并说说创作时遇到了哪些困难，后来用了哪些解决的办法。5. 把幼儿的作品放在展览区内展览。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一：通过本节教学活动，幼儿们大部分能用“最高”和“最矮”来描述物体活动二： 通过本节教学活动，幼儿们兴趣浓厚能跟同伴一起合作。活动三：喜欢欣赏雕塑品。户外活动内容保龄球负责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月24日 第 12 周 星期四 中二 班活动内容语言欢乐儿歌活动内容阅读小老鼠找朋友执 教 者黄莹执 教 者黄莹活 动目 标学习用一些词语形容 家人特征，提高语言表达能力。活 动 目 标能读准字音，理解儿歌的内容。教学 具 准 备 我的家幼儿用书第22页。小卡片、图画纸、水彩笔。教学 具 准 备歌曲找一找、大图书、幼儿用书活动过程：1. 出示幼儿用书第 22 页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。 我的家我的家，有爱笑的爸爸，有爱美的妈妈，有爱吃的哥哥，还有爱哭的小娃娃。2. 鼓励幼儿观察图画，猜猜被遮盖的是什么词语。3. 请幼儿朗读整首儿歌，感受加上形容词后的儿歌。4. 请幼儿根据他们家中的情况，转换横线上的词语，为自己的家创作儿歌。5. 老师帮助幼儿把他们创作的儿歌写在图画纸上，然后请幼儿绘画来配合儿歌。6. 完成后，请幼儿把作品带回家，并为家人朗读儿歌。活动过程：1、 导入活动。教师播放歌曲找一找，幼儿随音乐做找朋友的游戏，并请幼儿说一说“我的好朋友是”。.教师：“小朋友，有只小老鼠也要找朋友，我们一起去看看吧！”2、 欣赏活动。教师播放小老鼠找朋友的儿歌动画。提问：小老鼠找到好朋友了吗？为什么？幼儿讨论。3、 理解活动。借助大图，引导幼儿逐句理解儿歌。4、 阅读活动。5、结束活动。 户外活动内 容拍球负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 买菜 2011年11月 24日 第12 周 星期四 中二 班活动内容音乐买菜 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张留英活 动目 标学习曲调中带有语言节奏的演唱形，正确换气，培幼儿的节奏感和音乐表现力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备歌曲买菜 活动过程： 1、 组织幼儿玩区游戏“买菜”，充分调动幼儿已有的经验。2、 引导幼儿将歌词内容用图谱表现出来。3、 利用产具增强表演的兴趣和真实性。4、 给幼儿发一个小篮子，跟着音乐边唱边表演，个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：能熟练朗诵儿歌。活动二：幼儿明白做坏事交不到好朋友的道理。活动三： 通过这节课幼儿兴趣浓厚能感受柔和的音乐户外活动内容玩球负 责教 师张留英活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11月25日 第11周 星期五 中二 班活动内容科学志家居安全标志活动内容蒙氏数学小鸡买头巾执 教 者张留英执 教 者张留英活 动目 标 学习设计家居安全标志，发展想象力与创造力。活 动 目 标。引导幼儿通过观察，认识三角形，并能准确的说出三角形的名称。教学 具 准 备 我的家幼儿用书或电子书第 20-21页。 教学 具 准 备故事挂图小鸡 买头巾活动过程： 1. 出示电子书，向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外，引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。2. 请幼儿分组，选择针对其中一个存在家居隐患的情境，合作设计家居安全标志。3. 设计与制作完成后，请幼儿介绍自己这个小组的作品，然后把作品贴在家庭角。4. 请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方，如有需要，与家人一起设计和制作安全标志贴在家中，提醒家人注意家居安全。活动过程1、 导入活动：神秘袋触摸游戏。（把三角形放到口袋里引导幼儿 摸一摸，并说说触摸的感觉。2、 教师出示帮事挂图小鸡买头巾，讲故事并请幼儿找一找哪一条头巾的三角形的。3、 教师引导幼儿从小猴子商店找一找哪些地方还有三角形。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教 师张留英活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月 25日 第12周 星期五 中二 班活动内容美术动物狂欢节 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黄莹活 动目 标能尝试用撕粘的方法表现长项鹿的外形特征。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备笔、画纸、美工材料活动过程：1、 导入活