上海市长宁中学争优创先活动实施方案.doc

上海市长宁中学争优创先活动实施方案为巩固深入学习实践科学发展观活动成果，按照中央、市委区委和长宁教育党工委关于在基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员(以下简称创先争优)活动的部署，结合我校教育工作实际，以“深入学习实践科学发展观，贯彻落实教育工作会议精神，全面推进素质教育，促进学生健康成长”为主题，在全校深入开展争优创先活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，认真落实党的教育方针，以“坚持科学发展，坚持育人为本，推进实施阅读领航计划”为载体，在“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”中突出重点，立足我校实际，进一步加强师德建设，进一步转变工作作风，切实增强广大教干部教师恪尽职守、奋发有为、干事创业的责任感和进取精神，促进教育事业超常规、跨越式发展。 二、组织领导 领导小组： 组 长：唐阿明 副组长： 黄红 林彤华 成 员：龚艳 岑菁放 余缨三、主要内容创建先进基层党组织，努力做到“五个好”：1、领导班子好。学校领导班子在深入学习实践科学发展观中发挥表率作用，积极推动贯彻落实党的教育路线方针政策，有较强的创造力、凝聚力和战斗力，始终成为坚持社会主义办学方向、顾全大局、团结奋进、清正廉洁的坚强领导集体。2、党员队伍好。广大党员始终做到理想信念坚定，宗旨观念牢固，党员意识强，积极性主动性创造性和先锋模范作用得到充分发挥。3、工作机制好。学校基层党组织教育、管理、监督和服务党员机制完善，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅。4、工作业绩好。学校基层党组织围绕中心、服务师生成绩突出，战斗堡垒作用充分发挥。5、群众基础好。学校基层党组织在群众和师生中有较高威信，党员在群众和师生中的影响力、辐射力和带动力进一步增强。争当优秀共产党员，努力做到“五带头”：1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，不断提高思想政治素质；加强科学文化知识以及本职工作相关领域知识的学习，不断提高自身综合素质和教育教学能力。2、带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在教书育人中取得突出成绩。3、带头服务群众，服务师生。深入贯彻群众路线，着力解决群众和师生反映的突出问题，积极帮助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生利益。4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及本单位本学校规章制度。5、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学风建设。 四、实施步骤创先争优活动按照举办上海世博会、迎接建党90周年、向党的十八大献礼三个重大节点分四个阶段有序推进。第一阶段:发动部署，组织学习。1、动员部署。2010年9月17日召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。2、制定方案。要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，2010年9月27日将实施方案(征询稿)下发至每个党员,请全体党员审阅后修订,在国庆放假前发到全体教工。3、公开承诺。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。（1） 党员签署党员承诺书，接受群众监督。（2） 长宁中学争创活动实施方案向全体教工公布，并积极听取意见，及时改进。4、组织学习。党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年），统一思想认识，积极投入到争创活动中来。 第二阶段:全面争创，扎实推进。 1、以“世博先锋行动”为主题，积极开展校园行动、家园行动、志愿行动为活动载体，积极参与世博、服务世博、奉献世博。2、围绕迎接建党90周年集中开展 “ 四项 ” 活动：（1） “ 党性教育 ” 活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。（2） “ 亮牌示范 ” 活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设置党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。（3）服务群众活动。学校根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。（4）“ 岗位奉献 ” 活动。依托阅读领航计划，组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。 2011 年“七一”前，学校支部将对评选出优秀共产党员进行表彰。 第三阶段：对标定位，晋档升级。 1、树立先进典型。以受表彰的党员为重点，采取心得交流、演讲和报告会等形式，扩大典型影响力。 2、搞好对标定位。所有党员，都要对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，学校支部争创“五个好”党支部。 第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作： 1、展示成果。通过校橱窗，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。 2、搞好总结。各支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。 3、进行评议。校党支部将采取适当方式组织党员、群众进行评议。 4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 2012年“七一”前，校党总支将再次表彰“2010-2012年创先争优活动”优秀共产党员。五、保证措施 1、提高认识，精心组织。学校党支部深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，成立“创先争优”活动领导小组。把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展。 2、结合实际，注重实效。把深入开展“创先争优”活动与全面推进素质教育，促进学生健康成长，结合提高课堂教学效率和减轻学生课业负担结合起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与民主评议党员、考评党支部活动结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。 3、积极探索，做好总结。学校党组织在开展“创先争优”活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上。 4、搞好舆论宣传。充分利